四年级上册健康教育教案

1、小学四年级健康教育教案 小学健康教育教案 第一课 甲型 HINI 流感知识、危害及预防要领 一、讲授目的 1.使学生相识甲型 H1N1 型流感等传染病的有关知识； 2.提高学生自我掩护的意识和答对各种传染病的能力。 二、讲授流程 （一）谈话导入 师：同学们，你们生过病吗？都生过什么病啊？ 1.生自由发言（有，伤风，发烧等等） 师：这些个都是一些少年时常得的病，此刻有一种新的可怕的病，在咱们国家出现了，它叫“甲型 H1N1 型流感”。 （二）相识病症 师：有那个同学知道这种病吗？ 1.生自由回答（我在电视上看到过） 2.师：此刻电视台都在。

2、精选优质文档倾情为你奉上 20152016四年级上健康教育教学计划 一指导思想 健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以健康第一为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学。

3、Ainy晴 四年级上册健康教育读本教案 1心脏功能和保健 教学目标要求： 1.让学生知道心脏作用； 2.通过学习，知道心脏组成。 教学重点难点：能够在学习之后，了解心脏结构。 教学过程： 一揭示课题：我们心脏 二了解心脏位置 1摸摸自己心脏。

4、精选优质文档倾情为你奉上 四年级 健康教育教案 1保护鼻子 一教学要求： 1引导学生观察鼻子，初步认识鼻子的作用。 2使学生了解鼻子鼻黏膜的作用。 3提倡科学用鼻护鼻，教会学生保护鼻子的正确方法，养成正确用鼻护鼻的习惯。 二教学重点与难点：。

5、精选优质文档倾情为你奉上 四年级下册健康教育计划 一指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外。

6、1四年级上册心理健康教育教学计划（2018-2019 学年度第一学期）一、指导思想为了适应中小学心理健康教育发展的需要，坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳自我、调控自我、实现自我，超越自我。在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、学会共处。二、基本原则我校在开展学生心理健康教育过程中，为了保证心理健康教育的实。

7、精选优质文档倾情为你奉上 四年级上册健康教育教学计划 一教学目标 1关注饮食与健康，使学生认识各种食物在饮食生活方面如何科学合理选择食物怎样吃才算健康。 2教育学生养成良好的卫生习惯。 3使学生了解一些季节性疾病的预防学校群体间常见疾病的预。

8、四年级健康教育1一、我的健康我知道教学目标：1 让学生知道为什么要体检 2 让学生了解测量体检的方法 教学重点、难点：让学生了解体检方法 教学用具：健康秤、米尺。 教学过程： 一、启发谈话，引出话题：1、我们每个小朋友都在一点点 长高，一点点 变重，有的小朋友长的高，有的小朋友矮，你们知道这是为什么吗？2、引出课题。 二、学习课文，明白为什么要测身高、体重等体检项目 1.自由读文，找出为什么要体 检2.老师谈话：测量身高和体重是为了观察我们身体的发育情况。 三、怎样进行体检 1、学生读课文，找一找测量身高和体重的方法2。

9、四年级下册健康教育计划 一指导思想 学校健康教育是学校系统教育的重要组成部分，培养学生的各种有益于自身社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，从而达到预防和减少儿童少年某些常见病和多发病，尽可能避免意外伤亡事故，增强体质，促进身。

10、2014-2015 学年第一学期四年级上册心理健康教育教学教案一、教学目标 1.学习心理与智能发展指导：（1）帮助学生了解自己，认识自己的潜能，激发其学习的信心。（2）引导学生形成强烈持久的学习动机。（3）引导学生养成良好的学习习惯。（4）学习策略的辅导、阅读、记忆、思维、问题解决、自我监控等策略。（5）特殊时段的学习心理调适。 2情绪、情感、情操教育:（1）认识情绪的丰富多样性与易变性。学会认识自己与他人的情绪。（2）掌握控制、表达、发泄情绪的适当方式与合理途径。（3）学会保持积极心境的方法。 3.坚强意志与耐受挫折的。

11、 1 / 8四年级健康教案2 / 8第一课、人的生命周期教学要求1、从出生到现在，我们的身体发生了很多的变化，今后还将发生变化。2、人在生命的不同年龄阶段，身体的特点各不相同。3、人也有生命周期，人的一生也要经历出生生长发育繁殖死亡四个阶段。4、人的寿命长短和是否健康生活有很大关系。过程与方法1、收集并整理自己从出生到现在身体生长变化的资料。2、预测今后的身体还将发生什么变化。3、调查不同年龄段人身体的特点。4、分析研究人一生中身体变化的规律，以及影响寿命的因素。情感态度价值观1、懂得珍爱生命、健康生活是十分重要的。

12、 2015-2016 四年级上健康教育教学计划一、指导思想健康教育是学校工作的一项重要内容，本学期我们将继续以“健康第一”为宗旨，扎实开展体育卫生健康活动，培养学生的各种有益于自身、社会和全民族健康的行为和习惯，提高卫生科学知识水平，增强体质，促进身心发育，为学生一生的健康奠定基础。二、教学目标1.让每位学生拥有健康身心，情绪愉快，知道快乐益于身心健康。2.充分利用每周一次的卫生知识、健康教育课，加强对学生的疾病防治及良好的卫生习惯教育。3.增强自我保护意识，形成尊重生命、爱惜健康的态度，进而尊重关怀他人的生命。

13、小学四年级上册健康教育教案第一课时 主题：合格食品鉴别方法教学目的：使学生了解食用油鉴别方法。教学过程：（一） 食用油鉴别方法 一、气味：不同品种的食用油有其独特的气味，无酸臭异味； 二、色泽：高品质油颜色浅，低品质油颜色深（香油除外） ；三、沉淀物：高品质油无沉淀物和悬浮物，黏度小，如有沉淀物和白色块状凝固，多属勾兑了其他成份；四、透明度：高品质油无沉淀度好、无混浊。如油脂发生变质或掺了假油，油质就会混浊；五、有无分层现象：若有分层现象，则很可能是掺假的混杂油；六、查看：生产日期、保质期，有无合格。

14、 四年级健康教育学科 第一单元认识传染病 第一课时1、教学目标 1、理解什么是传染病，传染病的传播方式。 2、认识各种传染病。 3、学习预防传染病的有效措施。 二、教学重点难点 重点：学习预防传染病的有效措施。 难点：认识各种传染病及传染病的传播方式。 3、课时安排 一课时4、教学过程 （1）导入新课 师：相信在座的各位同学都得过流行性感冒,那么当我们患流行性感冒的时候,会有什么感受呢? 生:难受. 师:如果动物得传染病,它又会有什么感受呢? 生:(开怀大笑).恐惧、怕、无奈师:为什么会有这些感受呢？生:因为它会传染. 师:会传染的病。