狮子和鹿教学设计共3页

1、精选优质文档倾情为你奉上 鹿角和鹿腿教学反思 鹿角和鹿腿是一篇略读课文。课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子而奋力脱险的故事。平时，鹿十分欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它从狮口脱险；。

2、精选优质文档倾情为你奉上 鹿角和鹿腿 教学目标 知识与技能 1.理解指导鹿对自己的脚和腿的前后不同的态度。 2.读懂课文，体会故事所讲述的道理。 过程与方法： 1.学生反复诵读，通过品读，抓住重点词句，理解课文内容。 2.展开小组讨论，对课。

3、鹿和狼的故事教学设计范文3篇 范文仅供参考，自行编辑使用 鹿和狼的故事教学设计1 教学目标： 1能正确流利有语气地朗读课文。 2理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识。 3领悟作者通过具体事例的。

4、关于鹿和狼的故事的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 关于鹿和狼的故事的教学设计 教学目标 ： 1理解课文内容，初步懂得生物之间存在着相互制约，相互联系的关系，增强维护生态平衡的意识 2领悟作者通过具体事例的分析概括说明道理的表达方法 3。

5、鹿和狼的故事案例教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 鹿和狼的故事案例教学设计 一导入 课题 听过有关狼的故事吗你觉得狼是一种怎样的动物 是啊，在我们的印象中，狼是一种凶残的动物，应该毫不留情地消灭。可今天我们要学习的鹿和狼的故事这篇课文，。

6、鹿和狼的故事教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 鹿和狼的故事教学设计 教材说明： 这篇课文以罗斯福为了保护鹿而下令捕杀狼，从而导致巨大的生态灾难为例，阐述了不同生物之间相互制约相互联系的道理，告诫人们必须尊重生物界的这一客观规律。 教学目。

7、精选优质文档倾情为你奉上 鹿角和鹿腿教学设计 教学目标: 1能有感情地朗读课文。 2透过朗读,理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 3透过自读自悟,使学生体会故事中所讲述的道理。 教学重点理解指导鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 教学难点体。

8、狮子和鹿公开课教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿公开课教学实录 课前说话 一 引入课题 在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物，其中有一只漂亮的鹿，它非常的想和大家做朋友，今天老师把它请到了课堂上，大家欢迎它吗出示鹿的图片，在小鹿。

9、狮子和鹿评课稿范文 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿评课稿 今天，聆听了 张老师执教的人教版三年级的一篇寓言故事狮子和鹿。 张老师亲切自信的教态娓娓动听的教学语言，给我留下了深刻的印象。狮子和鹿是一篇美丽忧伤，令人庆幸而又发人深省的寓言。

10、狮子和鹿评课用语 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿评课用语 有幸聆听了朋老师执教狮子和鹿一课，朋老师亲切自信的教态娓娓动听的教学语言，给我留下了深刻的印象，同时受益匪浅，接下来我就来谈谈我听了这节课后的浅薄感受。 这是一篇略读课文，讲的。

11、精选优质文档倾情为你奉上 狮子和鹿教学设计 设计理念 狮子和鹿这是一篇略读课文，主要讲在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。平时，鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看的细长的腿。当遇险时，鹿的四条有力的腿救了它，而美丽的双角被树枝挂住，。

12、狮子和鹿教学设计范文4篇 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿教学设计1 设计意图： 根据略读课文的教学特点和本课的选编意图，以学生自读自悟抓重点句品读展开教学。由于三年级学生的抽象思维还离不开具体形象的支撑，因而注重情境创设，激活学生对语。

13、精选优质文档倾情为你奉上 狮子和鹿教学设计 长安镇中心小学 杜盈 教材分析：狮子和鹿这篇略读课文讲的是在丛林中，一只鹿遇到狮子奋力脱险的故事。鹿非常欣赏自己美丽的角，而抱怨四条难看细长的腿。当凶猛的狮子向它扑来的时候，鹿的四条有力的长腿帮它。

14、精选优质文档倾情为你奉上 狮子和鹿教学反思 狮子和鹿是三年级上学期语文第七组课文的一篇略读课文。这是一个寓言故事，通过一只鹿在遇狮前和遇狮后对自己的角和腿的截然不同的态度，阐明了一个道理：物各有所长所短；不要因为它的长处而看不见它的短处，也。

15、狮子和鹿的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿的教学设计 教学目标： 1能有感情地朗读课文。 2通过朗读，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度，这是课文学习的重点。 3教学难点是使学生体会故事中所讲述的道理。 教学准备：小黑板，头饰。

16、精选优质文档倾情为你奉上 参与式课堂教学设计表 年级学科 三年级语文 班级 三2 执教者 梁秀蓉 课时 1课时 课 题 28狮子和鹿 授课时间 2013.11 教学 目标 1 正确流利有感情地朗读课文。 2 读懂课文内容，懂得好看的东西有时。

17、精选优质文档倾情为你奉上 狮子和鹿 一激情导入 在茂密的丛林中生活着很多可爱的小动物，其中有一只漂亮的鹿，它非常的想和大家做朋友，今天老师把它请到了课堂上，大家欢迎它吗出示鹿的图片，在小鹿身上，最吸引你的是什么 生回答：角， 师：鹿也从认为。

18、精选优质文档倾情为你奉上 狮子和鹿教学设计与反思 一教学目标： 1能有感情地朗读课文。 2读懂课文，了解故事所蕴含的道理。 3培养学生的阅读能力。 二教学重点：通过朗读感悟，理解鹿对自己的角和腿的前后不同态度。 三教学难点：使学生体会故事中。

19、小学语文狮子和鹿教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小学语文狮子和鹿教学设计 学习目标 正确流利有感情地朗读课文。 理解课文内容，懂得好看的东西有进会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 课前准备 学生复习这一单元已学课文，想想课文给。

20、狮子和鹿教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 狮子和鹿优秀教学设计 一 教学目标： 1 正确流利有感情的朗读课文。 2 读懂课文内容，懂得好看的东西有时会带来坏处，而难看的东西有时却会带来好处。 3 培养独立阅读能力。 二 教学重点： 理解。