苏教版四年级上册语文补充习题参考答案

1、1小学四年级语文（上）古诗两首题西林壁 游山西村 同步练习题一、默写题西林壁并结合诗句理解词语。 题西林壁 题：_ _ _西林：_ 只缘：_ _ 不识：_ 横看：_ 二、读题西林壁，按要求填空。 1.题西林壁的作者是_代诗人_。前两句写了诗人从_、_不同的角度，处在_、_、_、_不同位置观看_的感觉。这两句诗的意思是_。 2.俗话说：“当事者迷。”诗中有哪句诗说明这个道理，请填在横线上。。

2、 1 小学语文四年级上册导学精要解读 说明及参考答案 第 1 课观潮 第一部分 学习探究 问题 1.对应学习目标，表层指向对文章内容的理解，引导学生通过浪潮 由风平浪静到奔腾咆哮再到恢复平静的动态变化以及连续生动的比喻句 感受钱塘江大潮的壮观景象。背后指向引导学生 学习抓住事物的变化，用连续形象的比喻生动地描写事物的方法。 思维导航第一题旨在让学生自主发现，并用简单的语言梳理出大潮的变化。 第二题重在让学生用边读边想象画面的方法感受大潮的壮观。 第三题旨在让学生体会到三个比喻分别写出了不同状态下大潮的样子，比喻要恰。

3、 1 苏教版四年级上册 语文 课内 阅读理解 峦庄小学 （一）阅读但愿人长久 1、把下列词语补充完整，并按要求归类。（把序号写在“ ”上） （皓）月当空 心绪不（宁） （寸）（步）不离 万里无（云） 手足情（深） （十）全（十）美 （掐）指算来 阴晴圆（缺） （悲）欢（离）合 描写景物的： 描写人物的： 2、在文中找出下列词语的近义词。 欣赏（ 观赏 ） 品味（ 品尝 ） 朗诵（ 吟诵 ） 抱怨（埋怨 ） 欣慰（ 宽慰 ） 想念（ 思念 ） 好像（ 似乎 ） 如影随形（形影不离） 3、“人有（ ），月有（ ），此事（ 。

4、1四年级语文上册课内阅读练习（一）阅读但愿人长久1、把下列词语补充完整，并按要求归类。 （把序号写在“”上）（ ）月当空 心绪不（ ） （ ） （ ）不离万里无（ ） 手足情（ ） （ ）全（ ）美（ ）指算来 阴晴圆（ ） （ ）欢（ ）合描写景物的： 描写人物的： 2、在文中找出下列词语的近义词。欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ） 抱 怨（ ）欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ） 如影随形（ ）3、请写出两句表达思乡之情的诗句。（1） ， 。

5、译林版四年级上册英语课本补充习题听力材料和参考答案 最新整理 Unit 1A Listenandnumber 录音文字稿： 1. Isthatadog? Yes,itisDoyoulikedogs? No,Idon tLookatmycatItsniceDoyoulikecats? 。

6、1四年级上语文阅读理解 （一）阅读但愿人长久1、把下列词语补充完整，并按要求归类。 （把序号写在“”上）（皓）月当空 心绪不（宁） （寸） （步）不离 万里无（云） 手足情（深） （十）全（十）美（掐）指算来 阴晴圆（缺） （悲）欢（离）合描写景物的： 描写人物的： 2、在文中找出下列词语的近义词。欣赏（ 观赏 ） 品味（ 品尝 ） 朗诵（ 吟诵 ） 抱怨（埋怨 ）欣慰（ 宽慰 ） 想念（ 思念 ） 好像（ 似乎 ） 如影随形（形影不离）3、 “人有（ ） ，月有（ ） ，此事（ ） 。但愿（ ） ，千里共婵娟。 ”这首词是（ 宋 ）代的文。

7、苏教版四年级语文上册练习与测试参考答案521 老师，您好！【基础练习】一、编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧二、铺设 美好 情不自禁 王朝床铺 爱好 禁止 朝阳三、塑造人才 飞速地前进架起金桥 悄悄地珍藏涌起波涛 轻轻地洒落编织丝线 衷心地祝愿四、1. 架起金桥 2. 地北天南3. 让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1. 春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血 茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣2. 崇高 美好3. 两 无限的崇敬与爱戴六、1. 古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。2. 地北天南，每一项创造都蕴含着教师的辛劳。【。

8、人 教 版 四 年 级 语 文 上 册 长 江 作 业 本 参 考 答 案答 案 仅 为 参 考 ， 请 注 意 顺 序 ， 最 好 是 自 己 先 思 考 ， 想 不 起 来 再 看 看 ， 并 理 解 解 题 方 法 。第 1 课 观 潮横 贯 ： 横 着 穿 过 。人 声 鼎 沸 ： 人 的 声 音 就 像 鼎 里 的 沸 水 一 样 。 形 容 人 的 声 音 很 大 ， 就 像 煮 开 了 锅 一 样 。一 ， 略二 ， 1， 写 大 潮 声 音 的 : 闷 雷 滚 动 山 崩 地 裂 风 号 浪 吼2， 写 大 潮 形 态 的 ： 一 条 白 线 白 色 城 墙 白 色 战 马三 ， 2、 3、 1 2、 1、 3四 ， 1， 潮 来 时 的 壮 观。

9、1苏教版四年级语文上册练习与测试参考答案21 老师，您好！【基础练习】一、编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧二、铺设 美好 情不自禁 王朝床铺 爱好 禁止 朝阳三、塑造人才 飞速地前进架起金桥 悄悄地珍藏涌起波涛 轻轻地洒落编织丝线 衷心地祝愿四、1. 架起金 桥 2. 地北天南3. 让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1. 春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血 茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣2. 崇高 美好3. 两 无限的崇敬与爱戴六、1. 古今中外，每个人的成 长都浸透着教 师的心血。2. 地北天南，每一 项创造都蕴含着教 师的辛劳。

10、1苏教版语文四年级语文上册课内阅读练习（一）阅读但愿人长久1、把下列词语补充完整，并按要求归类。 （把序号写在“”上）（ ）月当空 心绪不（ ） （ ） （ ）不离万里无（ ） 手足情（ ） （ ）全（ ）美（ ）指算来 阴晴圆（ ） （ ）欢（ ）合描写景物的： 描写人物的： 2、在文中找出下列词语的近义词。欣赏（ ） 品味（ ） 朗诵（ ） 抱 怨（ ）欣慰（ ） 想念（ ） 好像（ ） 如影随形（ ）3、请写出两句表达思乡之情的诗句。（1） ， 。

11、1苏教版四年级语文上册练习与测试参考答案21 老师，您好！【基础练习】一、编织 崇高 浸透 波涛 塑造 朝霞 闪耀 智慧二、铺设 美好 情不自禁 王朝床铺 爱好 禁止 朝阳三、塑造人才 飞速地前进架起金桥 悄悄地珍藏涌起波涛 轻轻地洒落编织丝线 衷心地祝愿四、1. 架起金 桥 2. 地北天南3. 让春晖和朝霞在心灵闪耀五、1. 春蚕 编织理想的丝线 茁壮的新苗 教师付出的心血 茁壮的新苗 教师工作的美好和神圣2. 崇高 美好3. 两 无限的崇敬与爱戴六、1. 古今中外，每个人的成 长都浸透着教 师的心血。2. 地北天南，每一 项创造都蕴含着教 师的辛劳。

12、 - 1.老师，您好！茁壮 衷心 理想 幸福 崇高 茁壮二.省略三“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血老师,教学成果,教师的心血,学生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2.但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二、扩词。（省略）三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节2、安静 弟弟你也在赏月吧，我好思念你。3。

13、 1.老师，您好！补充习题答案茁壮 衷心理想 幸福崇高 茁壮二.省略三“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血老师,教学成果,教师的心血,学生春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。四上 2.但愿人长久补充习题答案一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高的天上。二、扩词。 （省略）三、阅读课文片段，理解关键字词的意思，体会其中的思想感情。1、次 八月十五 吃月饼 赏月 春节 元宵节 端午节2、安静 弟弟。

14、苏教版四年级上册语文补充习题答案1 老师，您好！ 一、在括号里填上合适的词语。茁壮 衷心理想 幸福崇高 茁壮二、根据课文填空。1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。1、“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血2、老师,教学成果,教师的心血,学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2 但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 。

15、老师，您好！一、在括号里填上合适的词语。1、 茁壮 衷心2、 理想 幸福3、 崇高 茁壮二、根据课文填空。1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。1、“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血2、老师,教学成果,教师的心血,学生。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂在高高。

16、11苏教版四年级上册语文补充习题答案1 老师，您好！ 一、茁壮 衷心理想 幸福 崇高 茁壮二、根据课文填空。1.浸透 心血 地北天南 飞速 涌起感情的波涛2.智慧 塑造 春晖 闪耀 美好三、读下面的诗句，理解关键的字词，体会其中的思想感情。1、“铺设大道”和“架起金桥”这是一种形象的比喻,意在说明教师在我们每个人的成长过程中都起到了非常重要的作用崇高,因为老师为我们每个人的成长付出了很多心血2、老师,教学成果,教师的心血,学生。 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。2 但愿人长久一、查字典，完成练习。H HAO 白 7 洁白 洁白的月亮挂。

17、苏 教 版 四 年 级 上 册 语 文 补 充 习 题 参 考 答 案1， 走 ， 我 们 去 植 树 补 充 习 题 答 案 一 ， 读 一 读 ， 再 抄 写 。二 ， 读 一 读 ， 根 据 提 示 写 句 子 。 1， 小 鸟 是 人 类 的 朋 友 。2， 风 儿 快 活 地 唱 着 歌 ， 唤 醒 了 沉 睡 中 的 大 地 。 三 ， 根 据 课 文 内 容 填 空 。1， 沟 渠 ， 山 坡 ， 欢 声 笑 语 ， 一 棵 棵 青 翠 的 小 树 。 2， 数 木 可 以 利 用 光 合 作 用 释 放 氧 气 ， 森 林 ， 少 先 队 员 满 怀 希 望 栽的 小 树 。 四 ， 把 收 获 写 下 来 。树 木 是 人 类 的 朋 友 。