四年级数学下册加法运算定律说课稿7页

1、精选优质文档倾情为你奉上 一填空题。 1交换两个 的位置， 不变，这叫做乘法交换律。 2一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要 元。 3a6615 。 4乘法分配律可用字母表示为 。 5计算231258时，为了计算简便，可以先。

2、精选优质文档倾情为你奉上 四年级数学加法运算定律评课稿 四年级数学加法运算定律评课稿 今天，尹老师为我们展示了一节以培养学生思考力为主的课：加法交换律和结合律。 在这节课上，注重情感体验是一特色。教学中老师注意引导学生在数学活动中体验数学，。

3、精选优质文档倾情为你奉上 四年级数学下册加法运算定律练习题 班别： 姓名： 等级： 一下面的算式分别运用了什么运算定律 76181876 567228567228 416539145413965145 二填一填 155 75 7414826。

4、精选优质文档倾情为你奉上 运算定律 加法：交换律 abba 结合律 abcabc 乘法：交换律 abba 结合律 abcabc 分配律 a b cac bc 减法：a b ca b c 除法：abcabc 一 怎样简便就怎样计算 47266。

5、精选优质文档倾情为你奉上 加法运算定律教学反思1 本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过的知识和方法。教学时，充分利用了主题图的故事性，逐步形成连贯的情境后续的问题，使。

6、人教版小学数学四年级下册加法运算定律优秀教案 教学目标： 1知识与技能：使学生理解并掌握加法交换律和加法结合律，并能够用字母来表示加法交换律和结合律。 2过程与方法：使学生经历探索加法交换律和结合律的过程，进行比较和分析，发现并概括出运算律。

7、 加法运算定律教学反思1 本节课的新知识在以前的数学学习中都有相应的认知基础，反过来，学了本节的新知识又可以促进学生，更深入认识原来学过的知识和方法。教学时，充分利用了主题图的故事性，逐步形成连贯的情境后续的问题，使本节的教学形成一个连贯的。

8、精选优质文档倾情为你奉上 四 年级 数学 学科电子备课设计方案 备课序号节数： 1 主备教师 胡启传 协备教师 教学内容 加法运算定律。 课型 新授课 教学目标 1结合具体的情境，引导学生认识和理解加法交换律和结合律的含义。能用字母式子表示。

9、精选优质文档倾情为你奉上 乘法交换律和结合律说课稿 一说教材 一教学内容： 义务教育课程标准实验教科书人教版四年级下册乘法的运算定律第3435页 例一例二 二教材分析： 学生对乘法交换律在以前的学习中已有初步认识，在作业或者练习中已经接触过。

10、精选优质文档倾情为你奉上 四年级下册数学：加法运算定律及简便计算一一新知识讲解：加法运算定律：1加法交换律：两个数相加，交换加数的位置，它们的和不变，这叫做加法的交换律。用字母表示为：abba例如：3443 56652加法结合律：三个数相加。

11、精选优质文档倾情为你奉上 一填空题 1三个数相加，先把前两个数相加，或者先把后两个数相加，和不变，这叫做 用字母表示是 2在下面的里填上或 452872452872 364467354468 9176991976 361822361822 。

12、运算定律 加法：交换律 abba 结合律 abcabc 乘法：交换律 abba 结合律 abcabc 分配律 a b cac bc 减法：a b ca b c 除法：abcabc 一 怎样简便就怎样计算 47266134 2557375 3。

13、精选优质文档倾情为你奉上 加法运算定律教学设计 河北省张家口市尚义县甲石河乡中心小学 李 冉 教学内容： 人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律例1例2 教学目标： 知识技能 通过尝试解决实际问题，观察比较，发现并概括加法交换律结合律，并。

14、精选优质文档倾情为你奉上 加法运算定律教学设计 河北省张家口市尚义县甲石河乡中心小学 李 冉 教学内容： 人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律例1例2 教学目标： 知识技能 通过尝试解决实际问题，观察比较，发现并概括加法交换律结合律，并。

15、精选优质文档倾情为你奉上 加法运算定律说课稿 一说教材 一教学内容：我说课的内容是四年级数学第三单元第一小节加法运算定律中的第1课时的内容，其内容包括：完成第28页的例1以及下面的做一做，第29页例2。 二教材地位：加法是数学中最基本的运算。

16、 加法运算定律教学设计 河北省张家口市尚义县甲石河乡中心小学 李 冉 教学内容： 人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律例1例2 教学目标： 知识技能 通过尝试解决实际问题，观察比较，发现并概括加法交换律结合律，并能用字母表示加法交换律结。

17、四年级数学下册 宋朝，有个老人养了一群猴子，一 天，老人对猴子说：现在粮食不多了， 要省着点吃。以后每天早上吃3个桃子， 晚上吃4个，怎么样猴子一听，怎么 早上吃的比晚上还要少，不行，抗议 老人眼珠一转计上心头，马上改口说： 那么早上4个，。

18、1加法运算定律教学设计河北省张家口市尚义县甲石河乡中心小学 李 冉教学内容：人教版四年级数学下册第三单元加法运算定律例 1、例 2教学目标：知识技能通过尝试解决实际问题，观察、比较，发现并概括加法交换律、结合律，并能用字母表示加法交换律、结合律。过程与方法初步学习用加法运算定律进行简便计算，并用来解决实际问题。情感态度与价值目标培养学生的观察能力、概括能力和语言表达能力，通过学习，引导学生发现知识的内在规律，激发学生的学习兴趣。教学重点：理解并掌握加法的交换律、结合律。2教学难点：培养学生用加法的运算定。

19、精选优质文档倾情为你奉上四年级数学下册加法运算定律说课稿各位前辈老师们： 大家好今天我说课的题目是加法运算定律，所选用的教材是人教版四年级数学下册。 一说教材分析与教学重难点 1教材的地位和作用：加法运算定律是义务教育课程标准教科书小学四年。

20、四年级数学下册加法运算定律说课稿 各位前辈老师们： 大家好今天我说课的题目是加法运算定律，所选用的教材是人教版四年级数学下册。 一说教材分析与教学重难点 1教材的地位和作用：加法运算定律是义务教育课程标准教科书小学四年下册第3单元中的内容。。