三年级观察描写文具作文

1、,你觉得什么很美？,什么事物让我们感觉到很美,人很美,画很美,音乐很美,花很美,蓝天美,树很美,山美,雪很美,花、山、树、蓝天、雪都是什么？美景,回顾我们学过的写景的课文,三年级上第六单元课文,有反映南疆风景优美、物产丰富的富饶的西沙群岛；有描绘北国各个季节不同景色的美丽的小兴安岭；还有展示现代都市风采的略读课文香港，璀璨的明珠。,老师心目中的美景,田野,山上的野果,我爱我的家乡,家乡的小河,怎样阅读写景文章,A 了解写景文章的类别：游记、生活中所见的自然景象、生活周围的景象B 明确写景的顺序：按观察的先后顺序、按时间。

2、精选优质文档倾情为你奉上 三年级作文描写橘子的作文集 篇一：写桔子的作文 写桔子的作文 桔子向来是我最爱吃的水果了。秋天来临时，青桔子和别的水果一起上市了。因为素不相识，水果们专门开了一场介绍会。在介绍会上，青桔子拍拍大肚子，骄傲地对其它水。

3、一般来说，首先要抓住题目的中心词语，然 后要弄清关键词语，其次，确定题目的范围，最 后要注意附加条件。 例：童年趣事要求：字数在300字左右。 中心词语就是 事 ，所要求写的是 事情 ，可以 写一件或几件。 关键词语是 趣 ，不能写发生在童。

4、外貌描写一要有一定的顺序 同学们 ，你认识 她吗 她长 着高高瘦瘦的 个子，留着一头长长 的头发 。一双灵活，敏锐 的眼睛，忽闪 忽闪 的。瓜子形的脸 蛋，白里泛 红 ，高高的鼻子配上那一张樱 桃小嘴，显 得更 漂亮了。她就是我的同学佳佳了。

5、 互动小游戏： 请你跟我这样做 1.今年过节不收礼，收礼只收 2.再看，再看，我就把你喝掉 3.天才第一步 4.喝前摇一摇 1.像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字， 劳累不怕脏。 2.小小房屋是我家，家里人多力量大，能写 字来能画画，个个都。

6、精选优质文档倾情为你奉上 三年级描写秋天的作文 迷人的秋天 秋天是一个绚丽多彩的季节，是一个果实累累的季节，更是一个欣欣向荣的季节。 花园里，菊花争奇斗艳，竟相开放，红的似火，白的如雪，黄的如金，粉的似藕，瑰丽夺目令人目不暇接，流连忘返。那。

7、学习目标, 了解文具的危险； 会安全地使用文具，防止误伤。,大家好，我的名字叫铅笔盒，铅笔弟弟、橡皮妹妹还有小刀弟弟都在我的肚子里安了家。小主人可调皮了，经常带着小刀弟弟出去乱划，桌子阿姨的脸都被他划花了。有一次，小刀弟弟回来满身是血，原来小主人在划桌子阿姨时，割到了自己的手指。,铅笔盒的小主人为什么会划伤手指？你会像他那样做吗？,知识屋,不让文具存危险,你知道在使用文具时要注意哪些安全吗？,不把铅笔、剪刀、小刀等尖头或刀刃一端对着同学，不拿着它们随意跑跳。,（拿铅笔当飞镖，飞到同学头上去了）,（拿铅笔对。

8、精选优质文档倾情为你奉上 三年级描写春天的作文 祝福春天的人们，太阳每天都是簇新的，心情每天都是美好的，生活每天都是充实的。下面应届毕业生网小编整理了相关的春天的作文范文。 三年级描写春天的作文一：我爱春天 随着日历的翻动，冬天不知不觉地过。

9、三年级学生描写雪花的作文6篇 【篇一】三年级学生描写雪花的作文雪花纷纷扬扬地飘下来，说明冬天来了。 雪花真像一个顽皮的孩子，它们跟着风伯伯不停地舞动落下来。雪花飘呀飘呀，轻柔地抚摸着我的脸蛋，凉丝丝的，落进了脖子里，麻酥酥的。我闭上眼睛，觉得自己就像是一片巨大的雪花，在山坡上留下一个痕迹，使树不再寂寞；在田野里留下痕迹，农民伯伯一边摸着胡子，一边笑呵呵地望着田野说：“真是一场好雪啊！” 雪花仿佛无。

10、精选优质文档倾情为你奉上 我发现了蜗牛的秘密 2017年10月21日 星期六 晴 今天我想观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。最后，在家人的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮。

11、授课老师：陈金凤麻房子, 红帐子, 里面住个白胖子 你们想和我做朋友吗那可要认真观察我哦，看哪个是今天的观察大王。我可有精美的礼品带给大家哦看摸听闻尝形状颜色大小粗细感觉粗糙光滑声音咚咚气味清香味道香甜苦辣酸想象像外形：尖尖的小嘴巴，圆圆的。

12、描写-让文章“活”起来,描写-让文章“活”起来,初三作文系列训练三 -描写,训练目标：,1、形象地认识描写在记叙文中的作用。,2、能掌握多种描写的方法。,3、借助描写使文章“亮”起来。,品评两篇文章，体会描写的作用：,我们班的男生,1、我们班的男生从不和女生争执，总是让着女生，每次干重活都是我们男生抢着干；跑步的时候让她们跑内圈；擦玻璃有危险，也是我们男生干。,我们班的男生，从来都不计较什么篮球赛王得亮为争一球，不幸腿部受伤，可他没有埋怨，还是撑着打完球。田径比赛很快到来了，他的腿还没变有好，但还是跑下来了，为班。

13、观察三年级作文300字 观察三年级作文300字 篇1 今天，科学课上老师讲了有关动物的知识。下课了，同学们飞快地跑下去找躲在身边的小动物。 我在一个花坛旁边，仔细地寻找起来。我在一片小树叶上发现一只蜗牛，我把它拿在手上仔细地观察起来。 蜗牛。

14、神态描写之看表情猜心情人物神态描写方法： 人的喜怒哀乐等表情和态度的变化，一般是通过人的表情眉嘴眼等的变化，有时还有人的细微动作，如：低头沉思，握拳发抖等。这些都是神态，对其表情和态度的描写就是神态描写。神态描写 神态描写就是描写人物脸部的。

15、我发现了蜗牛的秘密2017 年 10 月 21 日 星期六 晴今天我想观察蜗牛。于是我回家后就到花园里去寻找。最后，在家人的帮助下，终于在一个潮湿的墙角里找到了两只小蜗牛。我要把它仔细地观察一番。 它们的背上背着一个漂亮精致的“小房子” ，柔软的身体就藏在这个房子里。我把它们放在一个小盒子里开始观察。我发现蜗牛好像没有骨头，身体柔软，全身湿漉漉的。头部有一对触角，像小小的指挥棒，对外界刺激有敏感的反应。如果把它放在阳光下暴晒，它们很快就从用薄膜封闭着的“门洞”里出来了，这说明蜗牛非常害怕强光的直射。蜗牛爬过的地。

16、心旷 神怡 心平气和 目不转 睛 呆若木鸡 眉开眼笑 怒发冲冠愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧 气 嬉皮笑脸 大惊小怪 痛哭流涕 热身运动作文训练人物描写系列之一观看下列图片观看下列图片把他们的神态描述出来把他们的神态描述出来提示：结合动作心提示。

17、心旷 神怡 心平气和 目不转 睛 呆若木鸡 眉开眼笑 怒发冲冠 愁眉紧锁 目瞪口呆 垂头丧 气 嬉皮笑脸 大惊小怪 痛哭流涕 热身运动作文训练人物描写系列之一观看下列图片 观看下列图片 把他们的神态描述出来 把他们的神态描述出来 提示：结合。

18、心 旷 神怡 心平气和 目不 转 睛 呆若木 鸡 眉开眼笑 怒发冲冠愁眉 紧锁 目瞪口呆 垂 头丧 气 嬉皮笑 脸 大惊小怪 痛哭流涕热身运动作文训练 人物描写系列之一观看下列图片观看下列图片把他们的神态描述出来把他们的神态描述出来（提示：结合动作、心（提示：结合动作、心理或语言描写，及想象理或语言描写，及想象把人物充分表现出来）把人物充分表现出来）眉开眼笑例句：1 他笑起来眼睛眯成一条线，小嘴露出洁白的牙齿 ,满脸是甜蜜的笑，活像一朵盛开的玫瑰花。 2 他那甜蜜的笑，像一股清凉的泉水在我心中流过。 3 他顿时欢天喜地，嘴咧。

19、 表彰大会要它做事先剃头，头不剃好就发愁，别的心圆它心直，学生学习少不了。 像糖不是糖，有圆也有方，帮你改错字，劳累不怕脏。 小小房屋是我家，家里人多力量大，能写字来能画画，个个都是小专家。 一位老师不开口，肚里学问样样有，谁要有事请教它，还得自己去动手。 物件不大，尖嘴朝下，喝的是水，吐的是字。 表彰大会介绍一种文具介绍一种文具铅笔刨刀从外表看，我是一座塑料小房子。蓝色的屋顶，白色的墙壁，红色的烟囱，绿色的门窗，多漂亮啊！可是，我的名字不叫小房子，叫铅笔刨刀。刨刀安装在哪里呢？安装在烟囱里呀！只要你。

20、 她是我的好朋友，每个同学全都有，笔墨书本帮我拿，可我还得背它走。小黑人儿细又长，穿着木头花衣裳， 画画写字他全会，就是不会把歌唱。四四方方扁又长，外穿漂亮新衣裳，学习用品里边放，它是我的好伙伴。有方有圆又有长，生就一副好心肠，发现有人写错字，牺牲自己来帮忙。你喜欢的文具是什么，向大家介绍一下它吧！我心爱的蓝猫书包我有一个漂亮的书包，它是妈妈从蓝猫专卖店里给我买的。当我背起新书包，心里非常高兴。（来历）我的书包是粉红色的，长方形的，还是呢绒防水的呢。（颜色、形状、材质） 书包正面正中间画着一只蓝猫。