苏教版小学语文五年级上册金蝉脱壳教学设计修改

1、堂 二次备课二次备课内容6.变色龙教学目标：1学会本课生字，理解由生字组成的词语。2能正确、流利地朗读课文。3学会用“绘声绘色”和“名副其实”造句。4了解变色龙捕食的特点，观看青蛙捕食的视频，仿写一段话。5树立保护动物的意识。教学重点：了解变色龙的外形特点及其生活习性等，增强保护动物的意识。教学难点：学习课文描写动物外形特点的顺序，观察动物特点。教学时间：两课时教学过程：第二课时教学目标：1了解变色龙的外形特点及其生活习性等。2学习课文的写作顺序，学会观察动物的特点。3激发学生对小动物、大自然的热爱，增强。

2、精选优质文档倾情为你奉上 苏教版小学语文五年级上册学和做：说名道姓教学设计 学和做1 说名道姓语文综合性学习 一教学提示： 教学目标： 1了解百家姓，能读准姓氏中特殊的字音，了解姓氏的起源，从而激发学生对中华民族传统文化的热爱，从而增进人文。

3、优质教案 精品资源 苏教版小学语文五年级上册学和做：说名道姓教学设计 学和做1 说名道姓语文综合性学习 一教学提示： 教学目标： 1了解百家姓，能读准姓氏中特殊的字音，了解姓氏的起源，从而激发学生对中华民族传统文化的热爱，从而增进人文素养，。

4、精选优质文档倾情为你奉上 黄鹤楼送别第一课时 镇江市丹徒区石马中心小学 周枫楠 教学目标： 1 能正确地流利地朗读课文，背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵； 2 学会生词，会用生字组词并理解词义； 3 对照课文，弄明白诗句的意思，体会诗人与朋友之。

5、黄鹤楼送别第一课时 镇江市丹徒区石马中心小学 周枫楠 教学目标： 1 能正确地流利地朗读课文，背诵古诗黄鹤楼送孟浩然之广陵； 2 学会生词，会用生字组词并理解词义； 3 对照课文，弄明白诗句的意思，体会诗人与朋友之间的依依惜别之情。 教学重。

6、推敲教学设计第一课时一、导入新课1、前几天我们学过唐朝诗人贾岛的一首什么诗？谁来背诵一下？（指名背诵寻隐者不遇 ）2、贾岛的创作态度极为严肃认真，字字斟酌，句句推敲，被誉为“苦吟诗人” 。今天我们就来学习关于贾岛的一个故事（齐读课题推敲 ） 。二、初读感知1、自由读课文，要求：读准生字字音，把课文读正确、读流利。2、教师巡视指导。3、指名（8 位同学）分自然段朗读课文，注意订正字音，并指导长句子的停顿。4、理清课文脉络。全文共 8 个自然段，可分为三段。第一段（第一自然段）：写贾岛早年因家贫当了和尚。第二段（。

7、精选优质文档倾情为你奉上 7.金蝉脱壳 教材分析： 金蝉脱壳这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼 文本的脉络很。

8、7.金蝉脱壳 教材分析： 金蝉脱壳这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼 文本的脉络很清晰，整个脱壳过程可以分为。

9、五年级上册语文金蝉脱壳教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 五年级上册语文金蝉脱壳教学设计 教学目标： 1 能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四五自然段。 2 学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 3 理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇。

10、五年级语文上册金蝉脱壳教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 五年级语文上册金蝉脱壳教学设计 教学目标： 1学会本课10个生字，理解由生字组成的词语。 2能正确流利有感情地朗读课文，背诵第四五自然段。 3理解课文内容，感受金蝉脱壳的神奇，从而。

11、7.金蝉脱壳教材分析：金蝉脱壳这课作者细致生动的描写，吸引着我们走进大自然，走进动物的世界，感受动物世界的奇妙与情趣，从而萌生出对自然科学研究的兴趣，让学生在阅读金蝉脱壳的文字的同时获得心灵的震撼！ 文本的脉络很清晰，整个脱壳过程可以分为脱壳前、脱壳时、脱壳后。脱壳时，蝉身体各部位分先后出来，顺序是背 头 脚 尾，整个动作配合得自然协调。脱壳后作者又详写的变化最大的是翅膀和颜色。教学时，我们可以紧紧抓住“金蝉是怎样脱壳”的这一条线组织教学，让学生在脑中清楚地映出没有脱壳的蝉是什么样子“肥肥的、通身发着。

12、苏教版五年级上册金蝉脱壳教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 苏教版五年级上册金蝉脱壳教学设计 教学目标 1朗读课文，理解课文内容，了解金蝉脱壳的过程。 2产生观察大自然的兴趣，能主动探究大自然中有趣的现象，并能用自己喜欢的方式向别人介绍。。

13、1苏教版教材五年级上册 7. 金蝉脱壳一、教学目标:1.正确、流利、有感情地朗读课文，理清课文表达的顺序，想象课文所描绘的情境，感受金蝉脱壳的神奇。2.赏析第四自然段的精彩描写，总结出表达的方法；细致观察一种小动物的活动，并进行仿写。二、教学重点与难点：重点：找出描写蝉脱壳的段落，掌握金蝉脱壳的过程和每一过程的特点，理清表达顺序，了解表达方法。难点：培养学生留心观察周围事物的兴趣。拓展迁移，观察一种小动物，重点观察它的外形、动作等特点，模仿本课写作方法，写一篇观察日记。三、教学评价设计：1.在读书感悟中，采。