数据结构教学大纲

数据结构与算法教学大纲课程编号:10140013英文名称:Data Structure and Algorithm学 分:3.5(3+0.5)学 时:64(48+16)课程类别:专业平台课程 授课对象:信息与计算科学专业学生教学单位:工学院计算机科学技术学科修读学期:第 3 学期一、教学任务基本的算

数据结构教学大纲Tag内容描述:

1、数据结构与算法教学大纲课程编号:10140013英文名称:Data Structure and Algorithm学 分:3.5(3+0.5)学 时:64(48+16)课程类别:专业平台课程 授课对象:信息与计算科学专业学生教学单位:工学院计算机科学技术学科修读学期:第 3 学期一、教学任务基本的算法理论,分析问题的方法,数据的逻辑结构,数据的存储结构以及基于这些结构上的算法,数据组织和处理技术,基于数据结构的分析和解决问题的方法,算法实现和程序设计技能的训练。本课程是信息与计算科学专业重要的专业理论与技术基础课,通过该课程的学习,使学生具备一定的软件技。

2、数据结构(C#) 实验教学大纲课程名称(中文英文):数据结构(C#) Data Structures(C#)课程代码:x2050841 课程类型:专业基础课课程性质:必修课 设置类别:非独立设课适用专业:软件工程专升本课程总学时:64 课程总学分:4.0实验学时:20 实验学分:开实验学期:二一、实验教学的目的与基本要求数据结构(C#)是软件工程专升本.NET 方向一门重要的专业基础课程。当用计算机来解决实际问题时,就要涉及到数据的表示及数据的处理,而数据表示及数据处理正是数据结构课程的主要研究对象,通过这两方面内容的学习,为后续课程,特别是。

3、设计模式实验教学大纲课程名称(中文/英文):设计模式/ Design Pattern课程代码:x3050571 课程类型:专业课课程性质:必修课 设置类别:非独立设课适用专业:软件工程课程总学时:32 课程总学分:2.0实验学时: 8 实验学分:开实验学期: 5、6一、 实验教学的目的与基本要求设计模式是针对日常软件开发问题的通用和可复用的解决方案。程序员可以通过设计模式组织程序中的对象,使其易于编写和修改,以提高代码效率。通过本课程的实验,使学生掌握如何使用最常见的设计模式编写 C+/JAVA 程序,以提高程序的可读性、可重用性和可维护性。。

4、中山大学信息科学与技术学院计算机科学系 数据结构与算法课程教学大纲 课程名称: 数据结构 类别: 专业必修课 授课对象: 本科生 总学时: 54学时+ 36学时实验 适用专业: 计算机科学与技术/网络工程/信息安全 开课学期: 第四学期 编写人员: 蔡国扬,高集荣,乔海燕 审核人员: 王若梅 编写日期: 2006年2月 修订人员: 审核人员: 修订日期: 一、教学目的 数据结构与算法是计算机科学教育中的一门核心课程。数据结构与算法主要讨论在应用计算机解决问题时,如何有效地组织数据、表示数据和处理数据, 以及如何设计正确的算法和评价算。

5、48数学分析教学大纲(288 学时,16 学分)一、课程目标1、课程性质数学分析是数学系的一门重要基础课,它是一系列后继课程如微分方程,微分几何,复变函数,实变函数,泛函分析,概率论以及相关课程如普通物理,理论力学等不可缺少的基础。学习这门课程的基本内容与方法对于培养学生的分析思维能力与实际工作能力有着重要的作用。 本课程的基本内容包括:实数与极限理论,一元及多元函数的微分学与积分学,级数理论。 2、教学方法:课堂讲授和练习结合为主3、课程学习目标和基本要求通过教学与练习,要求学生掌握微积分的基本概念,基本理论,。

6、数据结构课程教学大纲(本科)(黑体小三)注意:所有正文内容宋体小四第一部分:大纲说明(黑体四号)一、 课程的性质和任务(黑体小四)数据结构是计算机专业本、专科生的一门必修课程。本课程介绍如何组织各种数据在计算机中的存储、传递和转换。内容包括:数组、链接表、栈和队列、递归、树与森林、图、堆与优先级队列、集合与搜索结构、排序、索引与散列结构等。课程采用面向对象的观点讨论数据结构技术,并以兼有面向过程和面向对象双重特色的 C+语言作为算法的描述工具,强化数据结构基本知识和面向对象程序设计基本能力的双基训练。

7、 数据结构 课程 教学大纲 Course Outline 课程基本信息( Course Information) 课程代码 ( Course Code) *学时 ( Credit Hours) 64 *学分 ( Credits) 4 *课程名称 ( Course Title) (中文) 数据结构 (英文) Data Structure *课程性质 ( Course Type) 专业基础课 授课对象 ( Target Audience) 计算机科学班 *授课语言 (Language of Instruction) 中文 *开课院系 ( School) 电信学院计算机系 先修课程 ( Prerequisite) 程序设计 授课教师 ( Instructor) 翁惠玉 课程网址 (Course Webpage) *课程 简介( Description)。

8、- 1 -辽宁科技大学课程教学大纲课程名称:计算机网络英文名称:Computer Network课程编号:x2050071 学时数:64其中实验学时数:8 课外学时数:学分数:4.0适用专业:软件工程一 课程的性质和任务计算机网络是软件工程专业必修的一门专业基础课程。本课程是关于计算机网络知识和网络主流技术的一门课程,是计算机技术和通信技术密切结合形成的新的技术领域,是当今计算机界公认的主流技术之一,也是迅速发展并在信息社会中得到广泛应用的一门综合性课程。本课程的主要任务是讲授计算机网络的基础知识和主流技术,包括计算机网络的组成、体。

9、 数 据 结 构 课 程 简 介一 、 课 程 简 介数 据 结 构 ( Data Structures) 是 计 算 机 程 序 设 计 的 重 要 理 论 基 础 ,它 是 非 数 值 性 程 序 设 计 的 基 础 , 也 是 实 现 编 译 程 序 、 数 据 库 系 统 、 大 型 应用 程 序 等 的 重 要 基 础 。 它 是 计 算 机 专 业 的 一 门 核 心 课 程 , 在 整 个 专 业 教学 中 占 有 十 分 重 要 的 地 位 , 本 课 程 将 系 统 地 介 绍 用 计 算 机 求 解 问 题 的 典 型数 据 对 象 的 结 构 特 性 。二 、 课 程 性 质用 计 算 机 来 解 决 实 际 问 题 时 , 涉 及 到 数 。

10、1数据库原理及应用教学大纲适用专业:计算机科学与技术专业课程总学时:85,其中讲授 68,实验 34课程学分:4一、课程的性质与任务数据库技术是计算机软件领域的一个重要分支,是数据处理和信息管理中的核心技术,也是一门综合性的软件技术,是编译原理、数据结构、操作系统、程序设计等许多软件知识的综合应用,其理论性和实用性都很强,是使用计算机进行各种信息管理的必备知识。因此,数据库原理及应用是计算机及其应用专业中一门重要的专业基础课程。本课程的任务是:掌握数据库系统的基本概念、体系结构;掌握关系模型及其运算理论,。

11、数据结构课程教学大纲 一、课程基本情况 开课单位:计算机与信息工程系 课程编码:Z060106 适用专业:高职高专计算机类各专业 修课方式:必修 总 学 时: 6476学时 考核方式:考试 教 材:陈雁.数据结构. 高等教育出版社. 2002年 教学参考书:严尉敏 .数据结构. 清华大学出版社. 2003年 苏德富 .数据结构. 重庆大学出版社. 2002年 二、课程的性质、任务和目的 数据结构是介于数学、硬件及软件三者之间的一门核心课程,它不仅是一 般程序设计,尤其是非数值性程序设计的基础,而且是设计实现编译程序、操 作系统、数据库系统、大型应用程序。

【数据结构教学大纲】相关DOC文档
《数据结构与算法》教学大纲.doc
《数据结构》实验教学大纲.doc
《 数据结构 》实验课教学大纲.doc
《算法与数据结构》教学大纲.doc
《数据结构》课程教学大纲.doc
数据结构 课程教学大纲.doc
数据结构教学大纲.doc
《数据结构》教学大纲.doc
标签 > 数据结构教学大纲[编号:735104]

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。