师生交往教学设计共12页

1、项链教学设计3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 项链教学设计篇1 一教材分析 这是一篇优美的散文，课文从大海远景切入，慢慢推至近景，逐一展现沙滩海浪海等，并对之进行色彩描绘，很有动感，应该使学生从文中感受美感的熏陶。 二学情分析 一年级孩子的。

2、口技教学课程设计 范文仅供参考，自行编辑使用 口技教学课程设计 教学目的 1使学生了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。 3学习准确地运用表示时间的词语。 4背诵课文。 第一课时 教学要点。

3、新型电影教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 新型电影教学设计 教学目标 1在阅读中，认识本课生字8个新型幕拱雁全金与；正确区分形近字；能正确进行词组词语的搭配。 2能正确有感情地朗读课文。能默读课文，感受到新型电影的特点。 3能展开想像，。

4、精选优质文档倾情为你奉上 数学教学设计步骤 一 本册教学内容分析 二 每单元书写教案时，先进行单元知识分析。 三 每课教学设计步骤 1 教学内容；2教学目标：3教学重点 4教学难点5教学准备 6教学过程： 教学过程分为七部分： 一导入新课，。

5、精选优质文档倾情为你奉上 集团标准化工作小组 Q8QGGQTGX8G08Q8GNQGJ8MHHGN 优秀教学设计范例 专心专注专业 范例 教学设计 讲授课程：针灸学 章 名 称：第三章 经络腧穴学各论 适用专业：中医学中西医结合方向本科 课。

6、小螺号教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小螺号教学设计1 教学内容： 1介绍海南的风土人情 2学唱歌曲小螺号 教学目标： 1通过歌曲请到天涯海角来和风景图片的欣赏,引导学生了解海南的风土人情。 2学习演唱歌曲小螺号,掌握装饰音的运用,体。

7、小雨沙沙教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小雨沙沙教学设计1 教学目标 1认识8个生字，会写4个字；认识偏旁灬四点底。 2能正确流利地朗读课文。通过反复朗读，体会春雨滋润万物的美好情景，产生热爱春天热爱大自然的情感。 教学重点 激发学生。

8、精选优质文档倾情为你奉上 教学设计0002 试卷总分：100 判断题共12题,共12分 开始说明： 结束说明： 1.1分 定量评价是运用分析和综合比较和分类归纳和演绎等逻辑分析的方法，对所获取的数据资料进行思维加工，以描述性的语言而非数量化。

9、八年级交往讲艺术教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 八年级交往讲艺术教学设计 教学目标: 1.情感态度价值观目标：善于与人交往，交往中学会倾听学会表达学会赞美他人，努力建立和谐融洽的人际关系。 2.能力目标：初步掌握人际交往的基本交往技能。

10、精选优质文档倾情为你奉上 3.安塞腰鼓 教学目标 知识与技能: 1通过朗读课文，体会文中表现出来的生命中奔腾的力量和阳刚之美；2了解安塞腰鼓这一民族艺术奇葩； 3了解本文的修辞手法和句式；4整体感知课文内容；5品味排比句式的节奏气势与激情。。

11、精选优质文档倾情为你奉上 第20课景阳冈教学设计 教材简析 景阳冈这篇略读课文，是根据我国著名的古典小说水浒传第二十三回改写的。课文记叙了武松在阳谷县的一家酒店内开怀畅饮后，趁着酒兴上了景阳冈，赤手空拳打死猛虎的故事。作者运用了多种方法来刻。

12、初冬教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 初冬教学设计1 教学目标： 1在语言环境中认识初模糊射层芒茫雾庄稼等11个生字。通过比较，体会六个叠词和三个比喻句的作用。 2通过多种形式的朗读，使学生能正确流利有感情地朗读课文，并能背诵。 3通过。

13、师生情语文教学设计案例 范文仅供参考，自行编辑使用 师生情语文教学设计案例 第一课时 教学目的： 1看图初读课文。 2学习生字词。 教学过程： 1仔细看图，说说谁，在什么地方干什么。图上还有什么由此你想到了什么 2总结看图的方法。 1你是按。

14、掌握交往艺术提高交往能力教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 掌握交往艺术提高交往能力教学设计 一教学目的： 通过本次活动，使学生认识到文明礼仪就在我们身边，体会文明礼仪对一个人一个集体一个国家的重要性。在日常生活中要注意文明礼仪，培养学生。

15、精选优质文档倾情为你奉上 人际交往能力教学设计方案 学 科：体育与健康 姓 名：田小年 时 间：2014年10月25日 教学设计思路 一指导思想 在中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定中提出学校教育要树立健康第一的指导思想为。

16、精选优质文档倾情为你奉上 中山中学七年级上人教版思想品德 教学设计 学科长：石春果 审核意见： 签名时间： 备课组长：宝福茂 备课组成员: 宝福茂林霞 授课教师：林 霞 授课时间： 2016年 11月4日 课题：师生交往 一教学内容及其分析。

17、精选优质文档倾情为你奉上 第六课 师生之间 第三框师生交往教学设计 一教学目标 1.情感态度价值观目标：尊重老师，理解老师，爱戴老师；在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度。 2.能力目标：能够用实际行动真诚恰当地向老师表达观点，能够理解老。

18、精选优质文档倾情为你奉上 人民教育出版社义务教育教科书道德与法制七年级上册 第六课第二框题 师生交往教学设计 秭归县九畹溪镇初级中学 李 云 一教材分析 1课标要求： 课程标准第二部分我与他人和集体中的交往与沟通。该部分课程，目标是：逐步掌。

19、精选优质文档倾情为你奉上 师生交往教学设计 1 教学目标: 知识目标：知道教学相长的含义，懂得师生之间要彼此尊重。 能力目标：学会正确与老师交往，能够正确处理和老师交往中存在的分歧 情感态度与价值观目标：培养尊重老师，热爱老师的情感，主动关。

20、精选优质文档倾情为你奉上 一教学目标 1.情感态度价值观目标：尊重老师，理解老师，爱戴老师；在师生交往中能够表现出主动和真诚的态度。 2.能力目标：能够用实际行动真诚恰当地向老师表达观点，能够理解老师批评背后的良苦用心，初步掌握尊重平等对待。