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数学2.1整式复习课件人教新课标七年级上Tag内容描述:
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2、最新七年级数学上册2.1整式课件2人教版 课件,人教版七年级上学期 第二章第一节整式,2.1.2多项式,最新七年级数学上册2.1整式课件2人教版 课件, 1,1,1,2,5,4,填表:,数或字母的积的式子叫做单项式。,单项式中的数字因数叫做。
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4、最新七年级数学上册2.1整式课件1人教版 课件,1.什么叫单项式 单项式是代数式吗代数式是单项式吗,答:,由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式;,单独的一个字母或数字也叫单项式。,单项式一定是代数式, 代数式不一定是单项式。,例如:,,2。
5、2.1整 式,辅导课,知识点回顾,1单项式的系数: 2同类项定义: 3合并同类项法则: 4去括号法则,单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数,例如,3ab2,ab2,5R, 7,m,1,5,1,1所含字母相同,且相同字母指数也相同的单项式是。
6、最新七年级数学上册2.1整式课件3人教版 课件,上课了,最新七年级数学上册2.1整式课件3人教版 课件,随便想一个自然数,将这个数乘以5减去7,再把结果乘以2加14, 那么最后结果的个位数是多少,计算,游戏规则:,最新七年级数学上册2.1整。
7、复习小结,第二章 整式的加减,2,知识回顾,整 式 的 加 减,用字母表示数,单项式:,多项式:,去括号:,同类项:,合并同类项:,整式的加减:,系数次数,项次数常数项,定义两相同两无关,定义法则步骤,法 则,整 式,步 骤,4,5,6,7。
8、4.3角,如图所示,是小学时学过的什么图形?你能举出生活中的这种图形的形象吗?,问题1,你是如何认识角的?根据你的理解,如何定义一个角?,问题2,角:有公共端点的两条射线组成的图形叫做角公共端点叫角的顶点,两条射线叫角的边,钟表上的时针与分针是如何构成角的?从中你能得到什么启发?,问题3,角:由一条射线绕着它的端点旋转而成的图形,(课件:角的动态定义),如图,是一个角,如何表示这个角?,问题4,(1)用三个大写字母:表示角的顶点的字母写在中间AOB;,如图,是一个角,如何表示这个角?,问题4,(2)用数字:1,2;,(3)用希。
9、最新七年级数学上:2.1整式第1课时课件人教新课标版 课件,天空的幸福是穿一身蓝 森林的幸福是披一身绿 阳光的幸福是如钻石般耀眼 老师的幸福是因为认识了你们 愿你们努力进取,永不言败,致我亲爱的同学们,最新七年级数学上:2.1整式第1课时课。
10、4.3 角(1),学习目标,1.通过丰富的实例,理解角的形成,建立几何中角的概念。2.掌握角的两种定义形式和四种表示方法。3.结合实际例子,理解平角、周角的概念。,学习重点与难点,重点:角的概念与角的表示方法难点:正确理解角的概念,角的定义,什么是角呢?生活中有许多与角有关的实例,观察下图,你能指出图中的角吗?,角是由两条具有公共端点的射线组成的图形。,公共端点,顶点,射线,射线,边,边,判断下列哪些图形是角,(),(),(),(),角的表示方法,O,1,记作:AOB 或BOA 或O,记作,记作1,问题,1.如图,能把记作O吗?还可以怎么表示?,A,O,C,B,),)。
11、2.2整式的加减,第二章 整式的加减,小红和小明的数学活动:小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红 : 小明:2x-3y 5x+4y问题:(1)小红说,求出它们的和你能帮助她吗?,活动一:,2x-3y,5x+4y,(,),(,),+,(1),计算,解:(2x-3y)+(5x+4y),=2x-3y+5x+4y,=2x+5x-3y+4y,=7x+y,去括号,找出同类项合并同类项,活动:小红和小明各自在自己的纸片上写出了一个式子小红 : 小明:2x-3y 5x+4y(1)小红说,求出它们的和你能帮助她吗?,(2)小明说,求5x+4y与2x-3y的差。你还能帮助他吗?,5x+4y,(,),2x-3y,(,),-,(2),计算,解 (2)( 5x+4y)-(2x-3y)。
12、初一数学上学期期末复习四,整式的加减,1理解同类项的概念,能正确合并同类项。 2掌握去分括号的方法,能正确的去括号。 3熟练掌握整式加减的运算。 4运用整式的加减运算计算有关的应用问题,基础练习,2ab2,8x,3x,abcd,abcd,1。
13、2.1 整 式,举世瞩目的青藏铁路于2006年7月1日建成通车,它是世界上海拔最高线路最长的高原铁路,青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻土地段。列车在冻土地段的行驶速度可以达到100千米时,请根据这些数据回答下列问题,列车在冻土。
14、2 .1 整 式,L l y,青藏铁路,青藏铁路线上,在格尔木到拉萨之间有一段很长的冻士地段。列车在冻士地段的行驶速度是100千米时,在非冻士地段的行驶速度可以达到120千米时,请根据这些数据回答下列问题,青藏铁路,西宁,格木尔,拉萨,1列。
15、2.2 整式的加减,第二章 整式的加减,、5个人+8个人=、5只羊+8只羊=、5个人+8只羊=,观察下列各单项式,把你认为相同类型的式子归为一类。8x2y, -mn2, 5a, 3/8-x2y, 7mn2, 9a, -xy2/3, 0, 0.4mn2,5/9 ,2xy2。,知识的探究,1同类项的定义:我们常常把具有相同特征的事物归为一类。8x2y与x2y可以归为一类,2xy2与xy2/3可以归为一类,mn2、7mn2与0.4mn2可以归为一类,5a与9a可以归为一类,还有3/8、0与5/9也可以归为一类。8x2y与x2y只有系数不同,各自所含的字母都是x、y,并且x的指数都是2,y的指数都是1;同样地,2xy2与xy2/3也只有。
16、最新七年级数学上册 2.1 整式课件 人教新课标版 课件,第二章 整式,第一节 单项式,最新七年级数学上册 2.1 整式课件 人教新课标版 课件,填空: 1边长为x的正方形的周长为 。 2一辆汽车的速度是v千米小时,行驶t小时所走过的路程为。
17、最新七年级数学上:2.1整式课件人教新课标版 课件,2 .1 整 式,最新七年级数学上:2.1整式课件人教新课标版 课件,为了扩大绿地面积,台州市有计划要把临海仙居的一段公路中的长m米,宽b米的长方形花草隔离带向两边分别加宽a米和c米,你能。
18、最新七年级数学上:2.1整式复习课件人教新课标版 课件,2.1整 式,辅导课,最新七年级数学上:2.1整式复习课件人教新课标版 课件,知识点回顾:,1单项式的系数: 2同类项定义: 3合并同类项法则: 4去括号法则:,最新七年级数学上:2.。
19、2 .1 整 式,第二章 整式的加减,为了扩大绿地面积,台州市有计划要把临海仙居的一段公路中的长m米,宽b米的长方形花草隔离带向两边分别加宽a米和c米,你能用几种方法表示扩大后的花草隔离带面积?不同的表示方法之间有什么关系?,方法一:m(a+b+c),方法二:ma+mb+mc,4x,6a2,a3,快速抢答:,3、设n表示一个数,则它的相反数是_;,4、一辆汽车的速度是v千米/时,行驶t小时所走过的路程为_千米。,-n,vt,R,5、如图1圆的周长为_.,.,2R,图1,探究:,观察以下式子:4x,6a2,a3,-n,vt, 2R你认为它们之间有什么共同特点?,1、数或字母的积, 叫做单项式.,有关概念。
20、2.1整 式,(辅导课),第二章 整式的加减,知识点回顾:,1、单项式的系数:2、同类项定义:3、合并同类项法则:4、去括号法则:,单项式中的数字因数叫做这个单项式的系数。,例如:,3ab2,- ab2,5R,_7,-,m,- 1,5,1,1、所含字母相同,且相同字母指数也相同的单项式是同类项;2、常数项都是同类项。,练习1、已知-3x2y3与0.5ynx2m是同类项,则m= _; n=_. 2、若单项式2ambm+n+3与a2b4的和仍是一个单项式,则 nm =_. 3、下列各项中,不是同类项的是( )A. 2x2y与-0.5x2y B. -3x3y与3xy3 C. -xy2与2y2x D. 23与32,1,3,1,B,各同类项系数相加减,字母及其。