第四讲 小数的意义及其简便计算 例题讲解 1 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,甲数是 。 2一个三位小数保留两位小数,四舍五入后是7.10,这个三位小数可以是 。 3 用234和小数点,组成的两位小数有 。 4,精选优质文档倾情为你奉上 第四讲 小数的意义及其简便计算
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1、第四讲 小数的意义及其简便计算 例题讲解 1 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,甲数是 。 2一个三位小数保留两位小数,四舍五入后是7.10,这个三位小数可以是 。 3 用234和小数点,组成的两位小数有 。 4。
2、精选优质文档倾情为你奉上 第四讲 小数的意义及其简便计算 例题讲解 1 将甲数的小数点向左移动2位可以得到乙数,甲数比乙数大19.8,甲数是 。 2一个三位小数保留两位小数,四舍五入后是7.10,这个三位小数可以是 。 3 用234和小数点。
3、精选优质文档倾情为你奉上 速算与巧算一 和差问题 一解题方法 速算与巧算是计算中的一个重要组成部分,掌握一些速算与巧算的方法,有助于提高我们的计算能力和思维能力。这一周我们学习加减法的巧算方法,这些方法主要根据加减法的运算定律和运算性质,通。
4、精选优质文档倾情为你奉上 加减乘除变化规律 和差问题 一解题方法 和差的规律:m0 一个加数a 另一个加数b 和c m 不变 m 不变 m m m m 不变 被减数a 减数b 差c m 不变 m 不变 m m m m 不变 乘除法的规律: 。
5、精选优质文档倾情为你奉上 找规律 和差问题 解题方法 我们常见到一些寻找一组数规律的题,一般情况下是观察前后两个数或一组数的变化规律。也可以根据相隔的每两个数之间的关系找出规律,从而推断出要填的数。 例题1 找出下列数列的排列规律,并填上合。
6、精选优质文档倾情为你奉上 平均数 和差问题 一解题方法 把几个不相等的数,在总数不变的条件下,通过移多补少,使它们完全相等,求得的相等的数就是平均数。 如何灵活运用平均数的数量关系解答一些稍复杂的问题呢 下面的数量关系必须牢记: 平均数总数。
7、精选优质文档倾情为你奉上 还原问题 和差问题 一解题方法 有一位老人说:把我的年龄加上12,再用4除,再减去15后乘以10,恰好是100岁。这位老人有多少岁呢解这个题目要从所叙述的最后结果出发,利用已给条件一步步倒着推算,同学们不难看出,这。
8、精选优质文档倾情为你奉上 2014年四升五暑假班讲义 欢迎大家参加王老师的暑假数学班,这几天我们将一起度过,希望大家能跟着老师的节拍,愉快地度过每一天。老师与你们是知心朋友,喜欢爱提问的孩子。无论你以前的数学功底如何,只要从现在开始努力,都。
9、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版四升五教学讲义 第一单元 认识负数 教学目标 1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 2使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数。
10、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 认识负数 教学目标 1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 2使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 3使学生体。
11、 第一讲 除数是一位数的除法 教学内容:口算乘法除法笔算乘法除法。 教学目标: 1通过复习,引导学生发现自己存在问题,并通过反思进行自己正。 2通过一定的练习使学生提高计算能力,达到计算熟练,实现本学期规定的教学目标。 教学过程: 一宣布本。
12、第一单元 认识负数 教学目标 1使学生在现实情境中初步认识负数,了解负数的作用,感受运用负数的需要和方便。 2使学生知道正数和负数的读法和写法,知道0既不是正数,又不是负数。正数都大于0,负数都小于0。 3使学生体验数学和生活的密切联系,激。
13、莱特11 思维教育 思维数学四升五课程 莱特11思维教育辅导讲义 课 题 加法乘法原理与几何计算 授课时间: 授课教师: 知 识 点 梳 理 1 加法原理:如果完成一件任务有n类方法,在第一类方法中有m1种不同方法,在第二类方法中有m2种不。
14、莱特11思维教育辅导讲义 课 题 加法乘法原理与几何计算 授课时间: 授课教师: 知 识 点 梳 理 1 加法原理:如果完成一件任务有n类方法,在第一类方法中有m1种不同方法,在第二类方法中有m2种不同方法,在第n类方法中有mn种不同方法,。
15、精选优质文档倾情为你奉上 汉中睿智教育 四年级培优数学 2014暑假班 汉中睿智教育 第1讲 算式谜 专题简析: 解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点: 1认真分析算式中所包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局。
16、汉中睿智教育 四年级培优数学 2014暑假班 汉中睿智教育 第1讲 算式谜 专题简析: 解决算式谜题,关键是找准突破口,推理时应注意以下几点: 1认真分析算式中所包含的数量关系,找出隐蔽条件,选择有特征的部分作出局部判断; 2利用列举和筛选。