四年级下册数学小数加减法说课稿共4页

1、精选优质文档倾情为你奉上 四年级数学下册小数加减法教学 教学内容： 人教版小学四年级数学下册小数加减法第72页至73页 教学目标： 1知识与技能：联系生活实际，创设情境。让学生自主探索小数加减法的计算方法，解决实际问题。 2过程与方法：合作。

2、精选优质文档倾情为你奉上 四年级下册小数口算练习 18.429.48 42.563.124 91.2630.35 15.6十0.237 8052.l 7.351.41 2.6l.4 1.90.8l 0.580.42 1.631.23 210。

3、 小数的加减法 思考和提出的问题 小数加减法的知识难点和盲点，在于何处如何突破 如何借助整数加减的方法旧知迁移，沟通联系，建构知识脉络 如何在验证算理的过程中，渗透研究问题的多种策略 磨课要点 起点。 知识起点：学生已经掌握了整数加减计算方。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小学四年级下小数加减法的说课稿 一 说教材 我今天说课的内容是人教版小学数学第八册第第六单元小数的加法和减法的第一个课时。这个可是内容是在学生已经掌握整数加减法并且能熟练地进行整数的加减法，以及刚学完小数的意义和性。

5、小学四年级下册数学第六单元练习卷 一填空。16 1比1小的最大两位小数是 ，它与1相差 。 22.5与0.25的和是 ，差是 。 32.85要加上 才能等于3。 41.2去掉小数点后比原数大 。 58个0.1与8个0.01的和是 。 6计算。

6、精选优质文档倾情为你奉上 小学四年级下册数学第六单元练习卷 一填空。16 1比1小的最大两位小数是 ，它与1相差 。 22.5与0.25的和是 ，差是 。 32.85要加上 才能等于3。 41.2去掉小数点后比原数大 。 58个0.1与8个。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小数加减法 1计算法则：相同数位对齐小数点对齐，末位算起，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。得数末尾有0，一般要把0去掉。 方法:小数的加减法。

8、精选优质文档倾情为你奉上 小数加减法 三维目标： 1在解决实际问题的过程中，掌握小数加减法的计算方法，会用竖式计算。 2能结合具体情境进行估算，并能解释估算的过程，培养学生的估算意识。 3结合学生已有的生活经验，在探索解决问题的过程中体会小。

9、第六单元简析教学内容 本单元内容是两位小数的加法和减法。主要分三部分，一是两位小数的加减法，二是小数的连加、连减及混合运算，三是整数加法运算律推广到小数。教材简析 本单元内容是两位小数的加法和减法。小数的加减法运算在生产和生活以及进一步学习中都有广泛的应用，次内容是在学生掌握了整数的四则混和运算的基础上进行学习的，由于小数与整数有密切的联系，所以在教学时，注意联系整数进行教学，教学目标 1、结合具体的情境，理解小数加减的意义，探索并掌握小数加减法的计算方法，能够正确的进行笔算和简单的口算。2、结合具。

10、精选优质文档倾情为你奉上 小数的加减法 光明小学 蒲亨勇学习目标： 1.能结合具体情境分析解决问题，能进一步体会小数进位加法退位减法的意义；2.理解小数加减法的计算原理，总结出小数进位加法退位减法的计算方法3.培养学生良好的计算习惯，提高计。

11、 小数加减法 1计算法则：相同数位对齐小数点对齐，末位算起，按照整数计算方法进行计算，得数的小数点要和横线上的小数的小数点对齐。结果是小数的要依据小数的性质进行化简。得数末尾有0，一般要把0去掉。 方法:小数的加减法方法： 相同数位要对齐。。

12、 人教版小学四年级下册数学小数的加减法教案 教学内容： 人教版四年级下册71-72页 教学目标： 1、基本知识：在自主计算的过程中，通过体验，感悟，能归纳总结小数加、减法笔算的一般方法。 2、基本技能：。

13、 四年级下册数学小数加减法易错题 148中的4在 位上，表示 个 ；8在 位上，表示 个 。6.59中的5在 位上，表示5个 ；9在 位上，表示9个 ；6在 位上，表示6个 。 个十分之一是0.5， 个百分之一是0.16。 230.030化。

14、精选优质文档倾情为你奉上 小数加减法 利通一小 戴黎涛 教学目标1.使学生经历探索小数加减法计算的过程体会小数加减法与整数加减法在算理上的联系，掌握小数加减法的计算方法。 2.是学生进一步增强运用已有知识和经验探索并解决问题的意识，体验成功。

15、 四年级下册数学小数加减法易错题 148中的4在 位上，表示 个 ；8在 位上，表示 个 。6.59中的5在 位上，表示5个 ；9在 位上，表示9个 ；6在 位上，表示6个 。 个十分之一是0.5， 个百分之一是0.16。 230.030化。

16、精选优质文档倾情为你奉上 小数的加减法说课稿 三沟镇中心小学 王迪 今天我说课的内容是人教版九年义务教育六年制小学数学四年级下册小数加减法的内容。下面我从教材教学目标及重难点教法和学法教学过程五个方面进行说课。 一说教材 学生在三年级上册已。

17、小数的加减法说课稿郑校长，各位老师：大家好！今天我说课的内容是人教版四年级下册第六单元第一课时小数的加、减法 （第 71至 73 页的例 1、例 2） 。我将从以下八个流程进行说课。一、说教材本节课的教学内容，与学生的生活和学习密切相关，是学生日常生活的需要和进一步学习、研究的需要。是在学生已经掌握了笔算整数加减法的算理和计算方法、学习掌握了小数的认识、基本性质以及简单的小数加减法的计算后编排的，也是小数的混合运算、小数的乘除法的基础，理解和把握小数加减法的算理和算法是小学生基本的而且是必备的数学知识、技能。

18、小数的加减法说课稿 郑校长，各位老师： 大家好 今天我说课的内容是人教版四年级下册第六单元第一课时小数的加减法第71至73页的例1例2。我将从以下八个流程进行说课。 一说教材 本节课的教学内容，与学生的生活和学习密切相关，是学生日常生活的需。

19、精选优质文档倾情为你奉上 小数的加减法说课稿 郑校长，各位老师： 大家好 今天我说课的内容是人教版四年级下册第六单元第一课时小数的加减法第71至73页的例1例2。我将从以下八个流程进行说课。 一说教材 本节课的教学内容，与学生的生活和学习密。