1 山东省教育科学规划课题暂行管理办法 第一章 总则 第一条 为规范山东省教育科学规划课题管理,提升教育科学研究水平和影响力,根据全国教育科学规划课题管理办法有关规定,结合我省教育科学研究的实际情况,特制定本办法。 第二条 山东省教育科学规划课题研究必须坚持党的教育方针,坚持理论联系实际和“百花齐
山东青少年教育科学规划课题管理办法.DOCTag内容描述:
1、 1 山东省教育科学规划课题暂行管理办法 第一章 总则 第一条 为规范山东省教育科学规划课题管理,提升教育科学研究水平和影响力,根据全国教育科学规划课题管理办法有关规定,结合我省教育科学研究的实际情况,特制定本办法。 第二条 山东省教育科学规划课题研究必须坚持党的教育方针,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的教育科学研究方针,强化服务意识,坚持为教育决策服务、为学校发展服务、为教育事业的健康发展服务;强化质量意识,坚持择优立项、严格过程管理、注重研究效益。 第三条 山东省教育科学规划课题实行 目标管理。
2、1天津市教育科学规划课题管理办法第一章 总则第一条 为加强和完善天津市教育科学规划课题的管理,提高规划课题的研究水平和效益,促进教育科学的发展和繁荣,参照全国教育科学规划课题管理办法的有关规定和我市的实际情况,特制定本办法。第二条 教育科学规划课题的研究,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,积极探索,开拓创新,为教育改革和发展实践服务,为教育重大决策服务,为全面推进素质教育、提高教育质量。
3、1邯郸市教育科学规划课题管理办法第一章 总则第一条 为促进全市教育科学事业的繁荣和发展,发挥教育科学研究在教育改革和发展中的先导作用和促进作用,加强对全市教育科学规划课题的管理,提高研究水平和效益,特制定本办法。第二条 邯郸市教育科学规划课题,主要研究教育改革与发展中具有重要现实意义和指导作用的理论问题和实践问题,坚持理论联系实际,着力开展基于解决教育教学中具体问题的应用性研究,强化服务意识,坚持为教育决策服务、为学校发展服务、为教育事业健康发展服务;强化质量意识,坚持择优立项,严格过程管理,注重研。
4、浙江省教育科学规划课题管理办法(2018 年 10 月修订)第一章 总则第一条 为进一步加强和完善教育科学研究管理,规范浙江省教育科学规划各类课题,提高教育科学研究水平,促进我省教育科学事业的繁荣与发展,特制定本办法。第二条 浙江省教育科学规划课题必须坚持把握正确的政治方向,遵循党和国家的教育方针,解决教育教学中遇到的实际问题,促进浙江省教育事业的全面发展。课题的研究目标和内容明确具体,研究思路清晰,研究方法科学,研究结果富有成效。第二章 课题的分类第三条 浙江省教育科学规划课题,根据课题的重要性和研究范围,分为。
5、北京市教育科学规划课题管理办法 ( 2016 年 5 月 16 日修订) 第一章 总 则 第一条 为加强和完善北京市教育科学规划课题的管理,提高规划课题的研究水平和社会效益,促进教育科学的发展和繁荣,参照国家社会科学基金项目管理办法、全国教育科学规划课题管理办法、北京市社会科学基金项目管理办法的有关规定,根据北京市“十三五”期间教育科学研究规划纲要和北京市教育科学规划工作的实际,制定本办法。 第二条 北京市教育科学规划课题的研究必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十 八届三中、四中、五中全会精神,坚。
6、吉林省教育科学规划课题管理办法(2011 年 8 月 1 日修订)第一章 总 则第一条 为加强和完善吉林省教育科学规划课题的管理,提高规划课题的研究水平和研究效益,促进教育科学的繁荣和发展,参照全国教育科学规划课题管理办法、吉林省哲学社会科学规划项目管理办法的有关规定和吉林省教育科学研究的实际,制定本办法。第二条 教育科学规划课题的研究,必须坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”思想和科学发展观理论为指导,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的方针,积极探索,开拓创新,为吉林省教育改革。
7、 1 山东省教育科学规划课题暂行管理办法第一章 总则第一条 为规范山东省教育科学规划课题管理,提升教育科学研究水平和影响力,根据全国教育科学规划课题管理办法有关规定,结合我省教育科学研究的实际情况,特制定本办法。第二条 山东省教育科学规划课题研究必须坚持党的教育方针,坚持理论联系实际和“百花齐放、百家争鸣”的教育科学研究方针,强化服务意识,坚持为教育决策服务、为学校发展服务、为教育事业的健康发展服务;强化质量意识,坚持择优立项、严格过程管理、注重研究效益。第三条 山东省教育科学规划课题实行目标管理与过。
8、山东省青少年教育科学规划研究课题大学生学术课题结题鉴定表课题名称: 所属院校: 课题负责人: 成果形式 课题类别: 编号: 立项时间: 山东省青少年教育科学规划管理办公室年 月 日 课题组员姓名 所属院系班级 专业 课题组内分工研究成果简要综述(限 300 字)主要成果及附件目录课题负责人对成果的自我评价(限 500 字):1 创新性;2 操作过程;3 推广价值。课题指导教师课题鉴定意见签字: 年 月 日所属院系部门课题结项意见盖章 年 月 日山东省青少年教育科学规划管理办公室意见等级:优秀 通过 。
9、1山东省青少年教育科学规划课题管理办法第一章 总则第一条 为规范山东省青少年教育科学规划课题(以下简称省青课题)的管理,提高课题研究的质量和水平,特制定本办法。第二条 省青课题管理,必须高举中国特色社会主义伟大旗帜,以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,坚持理论联系实际的原则,积极探索,努力遵循青少年的发展规律,引导山东省青少年教育科学研究更好地为党委和政府的科学决策服务,为社会主义经济建设、政治建设、文化建设和社会建设服务,为繁荣发展社会科学事业服务。第三条 省青课题面向。