山居秋暝说课稿共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝导学案 主编人：岳春柳 协编团队：高一语文备课组 重要作家常识积累：王维 1人生经历：字摩诘，蒲州今山西永济人。九岁就负有才名，年十九，赴京城试，举第一名，二十一岁开元九年721成进士。曾一度奉使出塞，这个。

2、精选优质文档倾情为你奉上 阳山中学高一年级语文科先学后教以学定教导学稿 班别： 学号： 姓名： 课题：山居秋暝 课型： 新授课 使用时间： 主备人： 李志凌 审核人： 饶志清 授课人： 一学习目标： 1 能正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

3、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝导学案学生版 编制人：赵静静 审核人：李如超 考点透析：鉴赏诗歌形象，品味作者情感 教学目标：1体会王维诗歌诗中有画的特点。把握诗歌的意境。2 认识王维创作后期诗歌中流露出来的隐逸倾向。 教学重难点： 品味。

4、精选优质文档倾情为你奉上 阳山中学高一年级语文科先学后教以学定教导学稿 班别： 学号： 姓名： 课题：山居秋暝 课型： 新授课 使用时间： 主备人： 李志凌 审核人： 饶志清 授课人： 一学习目标： 1 能正确流利有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。

5、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝教学反思 通过山居秋暝的教学，让我发现，在课堂上，弄清一首诗歌的主题和文字字意的理解并不难，关键是要让学生会提取诗中的意象进行想象分析和理解。我发现大部分学生只能从表面上理解诗歌，并没有走进诗歌营造的意境里。

6、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝教学反思 通过山居秋暝的教学，让我发现，在课堂上，弄清一首诗歌的主题和文字字意的理解并不难，关键是要让学生会提取诗中的意象进行想象分析和理解。我发现大部分学生只能从表面上理解诗歌，并没有走进诗歌营造的意境里。

7、精选优质文档倾情为你奉上 一导入 大诗人苏轼曾经说过这么一句话：味摩诘之诗，诗中有画，画中有诗。这摩诘指的是谁呢是唐代诗人王维。从这句话我们可以知道王维是一个能诗善画的人，但是我们谁知道：诗中有画，画中有诗究竟是什么样的境界呢好，这一课我们。

8、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝诗歌鉴赏及详解 山居秋暝 ： 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。 译文及注释 译文 空旷的群山沐浴了一场新雨，夜晚降临，空气凉爽，仿佛已经。

9、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝教学设计 教学目标： 知识与能力：分析意象，体会王维诗歌诗中有画的艺术特点，领会诗歌主旨。 过程与方法：1.品味诗歌的语言，鉴赏诗歌的优美意境。 2.培养鉴赏古诗时展开想象，再造诗歌意境的能力。 情感态度与。

10、精选优质文档倾情为你奉上 唐诗五首山居秋暝学案 编辑：何晋韵 学习目标 1了解我国诗歌的发展史，特别是近体诗的发展情况及格律。 2体会每首诗独特的艺术风格。 学习重点 1了解每首诗的写作背景及作者的思想感情。 2鉴赏诗歌的表现手法及其表达效。

11、山居秋暝教案 教学目的 1解山水田园诗和体会王维诗歌诗中有画的特点。 2诵读课文。抓住意象，品味意境。3对王维思想的了解。 3培养学生初步鉴赏唐宋诗词的能力。 教学重难点： 鉴赏诗歌。体会王维诗歌诗中有画的特点。 教法学法：涵咏赏读点拨讲析。

12、山居秋暝 教学目标 1了解作者王维的生平作品风格； 2通过解读诗句，品味王维诗诗中有画的美感，掌握学习山居秋暝的艺术技巧； 3指导学生体味诗人寄寓其中的情感。 教学重难点 1指导学生通过朗读带动对全诗内容的理解； 2通过解读诗句，学习该诗的。

13、山居秋暝教案 1教学设计 诗歌有音乐的韵律美,教学生在平平仄仄的朗读中品味;诗歌言有尽而意无穷,引导学生从有限的字词中品味无尽的诗境诗人的志趣追求,从而洗涤自己的心灵。 2教学目标 知识与技能: 1品味诗歌意境,把握诗人情感,掌握常用的表达。

14、 教学设计 山居秋暝教学设计 教学指导思想 学以致用，真正做到得法于课内。山居秋暝是一首古典诗歌，指导学生如何鉴赏古典诗歌，是语文有效教学的具体体现。 教材内容分析 本诗是我国文学史上的名篇,诗中景物清新，民风淳厚，意境淡远，诗中有画,犹如。

15、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝教学设计 教学指导思想 学以致用，真正做到得法于课内。山居秋暝是一首古典诗歌，指导学生如何鉴赏古典诗歌，是语文有效教学的具体体现。 教材内容分析 本诗是我国文学史上的名篇,诗中景物清新，民风淳厚，意境淡远，。

16、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝 教学目标 1了解作者王维的生平作品风格； 2通过解读诗句，品味王维诗诗中有画的美感，掌握学习山居秋暝的艺术技巧； 3指导学生体味诗人寄寓其中的情感。 教学重难点 1指导学生通过朗读带动对全诗内容的理解； 。

17、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝 高二年级语文组 教学目标： 1品读王维诗的诗中有画，画中有诗。 2诵读课文。抓住意象，品味意境。 3了解王维的思想。 教学时数：一课时 教学过程： 一导入 思考：被苏轼称为诗中有画，画中有诗的诗人是谁王维。

18、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝教案 1教学设计 诗歌有音乐的韵律美,教学生在平平仄仄的朗读中品味;诗歌言有尽而意无穷,引导学生从有限的字词中品味无尽的诗境诗人的志趣追求,从而洗涤自己的心灵。 2教学目标 知识与技能: 1品味诗歌意境,把。

19、山居秋暝说课稿 大家好今天我说的课是中职语文人教版职一基础模块上册第五单元 诗四首 里面的山居秋暝。 一教学目标： 1学习动静结合的表现手法。 2学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。 二教学重点难点分析 1教。

20、精选优质文档倾情为你奉上 山居秋暝说课稿 大家好今天我说的课是中职语文人教版职一基础模块上册第五单元 诗四首 里面的山居秋暝。 一教学目标： 1学习动静结合的表现手法。 2学习借景抒情的表达手法，体会诗人寄情山水的感情和追求高洁的人格志向。。