十二章全等三角形单元检测共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 吉昌中学 八 年 数学上 导学案 制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级： 小组： 姓名： 课题 12.2 三角形全等的判定4AAS 课 型 预习展示课 时 间 学习 目标 1掌握三角形全等的角角边条件。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第十二章 全等三角形 一知识框架： 二知识概念： 1.基本定义： 全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点.。

3、第十二章 全等三角形 一知识框架： 二知识概念： 1.基本定义： 全等形：能够完全重合的两个图形叫做全等形. 全等三角形：能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. 对应顶点：全等三角形中互相重合的顶点叫做对应顶点. 对应边：全等三角形中互相。

4、1第十二章全等三角形单元测试题一.选择题1.下列命题中正确的是（ ）A全等三角形的高相等 B全等三角形的中线相等C全等三角形的垂直平分线相等 D全等三角形对应角的平分线相等2下列条件中，能够证明两个三角形全等的有（ ）两边及其中一边上的中线对应相等； 两角及第三个角的角平分线对应相等；有两条边相等的两直角三角形全等；两个等腰三角形任意两条对应边相等A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个3若ABC DEF，ABC 的周长为 100，AB=30，EF=25，则 AC=（ ）A、55 B、45 C、30 D、254.如图， ， ， ， ，则 等于（ ）OD50O5AECA、 B、 C、 D。

5、精选优质文档倾情为你奉上 第十二章 全等三角形 知识点小结 班级： 姓名： 一本章的基本知识点 知识点1： 全等三角形的性质：全等三角形的对应边相等，全等三角形的对应角相等。 知识点2： 全等三角形的判定方法： 一般三角形的判定方法：边角边。

6、精选优质文档倾情为你奉上 专心专注专业 课 题：121全等三角形 教学目标 知识与技能目标: 掌握怎样的两个图形是全等形，了解全等形，了解全等三角形的的概念及表示方 法。 。掌握全等三角形的性质。体会图形的变换思想，逐步培养动态研究几何意识。

7、精选优质文档倾情为你奉上 吉昌中学 八 年 数学上 导学案 制作人：霍雨佳 复核人：曹三成 审核人： ： 班级： 小组： 姓名： 课题 1612.1全等三角形 课 型 预习展示课 时 间 学习 目标 1知道什么是全等形全等三角形及全等三角形。

8、全等三角形的复习 教学目标： 1理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边对应角，掌握并能运用全等三角形的性质。 2 经历探索三角形全等条件的过程，掌握判定三角形全等的基本事实边边边边角边角边角和定理角角边，能判定两个三角形全等。 3。

9、 第十二章全等三角形检测题 （本检测题满分：100分，时间：90分钟）一、选择题（每小题3分，共30分） 1. （2014江西南昌中考）如图所示， 能判断ABCDEF的是() ABDE,ACDF,ACDF,下列条件中，不 A.AB=DEB.B=EC.EF=BCD.EFBC 第1题图 第2题图 第3题图 2. 如图所示，分别表示ABC的三边长，则下面与一定全等的三角形是（） AB。

10、精选优质文档倾情为你奉上全等三角形的复习教学目标： 1理解全等三角形的概念，能识别全等三角形中的对应边对应角，掌握并能运用全等三角形的性质。2 经历探索三角形全等条件的过程，掌握判定三角形全等的基本事实边边边边角边角边角和定理角角边，能判定。

11、课题内容 12.1全等三角形 课时数 1 第 1 课时 课型 新授课 三维目标 知识与能力：1了解全等形全等三角形的概念，明确全等三角形对应边对应角相等。 2在列举生活中常见的的全等图形的过程中，学会判断对应边对应角的方法。 3积极投入，激。

12、 课题内容 12.1全等三角形 课时数 1 第 1 课时 课型 新授课 三维目标 知识与能力：1了解全等形全等三角形的概念，明确全等三角形对应边对应角相等。 2在列举生活中常见的的全等图形的过程中，学会判断对应边对应角的方法。 3积极投入，。

13、 第十二章 全等三角形教材分析 八年级上册第12章是全等三角形。这一章以三角形为例，研究了两个图形间一种特殊的关系全等，研究的内容主要包括全等三角形的性质和判定。进一步培养学生的推理论证能力也是本章的一个重要目标。本章让学生通过判定两个三角。

14、精选优质文档倾情为你奉上 第十二章 全等三角形教材分析 八年级上册第12章是全等三角形。这一章以三角形为例，研究了两个图形间一种特殊的关系全等，研究的内容主要包括全等三角形的性质和判定。进一步培养学生的推理论证能力也是本章的一个重要目标。本。

15、精选优质文档倾情为你奉上 全等三角形复习3 活动一 熟练选用确当的方法证明三角形全等 1将两根钢条AABB中点O连在一起，使AABB绕着点O自由转动，做成一个测量工具，则AB的长等于内槽宽AB，判定OABOAB 的理由是 2已知ABDE，且。

16、第十二章 全等三角形教学建议 一本章的地位与作用 学生已学过线段角相交线平行线以及三角形有关知识，也学习了一些说理内容，为学习全等形有关概念提供了准备。本章还借助全等三角形进一步培养学生的推理论证能力，主要包括用分析法分析条件与结论的关系，。

17、十二章全等三角形测试一 知识点： 1 轴对称图形：一个平面图形，沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，我们说是轴对称图形 2 轴对称：一个图形沿着一条直线折叠，能与另一个图形互相重合，说这两个图形关于这条直线成轴对称，能够重合的点叫。

18、精选优质文档倾情为你奉上 十二章全等三角形测试一 知识点： 1 轴对称图形：一个平面图形，沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，我们说是轴对称图形 2 轴对称：一个图形沿着一条直线折叠，能与另一个图形互相重合，说这两个图形关于这条直。

19、十二章全等三角形测试三 知识点： 1 轴对称图形：一个平面图形，沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，我们说是轴对称图形 2 轴对称：一个图形沿着一条直线折叠，能与另一个图形互相重合，说这两个图形关于这条直线成轴对称，能够重合的点叫。

20、精选优质文档倾情为你奉上 十二章全等三角形测试三 知识点： 1 轴对称图形：一个平面图形，沿着某条直线折叠，直线两旁的部分能够互相重合，我们说是轴对称图形 2 轴对称：一个图形沿着一条直线折叠，能与另一个图形互相重合，说这两个图形关于这条直。