苏联兴衰史

1、1 第 21 讲 苏联的社会主义建设 考点 1| 从“理想”到“现实”的实验 从“战时共产主义”到“斯大林模式” 知识整合 厘清史实 一、“战时共产主义”政策 1. 背景 (1) 政治上：十月革命胜利后，国内外的敌对势力疯狂反扑。 (2) 军 事 上 ： 1918 年，苏俄进入艰苦的国内战争时期。 (3) 经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困。 2. 目的：确保战争的胜利。 3. 内容 农业 实行余粮收集制 工业 加速实行工业国有化，消灭资本主义私有制 商业 取消一切商品贸易，所有生活必需品均由国家集中分配 分 配 实行普遍的义务劳动制， “不劳动者不得食”。

2、1 第九单元 资本主义运行机制的调节和苏联的社会主义建设 框图概览线索归纳 【认读导引】 一个主题：世界各国经济体 制的创新与调整。 两条主线：资本主义国家经 济政策的调整；苏联社会主 义建设与改革。 三个重点：经济危机与罗斯 福新政；第二次世界大战后 资本主义经济的新变化；苏 联社会主义建设与改革。 第 20 讲 资本主义运行机制的调节 考点 1| 从“末日来临”到“走出梦魇” 世界经济危机和罗斯福新政 2 知识整合 厘清史实 一、空前严重的资本主义世界经济危机 1. 原因 (1) 根 本 原 因 ： 资 本 主 义 制 度 的 基 本 矛 盾 ，。

3、1 第 21 讲 苏联社会主义建设的经验与教训 考点 1| 从“理想”到“现实”的实验从战时共产主义政策到新经济政策 知识整合厘清史实 一、战时共产主义政策 (1918 1921 年 ) 1 背景 (1) 政治上：国内外敌对势力企图扼杀新生的苏维埃政权。 (2) 经济上：粮食严重缺乏，经济极端贫困。 2. 目的：集中全国的物力、财力，支持红军，战胜敌人。 3. 内容 农业 工业 商 业 分 配 实行余粮收集制 大中小工业企业全部实行国有化 取消自由贸易 实 行 普 遍 义 务 劳 动 制 2 4. 特点 (1) 适应了战时需要，即“一切为了前线”而采取的非常措施。 (2) 具。

4、高考第一轮复习,第六单元,苏联社会主义建设和资本主义经济政策的调整,考情导学,线索特征,本单元包括19181991年苏联(苏俄)社会主义经济建设和1929年以来的资本主义经济政策(运行机制)的调整与变化。,119181991年苏联经济建设,列宁时期的战时共产主义政策、新经济政策; 斯大林时期的斯大林模式; 20世纪50年代中期开始，赫鲁晓夫、勃列日涅夫、戈尔巴乔夫 等先后进行经济改革。, 特征：, 线索：,新经济政策是利用市场和资本主义间接向社会主义过渡的创新实践。 斯大林时期逐渐形成高度集中的计划经济体制，成为工业强国。 20世纪50年代开始的。

5、1 【世界现代史】 苏联社会主义道路的探索 【考纲解读】 （ 1） 简述俄国 1917年彼得格勒武装起义的概况 ， 理解世界历史上第一个社会主义国家的诞 生及其重大意义。 （ 2）了解列宁在社会主义建设方面所做的。

6、1 学 科 历史 课 题 第 10 课 苏联的改革和解体 课 型 新授 知识 能力 通过本课的学习 ， 使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折 。 掌握赫鲁晓夫改革 ， 戈 尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。 引导。

7、1 学 科 历史 课 题 第 10 课 苏联的改革和解体 课 型 新授 知识 能力 通过本课的学习 ， 使学生了解苏联社会主义建设中的探索与曲折 。 掌握赫鲁晓夫改革 ， 戈 尔巴乔夫改革，“八一九事件”及苏联解体等。 引导。

8、第16课苏联的工业化与农业集体化教案 第16课苏联的工业化与农业集体化教案一、教学目标 （一）知识与技能 知道苏联社会主义工业化的方针、成就和失误；知道苏联农业集体化的方针、成就和失误； 知道苏联三十年代肃反。

9、北师大版九年级下册历史苏联的崛起导学案 PPT课件教学设计 北师大版九年级下册历史苏联的崛起导学案 PPT课件教学设计 第二课、苏联的崛起 课程标准 (内容标准) 了解苏联基本实现了国家工业化和农业集体化，。

10、九年级历史冀教版下册苏联的社会主义 建设知识点 九年级历史冀教版下册苏联的社会主义建设知识点知识点 (1) 战时共产主义政策 背景：十月革命后形势严峻： 国内反革命势力活动猖獗 ; 国外英、法、美、日等国。

11、1 【世界现代史】 苏联社会主义道路的探索 【考纲解读】 （ 1） 简述俄国 1917年彼得格勒武装起义的概况 ， 理解世界历史上第一个社会主义国家的诞 生及其重大意义。 （ 2）了解列宁在社会主义建设方面所做的。

12、九年级历史下册苏联和东欧社会主义国家的改革知识点复习岳麓版 九年级历史下册苏联和东欧社会主义国家的改革知识点复习岳麓版 第12 课苏联和东欧社会主义国家的改革一、赫鲁晓夫改革： 1、1953年，斯大林逝。

13、九年级历史下册第 11课苏联的社会主义建设课时练习 第11课苏联的社会主义建设课时练一、选择题 1、（2018bull; 山东潍坊）如果列宁格勒生产的一粒钮扣售价1卢布，那么700公里外的莫斯科的价格也是 1卢布，万里之外的。

14、西工大附中李御东焦澳琛王远卓马许一鸣,苏联二战时期坦克发展,战争前期,1、T-262、T-273、T-284、T-355、BT-2/5/76、T-37/T-38,T-26,性能数据,长度/宽度4.88m/3.41m高度2.41m重量10.5吨乘员数3人发动机GAZT-26型91马。

15、 建设项目环境影响报告表 项目名称：江苏联化科技有限公司酸性废水处理项目 建设单位（盖章）: 江苏联化科技有限公司 编制日期：二二年五月江苏省生态环境厅制 1 目 录 一、建设项目基本情况1 二、建设项目所在地自然环境社会环境简况1 三、环境质量状况9 四、评价适用标准1 五、建设项目工程分析12 六、项目主要污染物产生及预计排放情况25 七、环境影响分析27 八、。

16、 歌声轻轻荡漾在黄昏水面上暮色中的苏联在远处闪着光 歌声轻轻荡漾在黄昏水面上暮色中的苏联在远处闪着光-历史论文 歌声轻轻荡漾在黄昏水面上暮色中癿苏联在进处闪着光 没有办法,苏联就是我癿十九岁,就是我癿刜恋,我癿文孥生涯癿开竢。再没有 第二个外国像这个国家那样,在我少年时代引起过那么多爱、迷恋、向往,吊来提起孨来又那么使我迷惑、痛苦乃至恐怖。 王蒙文江仙 “到了苏联,看到人家为自己癿理想而劤力奋斗。

17、. 正确评价苏联模式 所谓苏联模式，如果仅就其内涵本身而言，那可以从经济和政治这两个方面加以解释。首先，从经济上来看，苏联模式表现为一个高度集中的计划经济体制，它以国家政权为核心，以党中央为领导者，以各级党组织为执行者，以国家工业发展为唯一目的，以行政命令为经济政策，以行政手段为运作方式。其次，从政治上来看，苏联模式又表现为一个高度集权的行政命令体制。严格统一的思想。