声声慢导学案及答案共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学语文四年级下册导学案 班级 小组 姓名 小组评价 教师评价 1 古诗词三首 自主学习 1 查一查：学生查找李白刘禹锡白居易和敬亭山洞庭湖江南有关文字图片资料以及诗词的写作背景。 2读一读：我能正确流利地反。

2、精选优质文档倾情为你奉上阿长与导学案 学习时间： 班级： 姓名： 学习目标 1整体把握文章，了解文章的内容。 2了解长妈妈这个人物形象，理解作者对她的怀念之情。 3学习本文围绕中心选材，详略得当的写法。重点难点 1全面理解长妈妈这个人物形象。

3、精选优质文档倾情为你奉上长白山第二高级中学高效课堂 高一生物必修1导学案 课 题第2节 细胞的分裂与分化 导学案备课时间授课时间编号备课教师备课组长课型学习目标1说出细胞分化的概念及在生物个体发育中的意义。2举例说明细胞的全能性在生产实践与。

4、精选优质文档倾情为你奉上 学习内容 一着惊海天 主 备 初二语文组 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1. 感知文章内容，了解这则新闻的意义。 2.学习作者抓现场特写，铺排有序详略得当的写作手法。 3.增加学生的爱国情。

5、精选优质文档倾情为你奉上 归园田居导学案 班级： 姓名： 一学习目标 了解陶渊明的生平及其诗歌的基本特征。 合作探究，初步形成欣赏古典诗歌的能力。 背诵诗歌并领悟诗人的田园情怀，追求自由独立的精神品格。 二学习重难点 1 有情感地诵读诗歌，。

6、精选优质文档倾情为你奉上 12.梅岭三章导学案 学生姓名: 班级： 学习目标知识与技能：1掌握生字词，了解作者陈毅的有关知识。2并背诵全诗。 过程与方法：通过自主学习，合作探究，赏析诗歌的修辞手法，理解诗歌从哪些方面表现诗人的革命精神。情感。

7、精选优质文档倾情为你奉上 章节 选修 第三单元 总课时 2 第 1 课时 第 2 课时 课题 伶官传序 课型 新授课 知识目标 掌握并积累重点文言词语句式的用法。 能力目标 质疑探究合作，探讨作品主旨。 情感目标 理解满招损，谦受益忧劳可以。

8、精选优质文档倾情为你奉上 荷塘月色朱自清教学目标：1品味语言，学习赏析散文的艺术手法。2通过把握本文的情感脉络，学习鉴赏抒情散文。教学重难点：1让学生走进作品的情感世界，体会作者颇不宁静的感情。2学习作者运用语言的技巧。教学方法：通过反复学。

9、精选优质文档倾情为你奉上 21二章 学习目标 1理解孟子的政治主张，了解孟子散文的特点。 2反复诵读，理解文意，背诵两文； 3理解富贵不能淫的含义；理解生于忧患，死于安乐的含意，并从中得到教益，增强忧患意识，以乐观的态度对待生活。 学习重点。

10、精选优质文档倾情为你奉上 九年级语文师生共用导学稿学案 课题：孤独之旅 课型：新授课 上课时间： 主备人：付伟娜 审核人：九年级备课组 一学习目标 1理解积累厚实嬉闹乖巧驱除歇斯底里一落千丈等词语。 2理清故事情节，理解小说内容，体会标题的。

11、水调歌头导学案 主备人：河南省扶沟县崔桥镇一中 于晓曦 教学目标： 1通过反复朗读，感受词的内容，熟读成诵。 2学会在品读重要词句中，体会作者要表达的情感。在想象与拓展中，感受词作的意境。 3体会作品表达的人生哲理，获得乐观豁达的人生思考。。

12、精选优质文档倾情为你奉上 灯笼 导学案 学习目标 1借阅资料和工具书，掌握生字词，理解文章主要内容。 2勾画重点语句，品读赏析，学习作者写作手法。 3感受灯笼浓郁的文化内涵，体悟作者的思想感情。 学习重难点 1勾画重点语句，品读赏析，学习作。

13、学习内容 散步 主 备 马 聪 使用者 审 核 教研组 课 型 新授 时 间 学习目标 1速读课文，把握文章主要内容。 2体会作者借散步这一小事所传达的孝敬父母的情感，理解以小见大的表现手法。 学习重点 1.体会作者借散步这一小事所传达的孝。

14、精选优质文档倾情为你奉上声声慢一选择题共16分，第14题每小题各3分1.声声慢一词所写的景物的季节特征是 A.初秋 B.深秋 C.初春 D.暮春2.下列句中音顿划分有误的一项 A.乍暖还寒时候，最难将息B.满地黄花堆积，憔悴损C.守着窗儿，。

15、精选优质文档倾情为你奉上 声声慢原文及翻译讲解 作品原文 声声慢 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他晓来风急雁过也，正伤心，却是旧时相识。 满地黄花堆积。憔悴损，如今有谁堪摘守著窗儿独自，怎生得黑。

16、 声声慢导学案 学习目标： 1. 了解李清照前后期词的不同风格。 结合创作背景理解诗词丰富深刻的意蕴，体会作者的思想情感，培养学生运用知人论世的方法欣赏古代诗词的能力。 2. 通过揣摩诗词意象，体会作者感情，品味诗词艺术特色。 3积累古诗常。

17、精选优质文档倾情为你奉上 声声慢导学案及答案 制作：郭仁玲 2009331 教学目标 1了解李清照的生平和创作风格，学会知人论世。 2品味语言，感受意象美和意境美，赏析诗歌的艺术特色。 3体会作者的思想感情。 4提高学生的鉴赏能力。 教学重。

18、声声慢导学案及答案 制作：郭仁玲 2009331 教学目标 1了解李清照的生平和创作风格，学会知人论世。 2品味语言，感受意象美和意境美，赏析诗歌的艺术特色。 3体会作者的思想感情。 4提高学生的鉴赏能力。 教学重难点 1品味语言，把握意象。

19、声声慢导学案及答案 声声慢 李清照 学习目标 1进一步体会李清照词作蕴含的情感。 2学习抓意象抓叠词赏析的方法； 3学会用对比手法。 4欣赏积累，涵养审美情趣。 学习重点难点 1学习借助意象和叠词表达情感的方法。 2对比前后期女词人情感变化。