三年级上册综合实践活动教案人教版

1、精选优质文档倾情为你奉上 探究与实践 第一单元 养成服务 主题一：与人相处的快乐 教学目标： 1懂得在同学的交往中要学会宽容理解和谅解他人。 2知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。 3了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。。

2、探究与实践 第一单元 养成服务 主题一：与人相处的快乐 教学目标： 1懂得在同学的交往中要学会宽容理解和谅解他人。 2知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。 3了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。 教学重难点：学习一些人际。

3、综合实践教案（三年级上册）学校：班级： 教师：活动方法导航：走进综合实践活动寻找学校里的浪费现象一、活动目标：1. 使学生懂得浪费是可耻行为.2. 认识我国是一个水资源紧缺的国家.3. 了解水资源浪费的数据,从小养成节水习惯.二、本课内容：1. 浪费现象大搜查2. 认识水资源3. 水资源的浪费三、教学重点:认识我国是水资源紧缺的国家四、教学难点:教育学生养成勤俭节约习惯.五、课时安排：三课时第一课时导入新课：勤俭节约是中华民族的传统美德，节约是对自然资源的珍惜，是对劳动的尊重，是任何时候都应该大力发扬的优秀品质。让我们牢。

4、三年级上册综合实践活动教案 探究与实践 第一单元养成服务 主题一：与人相处的快乐 教学目标： 1懂得在同学的交往中要学会宽容理解和谅解他人。 2知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。 3了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。。

5、- 1 -三年级上册综合学习与实践教案第一课我为红领巾添光彩教学设计教材分析我为红领巾添光彩一课是回顾少年儿童自己入队时戴上红领巾，如对宣誓和唱队歌的幸福情景。在回顾自己入队情境中，加深理解红领巾是红旗的一角，是用烈士的鲜血染成。学情分析红领巾的故事并不是老生常谈，现在的学生对红领巾有着一种漠视。学生刚刚入队时能珍惜红领巾，可随着时间的推移，会见到一些不和谐的音符，有人用红领巾来拔河，用它来擦汗，甚至当抹布，教学中用生活中的事例让学生明白：不能亵渎红领巾，它不是一块普通的布，是一种象征，一种光荣，一。

6、综 合 实 践 活 动 三年级第一学期教案 怀柔镇张各长小学 教师：谢晓慧 全册备课 实践任务： 学生第一次接触到综合实践课程，所以本学期对学生进行综合实践教学方式的适应教学， 使学生体验综合实践课程的特点和学习方式。设置了一系列比较小的主题，用以发展学生的 综合能力，如表达能力、写作能力及思维能力等等。 实践方式： 小组分工；合作学习；写计划书；交流展示；表达；访谈；体验；讨论；采访等。 实践进度： 计划课时 16 课时。 周次 实践内容 第一周 准备课 自我介绍 第二周 自我介绍（二） 第三周 神奇的手 第四周 有趣的树叶。

7、20172018 学年第一学期三年级上册综合实践教学设计120172018 学年第一学期三上综合实践教学计划一、指导思想综合实践活动课是一种研究性活动，也是一种通过实践研究让学生产生情感体验、能力方法和知识经验的活动。在教育实践中我们发现，孩子们在经历每一个主题实践活动都生成了一些与学科课程相关的能力。于此，我们想以学科实践活动为基点，开展系统性的综合实践，让更多的老师参与进来，以全面推进学生素质教育以及综合学习和实践研究的能力。在本学期中，我校在综合实践活动课程的实施方面以发展学生的人际交往能力、丰富学生个性，。

8、1、我 是 谁一、教学目标：1、情感、态度： 体验自己在现实生活中的不同角色；愿意在现实生活中当好自己的角色。 2、知识： 通过观察对比，认识不同角色对人的不同要求和所应承担的不同责任。 3、能力： 在生活中担当好自己的角色。 二、课前准备： 课件三、教学活动过程： （一） 、谈话引入，说说“我是谁” 1、情景导入，出示课题，知道每个人在生活中承担着多种角色。2、以自己为例问学生“我是谁”？引导学生思考，当教师离开学校，在其它场合还充当什么角色？ 3、出示课件，设置情景，让学生说说“我是谁” 。 4、以家里人或周围人。

9、精选优质文档倾情为你奉上 三年综合实践活动教学计划 一 学生基本情况分析： 本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有少部分学生，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教育。。

10、 小学三年级上册综合实践活动教案 授课单位：授 课 人：第五课 走进纸的世界一、 教学目标： 1. 学生能综合运用已学过的知识，解决现实生活中的实际问题， 2. 通过调查、收集、讨论，让学生获得与纸有关的知识。 3. 树立民族自豪感。 二、教学重难点：了解纸的发明及变迁过程，培养学生的民族自豪感。三、活动方式：收集、调查、访谈、讲座、宣传、 四、教学的过程：活动一：小组汇报 一、 各组汇报 （生生互评、教师评价） 资料：纸的发展历程 （一）通过那些途径查找到资料并通过多次整理而得出纸的发展史 隋唐时期，著名的宣纸诞生。 。

11、我爱我家 一活动目标： 1了解家的发展演变历史。 2增强对家的感情，对亲人的感情。并用多种形式来表现对家的爱。 3锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。 二教学过程： 课前欣赏：播放吉祥三宝 今天老师给大家带来一首歌，请听 第一课时 环节一。

12、小学综合实践活动三年级上册教案第一单元 家庭生活安全活动目的：让学生明白自我保护的重要性，知道在家庭中哪些情况可能对自己造成伤害，应该怎样去防范。活动过程：1.给学生讲述在家庭生活中发生的一些伤害事故，提高学生警觉。2.读文，明白自己该怎么做3.交流：课文中讲述了哪些情况？ 烧水时； 使用高压锅时； 煤气、燃气器具的使用； 不要用湿手触摸电器； 家人触电时采用的措施； 使用电风扇、洗衣机时；。

13、学习必备 欢迎下载 三年综合实践活动教学计划 一 学生基本情况分析： 本班绝大部分学生能遵守学校各项规章制度，思想上积极要求上进，但也有少部分学生，组织纪律涣散，上课时能不遵守课堂纪律，课余时间也不能自觉，本学期得对他们进行自律教育。 二教。

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16、新疆 综合实践活动 上课时间： 年 月 日 五彩路 教学目标： 1.技能与知识：熟悉校园的各种设施，培养学生热爱学校的情感。 2.过程与方法：通过各种活动，使学生了解班集体对自己成长的意义 和作用。 3.情感目标：在交友过程中，了解自己，了解朋友，体验交友的快乐。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、关心班集体。 难点：珍惜友谊的情感。 课型与课时： 新授课，第一课时，本活动用二课时完成 教学方法： 讲解法，练习法，示范法，师引导，生体验与讨论相结合 教学用具： 教科书，插图 教学过程： 第一课时：快乐的校园 1、问题引入。

17、探究与实践第一单元 养成服务主题一：与人相处的快乐教学目标：1、懂得在同学的交往中要学会宽容、理解和谅解他人。2、知道与同学交往的好处，从而学会珍惜友谊，乐于交往。3、了解一些人际交往的方法，体会如何与人交往。教学重难点：学习一些人际交往的技巧，让学生懂得如何与人交往。教学方法：游戏法、故事启发、情境体验、角色扮演教学准备：课件、交往快乐卡教学过程：一、游戏激趣，动画引入。1、师生一起玩抢板凳游戏。两轮轮游戏玩后问学生：刚才的游戏开心吗？好，这节课我们就一起细致的体会同学交往的快乐。2、我们一起来看动。

18、1我爱我家一、活动目标：1了解家的发展演变历史。2增强对家的感情，对亲人的感情。并用多种形式来表现对家的爱。3锻炼社会实践能力，培养责任和奉献意识。二、教学过程：课前欣赏：播放吉祥三宝今天老师给大家带来一首歌，请听！第一课时环节一、温馨导入家是温馨的港湾，家是亲情的摇篮，家是我们童年的乐园，家是我们成长的起点。家给了我们多少美好的记忆，家里的每一样东西都留下了我们的痕迹。今天我们一起走进我们的家，看看它的昨天，今天和明天。环节二、走进过去的家在我的记忆中，童年时的村庄是美丽的，也是贫穷的。那时候村子。