手拉手-地球村说课稿共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 手拉手，地球村 一教材分析： 歌曲手拉手，地球村是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册绿色畅想中的一首歌曲。
歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热情灵巧开朗的小主。

2、精选优质文档倾情为你奉上 手拉手，地球村教学设计 一教材分析： 歌曲手拉手，地球村是义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第五单元绿色畅想中的一首歌曲。
歌曲由两个乐段构成，第一乐段由两个乐句构成，第一乐句通过重复轻快的节奏和大跳音程塑造了热。

3、精选优质文档倾情为你奉上 各位评委老师好 今天我说课的内容是人教版小学音乐五年级上册第二单元手拉手地球村一课。
下面我就从教材目标教学流程三个部分向各位老师说课。
一教材分析 英国教育理论家罗伯特欧文说：环境决定着人们的语言宗教修养习惯意识形。

4、精选优质文档倾情为你奉上 手拉手，地球村教案 朱国峰 教学目标： 1. 增强学生在歌曲中顿音记号演唱的技巧。
2. 学生能用深情优美和谐的歌声演唱手拉手，地球村。
3. 通过整个教学过程，加强学生对环境保护的感性认识，更加关注绿色事业，爱护。

5、精选优质文档倾情为你奉上 手拉手地球村教案 教学目标： 技能目标：能用深情优美的歌声表现手拉手地球村，合唱时 基本做到二声部声音的和谐 知识目标：引导学生明白地球村的含义，树立全世界人民手拉 手共同为绿色事业做贡献的意识 情感目标：通过演唱。

6、精选优质文档倾情为你奉上 歌曲手拉手，地球村说课稿 一说教材： 歌曲手拉手，地球村是人民教育出版社小学五年级音乐上册第五单元绿色畅想中的第一课时中的内容.第五单元主要目的是告诉学生：随着交通通讯工具的现代化，地球仿佛变小了，各国人民可以自由。

7、 歌曲手拉手，地球村说课稿 一说教材： 歌曲手拉手，地球村是人民教育出版社小学五年级音乐上册第五单元绿色畅想中的第一课时中的内容.第五单元主要目的是告诉学生：随着交通通讯工具的现代化，地球仿佛变小了，各国人民可以自由地来往相处，地球村的概念。