生物体的器官系统北师大版七年级上

1、肾脏 动脉 膀胱 尿道 静脉 输尿管 最新七年级生物下：第 4单元第 11章 第 2节尿的形成与排出 泌尿系统课件北 师大版 课件 肾上腺 髓质 皮质 肾盂 最新七年级生物下：第 4单元第 11章 第 2节尿的形成与排出 泌尿系统课件北 师。

2、组织器官和系统,三种细胞特征,洋葱鳞茎表皮细胞，长方体形结构相同排列紧密， 构成表皮具有保护功能。 人体口腔上皮细胞，都是扁平状，结构相同，构成人体 口腔上皮，具有保护功能。 番茄果肉细胞，体积大液泡大低倍镜看近似球形，能有效储藏营养物，有。

3、第三节 我国的绿色生态工程 可持续发展 可持续发展是指既满足现代人的需求以不损害后代人 满足需求的能力。换句话说，就是指经济社会资源和 环境保护协调发展，它们是一个密不可分的系统，既要达 到发展经济的目的，又要保护好人类赖以生存的大气淡 水。

4、单击此处编辑母版标 题样式 单击此处编辑母版副标题样式 最新七年级生物第二节植物体 的结构层次课件北师大版 课件 1 生物体的结构层次 n 细 胞构成生物体的 结 构 单 位， 多 细 胞生物构成它 们 身体的众 多 细 胞，并形成非常复 。

5、第 6章第 2节 营养器官的生长 北师大版七年级生物上学期多媒体教学课件 树高千尺也忘不了根 大豆的直根系 大豆种子的胚根突破种皮后， 一直向下伸长，长成为一条发达 的主根。在主根周围陆续生出许 多侧根，每条侧根还会长出更细 的侧根。 直 。

6、 生物体的结构层次 教学目标 1科学探究目标 通过对组成西红柿组织种类及各组织在西红柿中排列顺序的探讨，进一步培养学生分析问题解决问题的能力，提升学生的观察能力和协作精神。 2知识与技能目标 能说出组织器官系统等的关键属性，并能运用于具体的。

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9、生物体的结构生物体的结构 最新七年级生物上册 生物体 的结构说课课件 北师大版 课件 大家好我的说课内容是七年级生物学上册第二单元生物体的结构，本 单元包括了课程标准中一级主题 生物体的结构层次 的全部内容。下面，我 从教材分析教学方法学习。

10、第六节 生物体的结构层次 最新七年级生物第 2单元 生物 体的结构课件北师大版 课件 几种单细胞生物 请你说说单细胞生物的特点 最新七年级生物第 2单元 生物 体的结构课件北师大版 课件 母细胞 分裂 分裂生长 同时进行生长和分化 生长 同。

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12、生物体的器官系统 教学目标 1 知识目标 解剖并识别鸡翅中的主要组织，认识组织如何构成器官。 理解器官系统的概念。 能够以人为例，分析说明生物体的结构层次，即能解释细胞是如何组成多细胞生物体的。 2 能力目标 能用自己的语言解释细胞是怎样组。

13、生 物 体 的 器 官 、 系 统 教 学 目 标 1、 知 识 目 标 解 剖 并 识 别 鸡 翅 中 的 主 要 组 织 ， 认 识 组 织 如 何 构 成 器 官 。 理 解 器 官 、 系 统 的 概 念 。 能 够 以 人 为 例 ， 分 析 说 明 生 物 体 的 结 构 层 次 ， 即 能 解 释 细 胞 是 如 何 组 成 多 细 胞 生 物 体 的 。 2、 能 力 目 标 能 用 自 己 的 语 言 解 释 细 胞 是 怎 样 组 成 多 细 胞 生 物 体 的 ， 使 学 生 能 够 利 用 所 学 知 识 ， 并 培 养 其 语 言 文 字 表 达 能 力 。 通 过 解 剖 实 验 ， 初 步 学 习 生 物 解 剖 实 验 操 作 。

14、复习,人和动物,上皮组织：,结缔组织：,肌肉组织：,神经组织：,具有保护和分泌作用。,支持、连结、保护和营养等,能收缩、舒张产生运动。,受刺激能产生兴奋和传导兴奋。,组织,植物,分生组织：,保护组织：,营养组织：,输导组织：,细胞具有分裂分化能力。,具有保护作用。,能贮藏或合成营养物质。,运输水分、无机盐和有机物。,？,如果你的皮肤不慎被划破，你会感到疼，会流血。冷的时侯，汗毛会竖起来，因为里面有立毛肌。这说明皮肤可能含有哪几种组织？,答：皮肤分布在人体表面，有保护作用，说明皮肤中有上皮组织；如果皮肤被划破，我们会感。