思想道德修养与法律基础大作业

1、绪论思考题1、为什么要学习 “思想道德修养和法律基础”课？答：为大学生进行理想信念、爱国主义、人生价值、道德修养和法律基础等方面的教育。使大学生认识立志、树德和做人的道理，成为德志体美全面发展的社会主义建设者和接班人。2、什么是思想道德素质和法律素质？二者的关系如何？答：思想道德素质主要包括思想政治素质和道德素质。思想政治素质是人们在为实现本阶级利益而进行的精神活动和实践活动中表现出来的素质和能力。在人的各种素质中，它是最重要的素质。道德素质是人们的道德认识和道德行为水平的综合反映，包含着一个人的。

2、1 思想道德修养与法律基础说课稿 各位专家好!今天我要做的是“思想道德修养与法律基础”课的课程分析。我主要从课程定 位和性质，教学目标，学情，课程实施，教学反馈与教学效果、课程实施反思等几方面进行分析： 一、课程性质与定位 “思想道德修养与法律基础”课是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体 的课程，涉及的内容十分广泛，具有很强的现实性、针对性。 性质：主要以马克思主义为指导，以社会主义核心价值观为主线，针对大学生成长过程中面 临的思想道德和法律问题，通过教育引导，培养大学生良好的思想道德素质。

3、思想道德修养与法律基础课程标准 课程代码2560001 学分3.0 制定人陈恩润 总课时 48 制定日期 2014.09 一、课程性质及任务 “思想道德修养与法律基础”课程是高等学校对大学生进行系统的马克思主义理论和思想道。

4、 思想道德修养与法律基础 单项选择题 1、公共生活的鲜明特点是：（ ） 正确答案： B A、 透明性 B、 开放性和透明性 C、 开放性 D、 间接性 2、以下关于中华民族精神说法错误的是 （ ） 正确答案： B A、 它的核心是爱国主义 B、 它的核心是为人民服务 C、 它是时代精神的依托，时代精神则是它的现实体现 D、 它的基本内涵是团结统一，爱好和平，勤劳勇敢与自强不息 3、在一个国家里，由部门法所构成的有机联系的整体，称为（ ）。 正确答案： B A、 法系 B、 法 律体系 C、 法学体系 D、 法的历史类型 4、全国人民代表大会及其常委会制定。

5、思想道德修养与法律基础考点1.大 学 生 怎 样 尽 快 适 应 大 学 新 生 活 ？1.认 识 大 学 生 活 特 点 ， 了 解 大 学 生 活 的 变 化 ：学 习 要 求 的 变 化 、 生 活 环 境 的 变 化 、 社 会 生 活 的 变 化2 提 高 独 立 生 活 能 力确 立 独 立 生 活 意 识 虚 心 求 教 、 细 心 体 察 大 胆 实 践 、 不 断 积 累 生 活 经 验3.树 立 新 的 学 习 理 念树 立 自 主 学 习 的 理 念 树 立 全 面 学 习 的 理 念 树 立 创 新 学 习 的 理 念 树 立终 身 学 习 的 理 念4 培 养 优 良 学 风勤 奋 、 严 谨 、 求 是 、 创 新2.明 。

6、专题一一、选择题1、2017 年 10 月 18 日，中国共产党第十九次全国代表大会在人民大会堂开幕，大会作出的一个重大政治判断是“中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位”。下列关于“新时代”的论述不正确的是（ ）A. 意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了站起来、富起来到强起来的伟大飞跃B. 意味着国家富强、民族振兴、人民幸福的美好前景已经实现C. 意味着科学社会主义在二十一世纪的中国焕发出强大生机活力D. 意味着中国特色社会主义道路、理论、制度、文化不断发展 正确答案是：意味着国家富强、民族振兴、人民幸。

7、思 想 道 德 修 养 与 法 律 基 础 试 题 12选 择 题 部 分一 、 单 项 选 择 题 （ 本 大 题 共 30 小 题 ， 每 小 题 1 分 ， 共 30 分 ）在 每 小 题 列 出 的 四 个 备 选 项 中 只 有 一 个 是 符 合 题 目 要 求 的 ， 请 将 其 选 出 并 将 “ 答 题 纸 ”的 相 应 代 码 涂 黑 。 错 涂 、 多 涂 或 未 涂 均 无 分 。1.在 现 实 生 活 中 ， 当 人 遇 到 特 殊 困 难 或 重 大 打 击 时 ， 如 果 没 有 一 种 力 量 来 支 撑 ， 人 就 会 垮 下来 。 这 时 起 着 精 神 支 柱 作 用 ， 支 撑 着 人 的 精 神 和 意 志 ， 使 人 。

8、本 学年的上半年，接任这届学生后，发现这届比以往任何一届学生都差，都懒，这可怎么 办呢 ?与其这样下去，倒不如来个改革，想个办法解决当前面临问题。我深知：团结就是力量。就试用 “小组合作学习 ”的方法进行教学及班级管理工作。 作 业 1第 1 题 在社会生活中，人生实践体现出两种价值：一种是人生的社会价值，一种是人生的自我价值。下列关于人生的社会价值和自我价值的说法中，错误的有（ ） A.不创造社会价值就无从实现自我价值 B.人生的自我价值必须通过社会价值表现出来 C.一个人社会价值的大小取决于其自我价值实现的程度 D.。

9、作 业1第 1 题在人生的社会价值中，居于第一位的是( )A.个人的社会存在B.个人对社会的责任和贡献C.社会对个人的尊重和满足D.个人对自身物质和精神需要的满足您的答案：C题目分数：2.0此题得分：0.02第 2 题社会主义道德的原则是（ ）A.为人民服务B.集体主义C.爱国主义D.共产主义您的答案：A题目分数：2.0此题得分：0.03第 3 题小李加班至深夜，下班路过一偏僻处，突然听到有呼救声传来，小李循声跑过去，见一歹徒正用刀逼迫事主（何某）实施抢劫，小李喝止歹徒，歹徒恼羞成怒持刀向小李扑来，小李与其展开搏斗，何某寻机会用砖块砸晕了歹。

10、2015 秋 思想道德修养与法律基础平时作业作 业 1第 1 题 公共场所人人都可能会遇到一些突发性灾祸，如车祸、溺水、意外病痛等，这就需要人们见义勇为，临危不惧，积极为他人排忧解难。这体现的是社会公德中( )A.文明礼貌的要求B.保护环境的要求C.助人为乐的要求D.爱护公物的要求您的答案：C 题目分数：2.0 此题得分：2.0 2第 2 题 毫不利己专门利人的精神属于（ ）A.中国革命道德传统B.中华民族优良道德传统C.人类社会永恒的道德要求D.现实社会不存在的道德要求您的答案：A 题目分数：2.0 此题得分：2.0 3第 3 题 下列属于限制民事行为能。

11、思想道德修养与法律基础,What？Why？How？,）思想道德修养个人德性法律社会公共规范（道德底线）是否为政治？法律可以说是政治。修养就不一定。人们可能有不同的 政治见解，甚至不问政治，但不能没有修养！）事实判断还是价值判断？,政策层面：党国意志教育层面：教育目的,个人目的：能力的发展、德性的完善社会目的：服务于国家政治经济文化,体育：够不够？美育：有没有？智育：一枝独秀？德育：效果如何？,1）人格缺陷（内在心理层面） 知物不知人（自我、人伦）；情感和意志品质薄弱，挫折容忍力差。2）行为品德问题（外显） 自我管理。

12、 思想道德修养与法律基础 教案 （试用版） 新疆师范大学马克思主义学院 思想政治教育教研室编制 二一 五 年 第一讲 人生蓝图的畅想与描绘 【教学目的和要求】 通过学习帮助大学生了解和回答“什么是大学”、“为什么要上大学”、“怎样上好大学”等问题， 让他们充分认识到大学对人生发展的重要性，珍惜大学美好时光，指导他们走好大学之旅的第一步，帮助学生尽快实现角色转换 ，适应大学生活 ， 并 使他们 有一个较为清晰的 成长成才 目标 。 【教学重点 和难点 】 1、 如何 引导 大学生 尽 快从各方面适应大学生活； 2、 如何 引导大学。

13、思想道德修养与法律基础 _在线作业 _1 交卷时间： 2016-05-22 17:16:17 一、单选题 1 (5 分 )学习思想道德修养不法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现（）统一。 A. 知行 B. 学思 C. 德法 D. 情理 纠错 得分： 5 知识点： 思想道德修养不法律基础 2 (5 分 )培育和提高（），就要努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力。 A. 职业道德 B. 职业关系 C. 职业精神 D. 职业能力 纠错 得分： 5 知识点： 思想道德修养不法律基。

14、、单选题 1. (5 分 )学习思想道德修养与法律基础课的科学方法是：学习科学理论，掌握基本知识，注重联系实际，实现（）统一。 A. 学思 B. 德法 C. 知行 D. 情理 得分： 5 知识点： 思想道德 修养与法律基础 展开解析 答案 C 解析 2. (5 分 )培育和提高（），就要努力学习职业道德和职业活动中的法律知识；努力提高职业道德意识和法律意识；努力锻炼实际履行职业道德和法律规范的能力。 A. 职业精神 B. 职业道德 C. 职业关系 D. 职业能力 得分： 5 知识点： 思想道德修养与法律基础 展开解析 答案 A 解析 3. (5 分 )当代大学生在现实的基础。

15、1第 1 题 我国清末法学家沈家本说： “ 法立而不行，与无法等。 ” 这句话强调了 ( ) A.立法的重要性 B.学法的重要性 C.守法的重要性 D.护法的重要性 答案 :C 您的答案： C 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 2第 2 题 在人生的社会价值中，居于第一位的是 ( ) A.个人的社会存在 B.个人对社会的责任和贡献 C.社会对个人的尊重和满足 D.个人对自身物质和精神需要的满足 答案 :B 您的答案： B 题目分数： 2.0 此题得分： 2.0 3第 3 题 刘某是 15 岁的中学生，盗卖了两辆山地车，获得 1500元。关于他的行为以下说法正确的是：（ ）（注： 2013年。

16、上 海 交 通 大 学 网 络 教 育 试 卷 课程名：思想道德修养与法律基础日期： 姓名： 学号： 班级： 成绩： 备注： 作业独立完成，可以参照教材、教案以及其他资料，严禁抄袭； 作业在截止日期前提交到系统中。 1、 从消费者的角度来看，消费者自身在消费者权益维护中的主要 问题是什么？ 1.消费者在商品交易的过程中缺乏权利意识和自我保护意识，为贪图小便宜而没有索要发票， 结果损害了自己的依法求偿权。 2.消费者维权的成本（包括时间、金钱等）大于维权结果。 2、 简述法定继承和遗嘱继承的关系，你是否支持家人或朋友立遗 嘱？ 法。

17、精选优质文档倾情为你奉上 思想品德修养与法律基础课程学习总结 在来到大学之前，我们已经对政治思想品德有过不少的了解。而上了大学以后，我们还要学习这门思想道德修养与法律基础。我发现这门课程与中学课程很大的不同就是讲得更为精细了些。而在学习了这。