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1、端午的鸭蛋教学设计 邳州市泇口中学 白明尧 设计意图 端午的鸭蛋是汪曾祺小叙事特点的典型文章，没有典型的故事情节，没有突出的人物形象，更没有集中的场面，但我相信将信息技术与学科教学整合在一起，加之新的教学方式会使文章赋予新的内涵。端午的鸭蛋。

2、衣物的熨烫教学计划 一教材分析和学情分析： 1教材分析： 本节的内容是衣物的熨烫，学习本节内容的目的是使学生进一步了解不同衣物的清洁方法即了解棉麻毛衣呢绒丝绸化纤羽绒用品的洗涤，掌握熨烫衣物的方法和应注意的事项，以便能正确洗涤和熨烫，够增加。

3、腐乳的制作教学设计 丹阳市吕叔湘中学 生物 赵小云 一教学目标的确定 在课程标准中，对该节内容的描述是运用发酵食品加工的基本方法。该条内容标准属于独立操作水平，要求同学们能够独立完成腐乳制作的操作，并能对教材中给出的操作方法进行调整和改进，。

4、 教学设计 基本信息 课题名称 种群的特征 所属教材目录 人教版高中生物必修三第四章第一节 教材分析 本节内容选自人教版高中生物必修三第四章第一节，是高中阶段所涉及的内容中由微观个体水平到宏观群体水平的转折点，本课题讲述的种群具有了个体水平。

5、精选优质文档倾情为你奉上 细菌的教学设计 课型：新授课 铁门岗中心学校 曾顺安 一教学设计思路 本设计着重让学生理解细菌的主要特征，即细菌的形态结构营养和生殖方式等方面的特征。依托学生对细菌已有的认识，引导学生思考细菌为什么分布如此广泛，并。

6、四年级第七册语文学科 电子教案详案 备课教师： 授课时间： 2016718 授课班级：四年四班 课 题 习作八 未来的 课时 第一课时 授课类型 新授课 教学 目标 知识与能力：启发学生自由地想象，引导他们奔放地思考想象表达写作，激发他们对。

7、人教版五年级上册第三单元 鲸的教学设计 新圩中心小学 邹爱珠 电话 13979686471 教学目标 一认知目标 1学会本课生字新词，准确读写相关词语； 2了解鲸的有关知识。 二能力目标 1能够在教师指导下自主学习合作学习； 2结合课文特点。

8、 天上的街市教案 一教案背景：现代诗歌难教，这恐怕是大多数语文教师的共识。：现代诗歌教学应该教什么怎么教常常让我们难以抉择。 二教学课题：天上的街市 三教材分析：天上的街市这首诗歌取材于我国古代有关牛郎织女的传说，借助丰富新奇的联想和想像，。

9、 第四单元 我们周围的空气 第一节空气的成分第1课时 一教学内容分析 一教材的地位及作用 空气的成分是鲁教版九年级第四单元的第一节内容。本单元选择空气作为初中化学中接触具体物质的开端，不仅因为小学对空气的知识已有过介绍，更重要的是因为它与人。

10、 城市的标识 九营小学 罗 云 教学目标 1 理解课文内容，明白作者为什么会把树作为城市的标识，珍爱树木，保护环境。 2学习作者运用多种修辞手法表达自己的思想感情以及反衬的写作手法。 教学过程： 一谈话引入： 1出示一组具有代表性的图片同学。

11、圆的面积教学设计 执教：洪庙小学 梁维维 一教学内容：课本67页内容 二教学目标： 1知道什么是圆的面积，能自主探究出圆的面积计算公式。 2掌握圆的面积计算公式。能正确计算圆的面积，并能应用公式解决相关的简单实际问题。 3让学生进一步体会转。

12、 培智卫生教育主题课洗手的学问教学设计 1 主题由来： 俗话说病从口入。坚持科学洗手，不仅能让我们美观大方，心情舒畅，还是防止病从口入的十分有效的方法。洗手看似见三，殊不知这里面还有许多的学问。有的人没有认识到洗手的重要意义，也没有养成洗手。

13、点的魅力教学设计 课型： 造型表现欣赏评述。 教材分析： 本课是上一课的延续，一个黑点在纸中的不同位置，会给人不同的感觉，通过观察和分析比较，可以让学生直观地了解其中的奥妙。 这节课的教学内容意在让学生从大自然和生活的万物中发现圆点的几种基。

14、教案设计 教学目标：激发学生珍爱生命，善待地球的情感，感受地球的美地球上生命的可爱。通过了解生活环境变化情况，深刻的识别到环境的重要性。培养学生动手和语言表达能力的同时发展想象力创造力。 教学重点：通过对地球仪的观察和师生汇报介绍了解地球资。

15、精选优质文档倾情为你奉上 光的折射教学设计 课题： 光的折射 课型 新授课 设计教师 鄂志勇 设计 理念 建构主义认为离开了学习主体有意积极的建构就不可能有新知识的获得，新知识的获得必须建立在原有知识结构的基础之上，必须纳入原有的知识结构之。

16、 船的教学设计 社小 许红英 教学目标： 通过对生活见闻的回忆，培养学生收集生活资源，实践探究生活奥秘的自主性学习过程。能用眼睛观察到不同船的特征，并学会用写生或临摹的方法表现出不同船的特点。感悟科学智慧在艺术中的文明传递。 教学重点： 观。

17、精选优质文档倾情为你奉上 一课题介绍含课题名称结题时间主要观点 本人研究的课题是小学数学动手做活动设计策略的研究，结题时间是2016年12月。课题主要是让学生利用现实情境，从周围生活中取材，通过动手操作来探索数学规律，发现数学规律，是一种在。

18、一课题介绍含课题名称结题时间主要观点 本人研究的课题是小学数学动手做活动设计策略的研究，结题时间是2016年12月。课题主要是让学生利用现实情境，从周围生活中取材，通过动手操作来探索数学规律，发现数学规律，是一种在实际操作过程中的发现式与探。

19、精选优质文档倾情为你奉上 身上的尺子教学设计 教学内容：北京版小学数学二年级上：身上的尺子 教学背景分析： 我们身上的尺子是学习了厘米和米的认识后安排的一个实践活动。之前，学生已经通过实际操作形成了1厘米和1米的长度表象，完成了对线段厘米和。

20、身上的尺子教学设计 教学内容：北京版小学数学二年级上：身上的尺子 教学背景分析： 我们身上的尺子是学习了厘米和米的认识后安排的一个实践活动。之前，学生已经通过实际操作形成了1厘米和1米的长度表象，完成了对线段厘米和米的认识。本节课是在学生学。