三年级下册认识面积教案总5页

1、最新人教版三年级数学下册 第五单元检测试卷2 班级 姓名 等级 一填一填，我能行 1用红笔描出每个图形的一周，再涂色表示它们图形的面积。 2.课桌表面的大小是课桌面的 。 常用的面积单位有 。 36平方分米 平方厘米 12平方米 平方分米 。

2、三年级数学下册第五单元检测题面积 填一填。共33分 1物体的 或封闭图形的 ，叫做它们的面积。 2这几个图中每个代表1平方厘米， 面积最大的是 ，面积最小的是 。 3一个长方形的面积是64平方分米，它的宽是4分米，长是 分米。 4一块正方形。

3、 小数的初步认识 覃光天 一教学内容： 新课标人教版教材第六册第七单元小数的初步认识 二教材分析, 学情分析： 教材分析:小数的初步认识是在学生熟练地掌握了亿以内的四则运算初步认识分数的基础上进行学习的。本课内容包括认识一位小数两位小数和它。

4、第七单元认识小数 新会区睦洲镇墟镇小学 执教者：吴友钊 教学内容：义务教育人教版小学数学三年级下册教科书第9192页内容的认识小数和例1 教学内容与学情分析： 主题图呈现了四幅场景，分别是食品商店的一角，货架上的两种文具及其单价，医生给小朋。

5、1 （苏教版）三年级科学下册教案 第三单元 固体和液体 认识固体 一、教学目标： （一）知识与技能目标： 1.知道常见固体的性质特征。 2.知道不同的固体能混合，也能分离。混合前后固体重量不变、体积改变。 （二）过程与方法目标： 1.会运用感官和工具认识固体在颜色、形状、软硬、透明、轻重等方面的性质， 、并能 描述出来 2.能够对周围常见物体进行分类。 （三）情感态度与价值观： 体验工 具比感官更有效 二、教学准备： 1.教师准备：实物投影仪、学生实验记录单 2.学 生 分 组 研 究 材 料 ： 石 头 、 木 块 、 布 、 海 绵 、 玻 。

6、白鸽教学设计及反思 教学目标： 1能用欢快优美的声音演唱白鸽，体验歌曲的欢快情绪和愉悦情感。 2愿意参加歌表演，能够感受体验音乐带来的快乐及美感，在划旋律线等活动中感受歌曲的乐句划分，并能够听辨出来。 3知道歌曲的演唱形式轮唱，并能够用此形。

7、20192020学年三年级下册数学 一，二，四单元综合测试 时间60分钟，满分100分 出题人：许昌市光明路小学 魏增帅 一选择题：每题2分，共10分 1要使895的商是两位数，里可以填 A69 B04 C14 2花店里运来127朵玫瑰，下。

8、三年级数学下册面积的认识教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 三年级数学下册面积的认识教学实录 三年级数学下册面积的认识教学实录 1.比较数学书和练习本 师：数学书和练习本比，哪个大你是怎样比较的比较它们哪一部分的大小呢 学生拿出数学书和练。

9、第一单元 土壤与生命 1.1我们周围的土壤 教学目标： 知识与技能： 1知道土壤里含有不同大小的颗粒，含有动植物和它们的遗体 2能够建立土壤是个混合物的概念。 过程与方法： 1能够运用多种方法和多种感官来认识土壤。 2会描述记录自己的观察结。

10、第一课时 不随地吐痰 教学目标： 1.使学生懂得不能随地吐痰及其原因。 2.学生能够明白在不同情况下，要吐痰时应该怎么做，养成不随地吐痰的好习惯。 教学重点难点：吐痰的危害及在平时生活中，因该如何注意自己的行为，养成不随地吐痰的好习惯。 教。

11、1 成功之处： （青岛版）四年级科学下册教学反思 第二单元 岩石的科学 3.认识岩石 1创造良好的教学氛围、教学准备充分。课前我准备了各种各样的岩石摆放在实验台和教室的讲台上，使学 生一走进教室就好像置身于一个岩石展览馆，我还利用实物投影仪展示海边、河边、山上、路边岩石的照片， 为学生营造出一个良好的学习氛围， 激发了学生的学习兴趣。同时还为每一组学生准备了一个水槽、一块摸布、 一个展示 岩石的方盘、一张报纸（铺在实验桌上，把岩石摆在上面避免把实验桌弄脏） 、一张白纸 （用来做观察记录，记录观察方法和观察到的现。

12、 分数的认识二 学习过程： 课前交流 很高兴今天有机会和我们94班的孩子们一起学习，你们知道周老师最喜欢什么样的孩子吗其实周老师最喜欢敢提问题的孩子。 一创设情境，复习铺垫，设疑导入新课 老师还特意为大家准备了很多奖品，准备奖给敢提问题的孩。

13、 第五单元 面积 第1课时 面积和面积单位1 教学内容： 面积和面积单位教材第6162页例1例2及做一做，第64页练习十四的第4题。 教学目标： 1.通过直观观察，动手操作等活动，使学生理解面积的意义。 2.进一步促进空间观念的发展。培养学。

14、 人教版三年级下册认识面积教学设计 人教版三年级下册认识面积教学设计 教材依据本节教学内容选自人教版三年级下册第五单元面积第一课时第6062页内容。 一设计思路 1.指导思想 本节课教学设计以素质教育精神和新课程理念为指导，围绕开展有效教学。

15、. 三年级下册书法教学设计 课 题 5. 横折钩 课 型 新授课 1. 认识横折钩，并能书写美观大方。 2. 能把带横折钩的字书写美观大方。 教学目标 3. 欣赏祖国的艺术瑰宝，热爱祖国的书法艺术。 教学重点 能把带横折钩的字书写美观大方 。

16、1一个长方形的长是15厘米，宽是4厘米，这个长方形的周长和面积各是多少 2一个正方形的水稻田，边长是30米，它的边长都增加200分米，现在的面积是多少 3一个长方形的周长是120分米，长是36分米，求长方形的面积 4一个长方形花坛，长6米，。

17、四面 积 一教学目标 1结合实例认识面积的含义，能有自选的单位估计和测量图形的面积，体会统一面积单位的必要性。 2体会并认识面积单位厘米2分米2米2千米2公顷，会进行简单的面积换算。 3探索并掌握长方形，正方形的面积公式，能解决一些简单的实。

18、认识面积 教学目标：1使学生在现实情境中，通过观察操作比较等活动，初步理解面积的含义。 2学生经历比较两个图形面积大小的过程，在体验多种比较策略的基础上，初步掌握数方格比较的方法，感受这一方法对于面积计量的意义。 3学生在学习活动中进一步体。

19、认识面积 教学内容：教科书6162页，例1，例2 教学目标： 结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察重叠图形单位等方法比较测量面积的大小。 经历不同图形做单位度量面积的过程，知道正方形做面积单位做合适，通过细心观察动手操作，让学生经历。

20、认识面积 教学内容：教科书6162页，例1，例2 教学目标： 结合实例使学生初步认识面积的含义，学会用观察重叠图形单位等方法比较测量面积的大小。 经历不同图形做单位度量面积的过程，知道正方形做面积单位做合适，通过细心观察动手操作，让学生经历。