十加几十几加几及相应减法口算1页

1、精选优质文档倾情为你奉上 一年级口算练习十几加几与相应的减法 107 177 122 167 175 118 104 121 103 132 186 121 154 131 142 187 107 199 181 193 198 128 1。

2、 一年级口算练习十几加几与相应的减法 107 177 122 167 175 118 104 121 103 132 186 121 154 131 142 187 107 199 181 193 198 128 105 106 121 1。

3、精选优质文档倾情为你奉上 十加几十几加几不进位和相应的减法练习题及答案 1. 看图写算式。 2. 在 里填上或 。 10212 15510 51015 17107 41216 19811 3. 看谁算得快。 4. 这一队一共有多少人小华和小。

4、精选优质文档倾情为你奉上 10加几十几加几及其减法教学设计 1 教学目标 一知识与技能 引导学生在已有知识经验基础上，自主探究10加几十几加几及相应的减法的计算方法，培养学生的知识迁移能力。 二过程与方法 让学生经历运用1120各数组成正确。

5、1十加几、十几加几（不进位）和相应的减法练习题及答案1.看图写算式。2.在 里填上“+”或“-”。102=12 155=10 510=151710=7 412=16 198=113.看谁算得快。4.这一队一共有多少人？小华和小刚之间有几人？答案：21. 16-5=11 12+3=15 2. + - + - + - 3. 16 6 14 13 4 10 10 11 9 4. 15+3=18(人) 15-10-1=4（人）。

6、精选优质文档倾情为你奉上 十加几十几加几及相应的减法 教学设计 教学目标： 1通过实际操作巩固1120各数的认识，并为下一步学习进位加法做准备。 2运用1120各数的组成，掌握10加几十几加几和相应的减法的计算方法进行正确的计算。 3培养学。

7、桂林中心校 2011/2012 学年度第一学期远教活动教学设计总 3 页 第 1 页10加几、十几加几及相应的减法教学设计教学目标：1.使学生能够运用1120各数组成正确地计算10加几、十几加几及相应的减法。2.知道加减法算式中各部分的名称。3.让学生结合具体的情境体会计算的意义，体验数学的价值，经历与他人交流计算方法的过程，以次来激发他们的学习兴趣，培养自主探索合作交流的意识。教学重点：运用1120各数的组成，掌握10加几、十几加几及相应的减法的计算方法。教学难点：理解10加几、十几加几及相应的减法的算理。教具准备：计数器、课件教学。

8、精选优质文档倾情为你奉上 十加几十几加几及相应减法口算 班级： 姓名： 成绩： 101 191 103 192 104 165 105 163 107 176 108 1810109 106 161 1010 102 193111 181 。

9、十加几十几加几及相应减法口算 班级： 姓名： 成绩： 101 191 103 192 104 165 105 163 107 176 108 1810109 106 161 1010 102 193111 181 112 194 113 1。