数学课堂教学中评价的奇妙作用共5页

1、小学数学课堂教学中存在的问题及对策分析 大面完小：舒小梅 新课程的实施，犹如一股春风迎面扑来，让人为之一振，它带给我们全新的教学理念和当前教改精神。它带来的不仅是变革，也带来了不少争议探索和困惑。目前我县新课程教学改革已经是好几年了，我发现。

2、精选优质文档倾情为你奉上 谈激励性评价在小学语文课堂教学中的作用 摘 要：课堂激励性评价着眼于学生学习兴趣的调动与培养，有利于肯定学生主动积极的学习状态和富有成果的学习成效，有利于激发学生进一步学习的动机。 关键词：小学语文；课堂；激励性评。

3、精选优质文档倾情为你奉上信息技术在小学数学课堂教学中的创新运用 随着时代的发展，科技的进步，信息技术已经成为课堂教学不可或缺的工具，那么我们应该怎样利用这有利的资源，使之为我们的课堂服务呢我国著名科学家钱学森对未来教育作了如此论述：未来教育。

4、精选优质文档倾情为你奉上 谈信息技术在小学数学课堂教学中的应用 弹子学校：廖良珍 内容提要信息技术的发展，标志着一个时代信息时代的到来。信息技术与教育的整合，促使了教育的信息化，使现代化信息技术应用于教育教学成为可能和必要。计算机辅助教学是。

5、精选优质文档倾情为你奉上 数学课堂教学中的创新意识和能力的培养 摘 要创新是一个民族的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。学生创新意识的培养是一个重大的课题，作为教师要重视学生的创新鼓励学生创新，对求新求异的解题方法甚至是不成功的想法都要加以肯。

6、问题串在初中数学课堂教学中的实践运用 摘 要：数学是初中教育中的重要课程，由于数学知识具有较强的逻辑性，因此，很多学生在数学学习中都会遇到极大的困难，一旦处理不好，便会使学生逐渐丧失对数学的学习兴趣。问题串是现阶段较为新颖的问题探究式教学方。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂教学中存在的问题及应对措施 摘 要在新课程改革的背景下，小学数学的课堂教学面临着新的发展挑战。教师要想提高小学数学的课堂教学质量，使其顺应时代发展的要求，就要认真分析教学中存在的问题，并采取恰当的策略和。

8、 信息技术在小学数学课堂教学中的运用 姓 名：马应元 性 别：男 工作单位：同心县丁塘中心学校 通讯地址：同心县丁塘中心学校 联系电话：13895359272 电子邮件： 信息技术在小学数学课堂教学中的运用 数学是抽象性逻辑性很强的一门学科。

9、精选优质文档倾情为你奉上谈儿歌在低年级数学课堂教学中的作用内蒙古赤峰市林西县实验小学张国慧徐春华一年级的新生，没有一个良好的开端，那么在以后的学习过程中自然会相互干扰而使学习效率下降。因此，学习习惯的培养尤为重要。而一般会认为常规教育大多跟。

10、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂教学中存在的问题及对策分析 大面完小：舒小梅 新课程的实施，犹如一股春风迎面扑来，让人为之一振，它带给我们全新的教学理念和当前教改精神。它带来的不仅是变革，也带来了不少争议探索和困惑。目前我县新课程教学。

11、 在低年级数学课堂教学中动手操作的作用 北城小学 刘雪梅 摘要：义务教育数学课程标准提出,有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手操作自主探索与合作交流是学习数学的重要方式。 可见,动手操作应成为小学数学课堂教学中一种重要的教学活动。

12、精选优质文档倾情为你奉上 浅谈高效课堂背景下小学数学情境教学中 教师对学生的评价方略 永登县中堡镇中心小学 刘有志 教育改革走到今天，出现了一系列以高效课堂为背景的改革风暴，如山东杜郎口中学的1035课改旋风；山东昌乐二中的271模式；江苏。

13、精选优质文档倾情为你奉上小学数学课堂教学中错误资源的有效利用 一小学数学教学中运用错误的资源的现状 许多教师在教学过程中一味地追求课堂教学的完美，追求滴水不漏的教学过程，在课堂中出现错误的时候也不注重对错误的解决，而是选择避开错误，这样就造。

14、精选优质文档倾情为你奉上小学数学课堂教学中科学发挥学具的作用摘要小学生正处在以形象思维为主向以抽象思维为主的认知过渡期，课堂教学中离不开数学学具的操作和使用。科学使用学具有调动学生学习兴趣，提高学生的动手操作能力，增强学生的合作意识，培养学。

15、探究小学数学课堂教学中的智慧生成 摘 要：新课程理念下的课堂教学不仅关注知识与能力的获得，还关注教学过程中的智慧生成。结合小学数学教学实践，分析了数学课堂中智慧生成的条件，探讨了智慧生成的方法和策略。 关键词：小学数学；课堂教学；智慧生成 。

16、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂教学中数学阅读能力的指导 摘 要：在当前小学数学的教学中，学生阅读能力的培养未能得到很好的重视，所以小学生数学阅读能力与水平呈现了参差不齐不平衡等特点，这也直接影响了学生对新知识的学习以及运用数学知识与。

17、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学课堂教学中的激励性评价的感悟 美国心理学家特尔福德认为：驱使学生学习的动机有两种：一种是社会交往动机，另一种是荣誉动机。前者表现为学生愿意为他所喜欢的教师而努力学习，从而获得教师的称赞，增进师生情谊；后者则。

18、精选优质文档倾情为你奉上 课堂安全教育模式探索 浅谈数学课堂教学中的安全教育 锦州第十二中学 课堂是学校开展教育教学活动的最重要场所，课堂安全是学校安全最重要的组成部分。安全的课堂能提高人的生命质量，也能提高课堂的教育教学质量，安全课堂的本。

19、精选优质文档倾情为你奉上 数学课堂教学中评价的奇妙作用 摘要 数学课程标准指出：评价的主要目的是为了全面了解学生的数学学习过程，激励学生的学习和改进教师的教学，对数学学习的评价要关注学生学习的结果，更要关注他们的学习的过程，要关注学生数学学。