台阶例文

1、1踏着台阶过门槛杨文阁 杨文阁，字青池，1968 年生，山东济南人。毕业于山东艺术学院美术系。主攻花鸟，兼及山水、人物、书法及绘画理论的研究。师从于著名国画艺术家李方玉先生、山东艺术学院教授李济民及蔡玉水先生，并得到了姜宝林，张志民、张启新、刘玉泉、马林春、杨硕、郭志光，段谷风等诸教授的指点。自 83 年起作品先后发表于中国书法报 ， 中国美术报 ， 齐鲁晚报 ， 读者报 ， 新晨报 ， 新财富 ， 新生活周刊 ，济南日报等报刊。 现为齐鲁国际艺术馆画艺委员会主任、 齐鲁书画研究院国画家、山东力明科技学院艺术学院客座教授。

2、1年 级 八年级 课 题 台阶 课 型 新 授知识技能整体感知课文内容，学会复述。把握文章主题。过程方法研读重点语句，理解父亲的形象特点。学习作者组织材料的方法。教学目标情感态度 培养学生热爱父亲，尊重父亲的感情。教学重点 研读重点语句，理解父亲的形象特点。教学难点 研读重点语句，理解父亲的形象特点。教学用具 多媒体教 学 过 程 设 计教学内容及教师活动 学生活动 设 计 意 图一、导入新课1、(背景音乐愚公移山) 透过朱自清先生饱含深意的背影 ，我们分明看到了困顿前行中的父辈的身影，今天学习的李森祥的台阶将以小说的视角。

3、办公区楼梯篇：1、 忠于事业，成就自我。 2、在工作中学习，在学习中进步 3、提升经营意识，树立主人翁精神 4、成功的人千方百计，失败的人千难万险。5、相信自己能做到比努力本身更重要。6、每一份私下的努力都会得到成倍的回报。7、赚钱靠大家，幸福你我他。8、成功决不容易，还要加倍努力！9、不吃饭、不睡觉，打起精神赚钞票！10、 实施成果要展现，持之以恒是关键。 11、 投入多一点，方法好一点，绩效自然高一点。 12、 不要小看自己，人有无限可能。 13、 只有勇于承担责任，才能承担更大的责任。 14、 团结一条心，石头变成金。15。

4、台阶教案教学目标： 1、把握故事情节，理解故事内涵。 2、研读重点语句，感悟人物形象。 3、 抓住全文线索，学习如何选材。 教学重难点 ：理解“父亲” 的形象特点及其意义。 策略和方法：教师导读，学生合作探究。 （析读法、讨论法 ） 课时安排：1 课时 教学过程 一、创设情境，导入新课 导入语：我们学了朱自清的散文背影深深感受到了“父亲” 对儿子的深挚的爱，看到了在困顿中前行的身影，在我们的眼中，父亲是含蓄的、坚韧的，默默承担家庭的重任， 压弯了腰板今天我们学习一篇李森祥的小说台阶 ，让我们一起来感受一下这位父亲。 。

5、 隆德县第二中学教学案 七年级语文（下）初一语文备课组 0课 题 台阶 课 型 新授课 授课日期主 备 人 王银学 审 核 人 授 课 人学习目标1有感情地朗读课文，扎实记忆凹凼、尴尬字 音字形等基础知识，学会抓住关键语句，理解故事内容和人物思想感情的阅读方法2 通过小组合作，能够学会围绕“台阶”这个中心来组织材料，安排详略的写法3激情参与，阳光展示，用极度的热情享受学习的快乐要有艰苦创业的精神和坚韧不拔的毅力，对待人生的积极健康的心态教学重点 把握故事内容，理解作品的思想感情。教学难点 理解“父亲”这个中国农民的典型形。

6、一、施工准备（一） 作业条件1、花岗石台阶地面属于高级装修,所以必须有图案及排块设计。好的石材没有表现出好的效果。2、花岗石板材进场后,应侧立堆放在室内,光面相对,背面垫松木条,并在板下加垫木方,拆箱后详细核对品种、规格、数量、石材放射性物质检测报告等是否符合设计要求,有裂纹、缺楞、掉角、翘曲和表面有缺陷时,应予剔除。做完地面垫层，按标留出磨石层厚度(至少3mm)。3、室内抹灰(包括门口)、地面垫层、预埋在垫层内的电管及穿地面的管线均已完成。4、房间内四周墙上弹好+0.5m 水平控制线。5、施工操作前对花岗石的施工要画出。

7、8 台 阶教材分析： 台阶是李森祥的一篇小说，通过描写父亲终年辛苦，积铢累寸，准备了大半辈子，终于建成了一栋有九级台阶的新屋。而新屋落成了，人也衰老了，身体也跨了。反映出父亲那辈农民为提高地位，赢得尊重，付出了巨大的代价。同时也赞美了父亲吃苦耐劳、拼命硬干、坚忍不拔的精神，表达了亿万农民渴望提高生产力、结束农村经济落后状况的心声，回荡着时代召唤的主旋律。 教学设想： 指导学生自读本文，要抓住“台阶高，屋主人的地位就相应高”这个文眼去把握情节，探究“父亲” 形象的意蕴，理解“台阶” 的内涵。制作课件时，选。

8、台阶教学设计一、教学目的知识能力目标： 1、积累部分词语2、能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标：1、培养阅读小说的能力抓住关键语句，理解内容和人物情感2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标：感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生二、教学设想本文是一篇课内自读课，引导学生根据“自读要点”展开讨论，教师帮助归纳、总结。这篇文章字面并不难懂，但作者流露于笔端的感情不易把握。教学中要抓住关键词、句的分析，以帮助学生理解作者的思想感情。本文教学重点：围绕中。

9、成长的台阶可爱的同桌班会课设计说明 一设计的意图为解决班级中存在的问题，更为学生健康成长 1问题的出现： 平时经常有一些家长提出要调换同桌，理由是以下几种：1 自己的孩子比较好的父母，不希望孩子的同桌是比较差的，害怕自己的孩子被带坏。2 自己的孩子不太好的父母，很希望比较好的学生作自己孩子同桌，他们认为可以帮助自己的孩子，促进他们的进步。3 中等的学生的家长更是认为比较差的学生是会影响自己的孩子的进步的。因此，家长选择的同桌一般两种情况：成绩好的、和善的，肯帮助人的。每学期安排同桌对我而言是件很头疼的事。。

10、. 8台阶 一、教学目标： 1整体感知课文内容，理解课文围绕“台阶”组织材料，安排详略的写法。 2理解“父亲”这个中国农民的典型形象，体会作者的感情。 3教育学生去关心父母，仔细聆听父母内心的声音，从而化为他们感恩的实际行动。 二、教学重、难点： 1重点：把握故事内容，分析父亲形象，理解作品的思想感情。 2难点： 理解父亲形象的意蕴。 三、课时安排：2课时 四、教学准备： 1教师准备好教学设计和多。

11、 迈向新台阶，再传新佳音商丘市公路局党委委员、工会主席：张士力在 2012 年超龄团员离团欢送会上的讲话（ 2012 年 3 月 日 ）同志们：今天我们在这里召开超龄团员离团欢送会。借此机会，我谨代表刘祖祥局长，葛胜先书记向即将离团的团员们表示诚挚的感谢。感谢你们把人生最美好的青春时光奉献在我们公路局的事业上，你们不仅留下了辛勤的汗水，也留下了涂抹不去的优异成绩，更留下了令人难忘的奋斗精神。在过去的这些年里，我们全局各级组织，广大干部职工，特别是像在座各位这样优秀的团员，紧密围绕全局的中心工作，以饱满的热情，高昂。

12、那一刻， 我迈上了新台阶 一次挫败的经历, 一个难忘的胜利, 一篇睿智 的文章, 一句善意的劝慰凡此种种, 会使 你的知识得以丰富, 智慧得以增长, 让你站上 人生新的高地。 请你以那一刻, 我迈上了新台阶 为题写一篇文章。63 分一要认真。

13、第 1 页台阶李森祥新世纪中学 汪滢一、教学目标： 1、把握故事情节，理解故事内涵。 2、品析细节描写，感悟父亲人物形象。 3、培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。感受到中国农民创业的艰难困苦及其根源。二、教学重难点 理解“父亲”的形象特点及其典型意义。 三、 教学方法： 学生合作探究。 （析读法、讨论法 ） 四、课前准备： 学生：预习字词，思考课后问题，了解课文内容。 老师：准备课件。 课时安排：1 课时 五、教学过程 （一）导入新课同学们，前面我们学习了朱自清的散文背影 ，深深地感受到了一位关心、爱护儿子的“父亲”形。

14、台阶设计中的建模分析数学系 2 班 李铭璜 03231022 一问题的提出台阶，楼梯是我们日常生活中常见的，天天行走的建筑结构，良好的台阶设计不仅可以节省上楼时间，也可最大限度的减少体力消耗。然而，不合理的设计会使人们上楼时既费时又费力，甚至还会发生危险。所以我们不禁要问，怎样设计台阶长度宽度比才能达到最优呢？(下文主要针对上楼过程给出讨论，下楼的讨论在最后涉及)作为解决问题的第一步，我们首先来证明这个最佳设计的存在性，下面两张图为两种不同类型的台阶保持总高度，台阶宽度，体力消耗一定时令台阶高度 h 充分小，则台。

15、台阶教学设计课题：台阶 授课时间：2009 年 11 月 日课时：1 课时 授课班级：北京回民学校初二（6）班授课教师：刘晓林（实习） 指导教师：杨老师一、教学目的知识能力目标： 1、积累部分词语2、能谈谈父亲形象的含义过程和方法目标：1、培养阅读小说的能力抓住关键语句，理解内容和人物情感2、理解作品围绕台阶选材、安排详略等写法情感态度和价值观目标：感受父亲性格中艰苦创业的精神和坚忍不拔的毅力，以积极健康的心态对待人生二、教学设想本文是一篇课内自读课，引导学生根据“自读要点”展开讨论，教师帮助归纳、总结。这篇文章字。

16、1启迪心灵，注重细节台阶教学案例莱西市第七中学 杨翠凤教学设想：这篇文章是新课标初二下学期的一篇自读课文，由于篇幅较长，需要讨论和探讨的问题很多。主题、立意和写法均有可探讨之处，向课外拓展可供设计的点也较多，在一堂课中想做到面面俱到，比较困难。因此，抓主抓重，突出学生能力培养和素质提高，大胆取舍教材，显得尤为必要。教学目标：1、整体感知课文内容，深刻理解父亲形象内涵。2、 学习用细节刻画人物的写法， 提高学生塑造人物形象的能力。3、让学生理解父亲的不易，尊重父亲。教学重点难点：理解父亲形象的深刻内涵，。

17、材料作文“台阶”导写及例文阅读下面的材料，按要求作文。莫斯科大学前，有一座远近闻名的观礼台。观礼台很高，上面的台阶数不清，但最高处可以俯瞰整个莫斯科。一次那里举行婚礼，新郎抱着新娘顺着台阶往观礼台上走，起初很轻松，但渐渐显得吃力，可是他并没有将新娘放下来歇一歇，一直走到最高处，并与新娘幸福地翩翩起舞。台阶，多么平凡的东西，却又无处不在。上面的材料引发了你怎样的思考？请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。要求：自选角度，自拟标题，自定文体。不少于 800 字。不得套作，不得抄袭。 【写作点拨】要写好这篇文。

18、精品文档，欢迎下载台阶读后感范文5篇台阶是一篇反思地方文化的小说，描写的是落后的地方文化中的人生悲途。以下是小编整理的关于台阶的读后感，希望大家喜欢。台阶读后感本文主要写父亲为建房努力苦干一生，为造一座有高台阶的新屋，而付出大半生的辛劳。父。

19、台 阶三一班 仝豆豆 张祥 台阶，是什么？台阶，是一道道数学题。草稿纸上写满了阿拉伯数字，画满了函数图象，结果还是老师两条无情的红色相交线。数学，这座美丽的圣殿建在无数台阶之上。什么时候，我才能去到那儿瞻仰众贤的容貌？台阶，是一个个英语单词。它们像一只只蚂蚁，爬满了一张张苍白的纸。日复一日，我把满纸的蚂蚁又圈又画，希望能看懂他们复杂的“肢体语言” 。考场上，当死亡的钟声一波波逼近，我只能争取在监考老师一声令下之前，在试卷上多涂一点鸦，期望改卷老师能给我一点“艺术”加分。台阶，是一张张试题集。埋头做，。