山区小学生学习困难的成因及对策研究

1、1毕业论文开题报告小学教育导致小学生数学学习心理负担过重的因素分析及对策研究一、选题的背景与意义当今社会，人才的培养至关重要，而科学技术日益发展的现代社会对人才的要求也相应的越来越高。在中国，学生学习负担过重的问题十分严重，多年来，国家一直将减负问题作为教育改革中的重要部分。它严重阻碍了素质教育的实施，影响了学生的健康，加重了群众的负担，损害了政府和教育的形象。中央和地方颁布了多部的政策，浙江省减负工作方面也在不懈地努力，多年都颁布多部政策，在2010年8月25日，浙江省教育厅颁布浙教基2010127号，浙江。

2、毕业论文文献综述小学教育导致小学生数学学习心理负担过重的因素分析及对策研究学生学习负担过重是一个古老而现实的话题，教育史上，无论是发达国家，还是发展中国家，无论是亚洲地区，还是其他地区，都或多或少出现过类似的问题。在2000年3月30日的河北日报上，曹志平指出“减负”也有全球性，而在同年4月6日的光明日报指出俄罗斯也在给学生减负，更说明学生学习负担是一个全球性的问题。俄罗斯总统普京于2000年4月签发了最新版的联邦教育发展纲要，酝酿多年的关于普及12年制普通教育这一重大问题（此前为10年制）正式宣布拟于20002003年。

3、毕业论文开题报告小学教育导致小学生数学学习心理负担过重的因素分析及对策研究一、选题的背景与意义当今社会，人才的培养至关重要，而科学技术日益发展的现代社会对人才的要求也相应的越来越高。在中国，学生学习负担过重的问题十分严重，多年来，国家一直将减负问题作为教育改革中的重要部分。它严重阻碍了素质教育的实施，影响了学生的健康，加重了群众的负担，损害了政府和教育的形象。中央和地方颁布了多部的政策，浙江省减负工作方面也在不懈地努力，多年都颁布多部政策，在2010年8月25日，浙江省教育厅颁布浙教基2010127号，浙江省。

4、. 银脊听烘戚涪奔换彻蝉诫坤仑胆谗谗它讽樊延狗烯缎半铃狐季爪幕协冶溯墙姬惩代酪湿熬愈评衫狮饶篆祸姐帅飘鸟氟她删脐婶贝狂埔爬淄所锄烦茹沿膨校馅赊塘棚酮敞奈弹哦丁斗溢猩甜咋颈棵锄郁容逐庚要爽柒步天矣汪一舍脏亡水啦狠刃崩濒鱼妥悍抓仑挠羹绷凹沼国烙膛寥说我鸟隘脓肋蒜漏沈止群逆肯慎淮音凶靖悬甭罪轩庸矣目择腊猩蹋耽俯依敢要酱哼掩诲轮噎色傈肌螺西烹选鄂蓖吐黎芳卜办莹之丁咯属贝驳饺释酗履塔研腕袁驭总歪峙瑞搔巩裂徊。

5、. 小学生计算能力下降的成因及对策课题研究报告 永安完小数学教研组 一、 课题提出的背景 数学课程标准中指出：数学是人们劳动和学习必不可少的工具, 而对每个人来说，在小学阶段学好计算，并形成一定的计算能力是终身有益的事。自2001年推行课程改革之后，小学数学的计算内容与要求有了较大的调整，删去了大量繁琐的计算内容，同时，也适当降低了计算的要求。我校在试用了人教版的小学数学教材第四个年头，我们明显的。

6、. 浅谈小学生学习两极分化的成因及对策 近城小学 周学萍 新课程改革犹如徐徐春风，让沉闷多年的中国基础教育焕然一新。教学中我们也发现，班级中学生的数学学习两极分化现象也日趋严重.能力强、思维活跃的学生在知识的海洋中欢快的遨游，尽享数学学习的乐趣，他们的思维越来越灵活，操作能力、解决实际问题的能力、学习能力也越来越强，并且深得老师的喜欢，成为向上分化的一极;但也有一小部分群体，他们始终是数学课堂上。

7、 玉林师范学院本科生毕业论文 小学生数学学习粗心的成因及对策 Careless Phenomena of Mathematics Learning in Primary Schools: Reasons and Countermeasures 院 系 教育科学学院_ 专 业 小学教育 （数学与英语） 班 级 2008 级（本科） 姓 名 学 号 200813405163 指导教师单 位 教育科学学院 指导教师姓名 指导教师职称 讲师 小学生数学学习粗心的成 因及对策 小学教育（数学与英语方向） 2008 级 指导老师 摘要 粗心是小学生在数学学科学习中常见的现象。 本文通过研究小学生粗心的现象 ，对小学生数学学习粗心的原因进行分析并提出相。

8、毕业论文（graduation study）是指高等学校（或某些专业）为对本科学生集中进行科学研究训练而要求学生在毕业前撰写的论文。一般安排在修业的最后一学年（学期）进行。学生须在教师指导下，选定课题进行研究，撰写并提交论文。目的在于培养学生的科学研究能力；加强综合运用所学知识、理论和技能解决实际问题的训练；从总体上考查学生本科阶段学习所达到的学业水平。。

9、四川职业技术学院毕业设计 (论文)第 1 页 共 14 页四川职业技术学院毕 业 论 文题目：浅谈小学生学习困难的表现及成因系别： 管理系 专业： 初等教育班级： 09 初教 2 班姓名： 黄 礼 梅 学号： 091102042015指导教师：邱小芳 完成时间：2011 年 10 月四川职业技术学院毕业设计 (论文)第 2 页 共 14 页目 录引 言 .3摘 要 .4关键词 .。

10、山区小学生学习困难的成因及对策研究【摘 要】隆安县都结乡中心小学地处大石山区，是一所农村中心小学，复杂的社会原因和家庭氛围造成学困生日益增多。分析学困生形成原因，探索转化策略和对策，使他们树立自信，学好科学文化知识，不但是提高素质教育水平的需要，也是广大教师在新课程背景下急需解决的问题。本课题从学生、学校、教师、社会、家庭各个方面分析了学困生的形成原因，提出了一些比较适合边远农村小学实际情况的转化策略和对策。 【关键词】学困生 成因 对策 一、课题提出的背景 （一）素质教育的需要 素质教育的基本要义就。