送东阳马生序复习课ppt课件

1、导入新课,人到读书年龄，当入学从师，古来如此。然而莘莘学子，读到头来，其结果却迥然有异。有十年寒窗，一举成名者；有孜孜以求，出人头地者；有碌碌无为，鲜有所获者；有半途而废，未有寸功者究其原因，除却客观因素而外，恐怕是主观勤苦程度不同使然。因。

2、导入新课 讲一则古人悬梁刺股刻苦勤奋学习的故事 导入。其实古代还有许多这样勤奋读书的 人和事，你还知道哪些呢引导学生从记 忆中搜索相关故事 王羲之刻苦勤奋的 故事；囊萤映雪；成门立雪；凿壁偷光 古代的宋濂也是这样一个勤奋好读书的人 ，而且还。

3、v 常言道： 自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 v 孟子也说： 夫天将降大任于斯人也，必先苦其心志 ，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为 。 v 这些都说明了 苦难并非全是坏事 。 只要我们善于化 苦难为动力，则苦难就会成为成功的垫。

4、 讲一则古人悬梁刺股刻苦勤奋学习的故 事导入。其实古代还有许多这样勤奋读书的 人和事，你还知道哪些呢引导学生从记忆 中搜索相关故事古代的宋濂也是这样一个勤 奋好读书的人，而且还是个善于劝学的人， 今天我们来学习他的 送东阳马生序 最新九年级。

5、送东阳马生序 宋 濂 最新九年级语文上册 14送 东阳马生序课件 长春版 长春版 初中九年级上册语文课件 宋濂手迹 最新九年级语文上册 14送 东阳马生序课件 长春版 长春版 初中九年级上册语文课件 学习目标 知识与能力： 积累文言文词语，。

6、导入新课 同学们：冰心老人说，成功的花，人们只惊慕她现时的 明艳，然而当初她的芽，却浸透了奋斗的泪腺，洒下了 牺牲的血雨。是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来 ，成就的取得，大都经历了艰难困苦的过程。今天我们 要欣赏的文章 送东阳马生序 节。

7、送东阳马生序,宋濂,文言词语1通假字,四支僵劲不能动（支：通“肢”肢体）同舍生皆被绮绣（被：通“披”穿着）,文言词语2古今异义,走送之（古：跑；今：指“行走”）滕人持汤沃灌（古：热水；今：指“汁水”）日再食（古：两次；今：指“又”等）,文言词语3一词多义,礼愈至至舍无从致书以观以是人多以书假余以衾拥覆,周到，形容词,到达，动词,来，表目的，连词,因为，表原因，连词。以是，因此,用，拿，介词,文言词语4词类活用,手自笔录（用笔，名词用作状语）腰白玉之环（腰佩，名词用作动词）,文言词语5其他1,1、家贫，无从致书以观（致。

8、送东阳马生序,宋濂,教学目标第一课时,1.识记重点字词； 2.熟练翻译课文,自学指导一,结合课下注释，课本87页资料。 1了解宋濂。 2明确体裁,本文写于洪武十一年1378。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府今江苏省南京市，当时是国都朝。

9、送东阳马生序 宋 濂 最新九年级语文下册：第 21课 送东阳马生序课件鄂教版 课件 书序 ， 序 一般写在书籍或文章的前面，也 有列在后面的，称为 跋 或 后序 。它是指用 来说明书籍著述出版意图编次体例和作者 情况的文章。 赠序 ，古代送。

10、送东阳马生序 宋 濂 最新九年级语文下册 第 21课 送东阳马生序课件 鄂教版 课件 书序 ， 序 一般写在书籍或文章的前面，也 有列在后面的，称为 跋 或 后序 。它是指用 来说明书籍著述出版意图编次体例和作者 情况的文章。 赠序 ，古代。

11、送东阳马生序送东阳马生序 宋濂 最新九年级语文下册 第 23课 送东阳马生序课件 语文版 课件 作者简介 宋濂，字景濂，号 潜溪，明朝初期著名文 学家，生平著作甚丰， 曾主修元史与刘基 高启并称为明初诗文 三大家，为明代 开国文 臣之首 。。

12、宋濂 1、理清思路，理解全文，学习用 对比手法来表现中心的写法。 2、理解“以”字的用法。 3、学习古人求知若渴，克服艰难 困苦勤奋学习的精神。 学习目标 宋濂，字 景濂 ，号 潜溪 ，谥文宪， 明朝初期著名文学家 。与 刘基 、 高启 并列为明初诗文三大家 。宋濂很受朱元璋器重，为明代“ 开国文臣之首 ”。平生著作很多，有 宋学士文集 。 作者简介 本文写于洪武十一年（ 1378）。这一年，辞官归里的宋濂又从家乡到应天府（今江苏省南京市，当时是国都）朝见朱元璋。他的同乡晚辈 马君则 来拜见他，他便写了这篇 “ 赠序 ” 送给东阳马。

13、送东阳马生送东阳马生序序宋濂嗜 硕 叱咄 俟 负箧 曳 屣 皲 裂 媵 人衾 绮 容臭 烨 裘 葛 缊 冻馁 谒 撰 贽 sh读准字音。ch dushusqiyxjnyngqqnxi yqi g ynni yzhzhun基础落实 余幼时即嗜。

14、送东阳马生 序,东阳马生:东阳的马君则。,关于文体：序，是一种文体，分书序和赠序两种。书序比较早，多为叙述作者的意趣、写作缘起等；赠序创于唐初，用于临别赠言，多为赞颂、勉励、祝愿、惜别之辞。,这是作者写给他的同乡后生马君则的一篇“赠序”有临别赠言的性质。本文的重点是叙述自己勤奋苦学的情况，以激励对方努力学习为目的。“生”是长辈对晚辈的称呼。,宋濂(13101381) 字景濂，号潜溪，明初著名文学家。少时家贫，勤奋好学。著作以传记小品和记叙性散文为代表，质朴简洁或雍容典雅。朱元璋称他为“开国文臣之首”刘基赞许他为。

15、送东阳马生序鸣机夜课读记比较阅读:送东阳马生序ppt课件 阅读下面两段选文，回答问题。 送东阳马生序节选 宋濂 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借与藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不行屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢。

16、送东阳马生序宋濂 复习课文学常识1宋濂，浙江浦江人，明初著名政治家文学家。有宋学士文集。他是明朝主要的开国文臣，明初文学家。与刘基高启为明初诗文三大家。2序，是一种文体，有书序和赠序之别。本文是一篇赠序。赠序是临别赠言性质的文字，内容多是勉。

17、1故天将降大任于是人也，必先苦其 心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏 其身，行拂乱其所为。 孟子 2业精求勤荒于嬉，行成与思毁于随。 韩愈 3宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。 4自古雄才多磨难，从来纨绔少伟男。 这些都说明了苦难并非全是坏事。 。

18、送东阳马生序 复 习 课1复习目标 1知道宋濂掌握序。 2做到熟练背诵准确默写课文。 3能准确解释词义理解句意。 4能准确品析课文内容与写作特色。21复习文学常识2复习背诵默写3复习重点字词4复习重点句子5复习课文内容6复习写作特色7中考真。

19、送东阳马生序 复 习 课复习目标 1知道宋濂掌握序。 2做到熟练背诵准确默写课文。 3能准确解释词义理解句意。 4能准确品析课文内容与写作特色。1复习文学常识 2复习背诵默写 3复习重点字词 4复习重点句子 5复习课文内容 6复习写作特色 。