市实验中学教学楼设计

1、精选优质文档倾情为你奉上 设计指导书 一学校规模及班级人数 我国实行九年义务教育制，即：小学六年，初中三年；部分学生继续上高中。在正常情况下，小学以1224个班的规模为宜农村可有6个班或更小规模；中学根据需要可有两种：一种为完全中学型，即该。

2、精选优质文档倾情为你奉上 中学综合教学楼建设项目 初 步 设 计 云南昆明理垣建筑设计有限公司 2012年10月 专心专注专业 中学综合教学楼 建设项目初步设计 总 经 理： 总建筑师： 二级注册建筑师 总工程师： 一级注册结构师 项目负责。

3、“嘉意德”专业从事建筑软件开发和销售 0571-88192651 88980586 http:/www.hzjyd.com/中学教学楼工程施工组织设计第一章 工程概况一、 工程概况工程名称：*中学教学楼工程；工程地址：*中学校内；建筑规模：总建筑面积 4248 平方米，一栋；建设层数：六层；结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构；建设单位：*公司 ；设计单位：*公司；监理单位：*公司。二、 编制说明与编制依据1 编制依据（1） 、*中学教学楼工程施工招标文件；（2） 、*工程设计有限公司的*中学教学楼工程施工图纸；（3） 、国家和。

4、目 录设计说明1一、项目概况1二、设计依据1(一) 现状分析11、人群分析12、问题分析1(二）选址分析11、原有场地及周边环境分析12、原有建筑分析2三、教学楼改造设计的展开2(一) 设计主题21、元素来源22、元素应用2(二）教室改造设计3。

5、 1 中学教学楼施工组织设计 第一章 编制说明和编制依据 第一节 编制说明 本施工组织设计是指导中学楼施工的指导性文件，编制时对工期、质量目标、项目管理机构设置与劳动力组织、施工进度计划控制、机械设备及周转材料配备等诸多因素尽可能的做了充分考虑，突出其科学性、适用性及针对性。 在施工中，严格制定质量保证措施、工期保证措施、安全文明施工保证措施、主要工序施工质量保证措施；制定环保措施，控制噪音及杜绝各种声、光、尘污染；制定安全生产措施，建立安全保证体系，确保施工中不发生伤亡事故，创建安全文明工地。 第二节 。

6、精选优质文档倾情为你奉上 中国石油大学北京现代远程教育毕 业 设 计论文某中学多层教学楼设计姓 名：张婉钰学 号：性 别：女专 业: 土木工程批 次：2015学习中心：航宇中心指导教师：闫博2016年3月28日专心专注专业某中学多层教学楼设。

7、个人收集整理资料， 仅供交流学习， 勿作商业用途目录第一章 编制依据10第1节 标准与规范10第2节 与之相关的文件14第二章 工程简况14第三章 主要工程量17第四章 施工部署及施工进度计划19第1节 施工组织19第2节 施工作业区及施工段划分20第3节 施工安排20第4节 施工顺序21第5节 工期安排22第6节 工程质量目标23第五章 施工组织机构24第六章 施工准备25第1节 技术准备26第2节 施工组织准备27第3节 施工用水28第4节 施工用电30第5节 现场临时用房31第七章 主要工程工程施工方法31第1节 测量抄平放线31第2节 土方开挖32第3节 柱基础混凝土垫。

8、毕业论文开题报告土木工程某中学教学楼设计（方案A）一、选题的背景与意义做毕业设计的目的，就是学会如何将大学四年的课堂知识应用到工程实践中去，解决民用房屋的建筑条件、结构设计和施工组织设计方面的实际问题。教育建筑不同于其他文化性、商业性民用建筑。它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。教育建筑应满足其功能要求外,还要求具备“以人为本”优化教育建筑形式。教学楼是一种重要的民用建筑，它的质量直接影响国家教育事业，决定国家人才素质，同国家“建设创新型人才强国”目标挂钩。作为。

9、毕业论文文献综述土木工程某中学教学楼设计（方案A）摘要教育建筑不同于其他文化性、商业性建筑。它是学生接受知识的场所,应坚持典雅、庄重、自然又具人性化才是其本质特征。教育建筑应满足其功能要求外,还要求具备“以人为本”优化教育建筑形式。学校是培养人才的摇篮，因此学校的建筑设计，除了在定额、指标、规范和标准要遵守国家有关法规外，在总体环境的规划布置、教学楼的平面与空间组合形式，以及材料、结构、构造、施工技术和设备的选用等方面，要恰当地处理好功能、技术与艺术三者的关系。同时要考虑青少年活泼好动、好奇和缺乏。

10、精选优质文档倾情为你奉上 18班中学教学楼设计 一目的 使学生通过本次设计能够运用所学的建筑空间环境设计的理论和方法进行一般的建筑的施工图设计，进一步理解建筑设计的基本原理，了解设计的步骤和方法。 二设计条件 1建设地点 学校位于城市新建住。

11、毕业论文文献综述土木工程宁波某中学教学楼设计一、课题研究背景进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；具有。

12、 http:/www.jianshe99.com 建设工程教育网 报名咨询电话：010-82326699 免费热线：4008105999 咨询时间：全天 24 小时服务（周六、周日及节假日不休息）1中学教学楼施工组织设计第一章 工程概况一、 工程概况工程名称：*中学教学楼工程；工程地址：*中学校内；建筑规模：总建筑面积 4248 平方米，一栋；建设层数：六层；结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构；建设单位：*公司 ；设计单位：*公司；监理单位：*公司。二、 编制说明与编制依据1 编制依据（1） 、*中学教学楼工程施工招标文件；（2） 。

13、毕业论文开题报告土木工程宁波某中学教学楼设计一、选题的背景与意义进入21世纪,世界范围内的交流日益频繁，信息传播速度越来越快，科学技术以前所未有的速度迅猛发展。教育也必将随之发生巨大变革。现代社会需要全面发展的新型人才，作为21世纪的学生更要有扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景。在专业基础方面，掌握工程力学、工程地质、岩土力学的基本结论；熟悉工程测量、工程材料试验等方面的基本要求；掌握有关建筑机械、工程测量与试验、施工技术与组织、结构分析与设计等基本知识；了解土木工程主要法规；。

14、本科毕业设计（20届）宁波某中学教学楼设计所在学院专业班级数学与应用数学学生姓名学号指导教师职称完成日期年月I摘要本次毕业设计是一幢中学教学楼设计，包括建筑设计和结构设计两部分内容。建筑面积约2200M2，主体结构为四层，建筑物内功能布置明确。建筑绘图采用天正软件，该软件是现在普遍使用的建筑绘图软件。结构部分为框架结构，整个框架计算使用PKPM软件，且对其中一榀框架进行了详细的计算。基础采用桩基础，桩采用端承摩擦桩，整个建筑物是适应时代发展的多层建筑物。关键词教学楼；框架结构；桩基础RENPENGFEIABSTRACTTHEGRAD。

15、兰州市第八十二中教学楼、实验楼工程施工组织设计兰州市第八十二中学教学楼、实验楼工程施工组织设计GQJSZSJ200938甘肃第七建设集团股份有限公司二九年九月兰州市第八十二中教学楼、实验楼工程施工组织设计施工组织设计（方案）审批表工 程 名 称 兰州市第八十二中学教学楼、实验楼方 案 名 称 施 工 组 织 设 计项 目 经 理 许 祥 编 制 人 陈 建 斌公 司 审 核技术质量部年 月 日安全生产部年 月 日总工程师年 月 日集 团 公 司 审 批技术质量部年 月 日安全生产部年 月 日总工程师年 月 日兰州市第八十二中教学楼、实验楼工程施工组织。

16、设计指导书 一、学校规模及班级人数 我国实行九年义务教育制，即：小学六年，初中三年；部分学生继续上高中。在正常情况下，小学以 12 24 个班的规模为宜 (农村可有 6 个班或更小规模 )；中学根据需要可有两种：一种为完全中学型，即该校设有初中班及高中班，其中初中、高中班数应按需要设置，可以相等也可以不等。另一种形式则是全部初中或高中。这两种形式的规模以 1824 个班为宜，大中城市人口密集地区，也可设规模为 30 个班的学校。 为保证教学质量，中小学校的每班人数不宜太多。根据原国家教委规定，如表 2-1 中小学校的班级人数 。

17、1第一部分：开题报告设计题目： 沈阳市中学 01#教学楼毕业设计 一、方案设计（一）收集资料1、民用设计通则2、已有设计资料（二）方案设计1、设计规模：40005000m 22、层数：45 层3、功能部分组成：1）教室，阶梯教室，卫生间，教师休息室，办公室，传达室4、设计应满足如下要求：a.房间尺寸满足规范要求，不应太宽也不应太窄，同时满足模数制要求，还要考虑与框架结构相协调一致，便于结构计算，对抗震有利。b.房间形状成方形或长方形，便于布置室内设施。c.建筑平面、立面形状简单、规整，有利抗震，且活泼二、建筑设计：（3 周）（1）。

18、毕业论文 - 本科 毕业论文 (设计 ) 题 目： 某中学教学楼设计 学 院： 学生姓名： 专 业： 土木工程 班 级： 指导教师： 起 止 日期： 毕业论文 - 目 录 摘要 .3 ABS TRAC T.3 1、 建筑设计概述 .5 1.1 设计依据 .5 1.2 设计规模 .5 1.3 工程概况 .5 2、结构方案设计 .。

19、精选优质文档倾情为你奉上 编码 2016JXSJ 专业代码 624 本科毕业设计 郑州市实验中学综合教学楼结构设计 学 院 土木工程学院 专 业 土木工程 学 号 学生姓名 张传利 指导教师 郭飞 提交日期 2016年05月18日 专心专注。

20、. 编码 2016-JXSJ 专业代码 081001-624 本科毕业设计 郑州市实验中学综合教学楼结构设计 学 院 土木工程学院 专 业 土木工程 学 号 5112020624 学生姓名 张传利 指导教师 郭飞 提交日期 2016年05月18日 . . 诚信承 诺 书 本人郑重承诺和声明: 我承诺在论。