苏教版小学数学三年级上册千克的认识教学设计共6页

1、认识一个物体的几分之一教学设计 教学内容：苏教版三年级上册教材87页89页。 教学目标： 1.知识目标：通过实践活动初步认识几分之一，经历几分之一的形成过程，理解并体验几分之一的意义，会读写几分之一的分数。 2.能力目标：通过一系列的数学活。

2、精选优质文档倾情为你奉上 芈分数的初步认识教学设计 蚂 螂教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识， 葿第一课时认识几分之一。 蚈教学目标： 莃1理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 薀2会借助实物或图形比较两个分子。

3、分数的初步认识教学设计 扬子路小学一年2班 李瑞雪 教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识， 第一课时认识几分之一。 教学目标： 1理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 2会借助实物或图形比较两个分子是1的分数的初。

4、精选优质文档倾情为你奉上 小学三年级数学上册吨的认识教学设计与教学反思 学科：数学 年级：三年级 设计者：高钦佩 单位：南康十八塘红岭小学 学情和教材分析： 吨的认识是一节常见量的概念教学课，同时又是一个大计量单位的教学。一般来说，学生对于。

5、精选优质文档倾情为你奉上 认识几分之一教学设计 教学内容：人教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识第一课时认识几分之一。 教学目标： 1理解几分之一的具体含义，建立分数的初步概念，知道分数各部分的名称，会读写几分之一的分数。 2会借助。

6、精选优质文档倾情为你奉上 分数的初步认识教学设计 扬子路小学一年2班 李瑞雪 教学内容：苏教版小学数学三年级上册第七单元分数的初步认识， 第一课时认识几分之一。 教学目标： 1理解分数几分之一的具体含义，建立分数的概念。 2会借助实物或图形。

7、精选优质文档倾情为你奉上 青岛版六年制小学三年级数学上册第一单元检测题 一快乐填空。 1常见的计量物体轻重的单位有 。 2填上合适的单位。 一瓶酱油重1，一辆卡车载重8，1名三年级学生重30，一张白纸约重3， 一头大象约重2， 一个西瓜约重。

8、教学内容：分数的初步认识 教学目标： 1认知目标： 在看一看想一想折一折说一说估一估等一系列活动中，理解分数的意义，初步认识几分之一,能用分数表示一份占整体的几分之一，会读写分数。 2能力目标：通过自主探究和小组的合作探究培养学生的观察能力。

9、精选优质文档倾情为你奉上分数的初步认识教学设计执教时间：2018年11月28日执教人：严桥坡坝小学 何彬教学内容：苏教版小学数学三年级上册第8789页例1例2试一试和想想做做第15题。教学目标：1理解分数几分之一的具体含义，知道分数各部分名。

10、精选优质文档倾情为你奉上 小学数学苏教版三年级上册 认识平均分教学设计 教学内容 认识平均分，教材4243页的例1例2试一试及想想做做的13题。 教学目标 1让学生经历平均分的活动，初步理解平均分的含义，知道平均分的具体操作过程。 2让学生。

11、精选优质文档倾情为你奉上 三年级上学期 克千克吨的认识 堂堂清 1 姓名： 班级： 一 填一填 1 吨用符号 表示，千克用符号 表示，克用符号 表示。 2 2000g kg 5000kg t 千克8吨 3t kg 克8千克 6000克 千克。

12、精选优质文档倾情为你奉上青岛版五年制三年级上册动物趣闻 克千克吨的认识教学设计教学内容：青岛版小学数学三年级上册23页信息窗第1课时。教学目标：1.通过估一估，掂一掂，秤一秤，找一找的方法，初步建立克的质量观念。2结合具体生活情景，渗透数学。

13、 三年级数学第八周周练 班级： 姓名： 一填空。45分，每空1.5分 1 5000克千克6千克克 千克9000克 200克800克克千克 2在里填上合适的单位名称。 一个苹果约重200 一个鸡蛋约重55 一只母鸡重4000 一本数学书重30。

14、精选优质文档倾情为你奉上北师大版小学数学三年级上册第一单元试卷一 填空题。38分1. 常见的长度单位有 。2. 常见的重量单位有 。3. 小丽家离公园5000米，合 千米。4. 一袋大米重200千克， 袋大米重1吨。5. 9千米 米 400。

15、第 三 单 元 练 习 班级 姓名 成绩 家长签字 1称比较轻的物品的重量，常用 作单位，称一般物品的重量，常用 作单位。千克可以用符号 表示，千克又叫做 。 2填上适当的数或单位。 1一筐苹果重20 ； 2一个乒乓球重约3 。 3我的体重。

16、精选优质文档倾情为你奉上 三年级数学第八周周练 班级： 姓名： 一填空。45分，每空1.5分 1 5000克千克6千克克 千克9000克 200克800克克千克 2在里填上合适的单位名称。 一个苹果约重200 一个鸡蛋约重55 一只母鸡重4。

17、精选优质文档倾情为你奉上 第三讲千克和克 知识要点 1概念：记忆：称一般物体有多重，常用千克做单位；称比较轻的物体，常用克做单位。千克用字母Kg表示，克用字母g表示。可以用天平测量。 2千克和克的互化记忆：1千克1000克 3重量的大小比较。

18、苏教版三年级数学千克的认识教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 苏教版三年级数学千克的认识教学设计 教学内容 苏教版义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第2932页。 教学目标 1通过实践活动，让学生感受并认识质量单位千克，初步建立千克。

19、 千克的认识稿 一说教材 1教学内容： 千克的认识是苏教版小学数学三年级上册第2830页上的内容。 2教材分析： 千克的认识是本单元第一课，是在学生一年级认识轻重初步感知物体轻重的基础上教学的。教材注重从实际操作中建立千克的质量观念，充分联。

20、精选优质文档倾情为你奉上信息技术应用环境下的千克的认识第一课时教学设计 一背景分析一教材分析教材在学生已有的对轻重感知的基础，安排千克的学习，为以后进一步学习其他质量单位奠定基础。本课是这一单元第一课时，教材先从实际情境中引出称重物体轻重的。