三角函数图像和性质教学设计6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 特殊角的三角函数值教学设计 1 教学背景 1.1教材内容分析 特殊角的三角函数值选自新人教版九年级数学下册第二十八章锐角三角函数。这一课时是在学生学习了正弦函数，余弦函数和正切函数的概念后，转入对30,45,60这。

2、精选优质文档倾情为你奉上 教师学科教案 20 20 学年度 第学期 任教学科： 任教年级： 任教老师： xx市实验学校 人教A版高中数学必修四第一章 三角函数的图象与性质教学设计2 教学 课题 1.4.2正弦函数余弦函数的性质 课程 类型 。

3、精选优质文档倾情为你奉上课题章节1.4.1正弦函数余弦函数的图像教学目标知识与技能了解正弦曲线余弦曲线的画法及原理，理解正弦曲线与余弦曲线的联系，掌握五点法画出函数图像的简图。过程与方法通过物理实验使学生对图形有直观认识，引导学生进一步以单。

4、三角函数的图像与性质 一选择题 1.已知函数fx2sinx0在区间,上的最小值是2，则的最小值等于 A. B. C.2 D.3 2.若函数的图象相邻两条对称轴间距离为，则等于 ABC2D4 3.将函数的图象上所有的点向左平行移动个单位长度，。

5、 三角函数的图像与性质 p x p y O 知识梳理： p p x 2p O 2p 1 1 y ysinx ycosx ysinx ycosx ytanx 定义域 R R 值域 1，1 1，1 R 最 值 当x2kp，kZ ymax1 当x。

6、精选优质文档倾情为你奉上 三角函数的图像与性质 p x p y O 知识梳理： p p x 2p O 2p 1 1 y ysinx ycosx ysinx ycosx ytanx 定义域 R R 值域 1，1 1，1 R 最 值 当x2kp。

7、三角函数的图像和性质 1用五点法作正弦函数和余弦函数的简图描点法： 正弦函数ysinx，x0，2的图象中，五个关键点是：0,0 ,1 p,0 ,1 2p,0 余弦函数ycosx x0,2p的图像中，五个关键点是：0,1 ,0 p,1 ,0 。

8、精选优质文档倾情为你奉上 4.1任意角的正弦函数余弦函数的定义 一教学内容分析 直角三角形简单朴素的边角关系，以直角坐标系为工具进行自然地推广而得到简明的任意角的三角函数定义，紧紧扣住三角函数定义这个宝贵的源泉，自然地导出三角函数线定义域符。

9、三角函数单元教学设计 三角函数单元教学设计 一教学分析 三角函数是数学中常见的一类关于角度的函数。也就是说以角度为自变量，角度对应任意两边的比值为因变量的函数叫三角函数，三角函数将直角三角形的内角和它的两个边长度的比值相关联，也可以等价地用。

10、精选优质文档倾情为你奉上正弦函数余弦函数和正切函数的图象与性质：函数性质 图象定义域值域最值当时，；当 时，当时， ；当时，既无最大值也无最小值周期性奇偶性奇函数偶函数奇函数单调性上是增函数； 上是减函数上是增函数；在上是减函数在上是增函数。

11、三角函数的图像与性质 一选择题 1.已知函数fx2sinx0在区间,上的最小值是2，则的最小值等于 A. B. C.2 D.3 2.若函数的图象相邻两条对称轴间距离为，则等于 ABC2D4 3.将函数的图象上所有的点向左平行移动个单位长度，。

12、 高三数学总复习三角函数的图像和性质教案设计y=tanx 322-32 - -2 oyx武威第十五中学数学组 尚永杰xysinxycos勤 奋 求 实 创 新 奉 献 志 存 高 远 追 求 卓 越 第 1 页一、【教材分析】教材背景学生已经学习了三角函数，他们对于正弦函数、余弦函数、正切函数有了基本的了解（包括图像、性质等等）；但是并没有对它们进行细致整理、消化。因此需要把三角函数进行系统复习，学生在复习中能进一步熟悉函数图像及性质，同时深化三角函数的整体意识。也借助这一阶段的复习，让学生对高考数学有个初步认识和了解：概念优先，计算为重，突出思。

13、 教学设计 学校：沙雅县第二中学 年级：高中 电话：13579130003 内容：高中数学必修四第一章1.4三角函数的图像性质第一课时 三角函数的图像与性质一 本节课教材是人教版必修四第四课1.4，可将其划分为三小节来设计，即：。 一教学内。

14、 教学设计 学校：沙雅县第二中学 年级：高中 电话：13579130003 内容：高中数学必修四第一章1.4三角函数的图像性质第一课时 三角函数的图像与性质一 本节课教材是人教版必修四第四课1.4，可将其划分为三小节来设计，即：。 一教学内。