滔滔黄河教学设计

1、精选优质文档倾情为你奉上 S版小学语文第十一册第四单元 怒吼吧，黄河第二课时教学设计 授课人：英德市第七小学 王冬梅 教学目标： 1.引导学生理解课文内容，了解黄河大合唱的创作背景和经过，感悟光未然冼星海旺盛的革命激情和对祖国，对中华民族的。

2、 黄河颂是一首歌颂黄河的英雄气魄和民族精神的诗歌。作者借歌颂黄河来歌颂中华民族，以激发中华儿女的爱国豪情，号召中华儿女学习黄河伟大坚强的精神，保卫黄河，保卫中国。下面是为你带来黄河颂教学设计及反思，希望大家喜欢。 黄河颂教学设计 教学目标：。

3、保卫黄河教学设计 一教学目标： 1知识目标： 了解黄河大合唱的曲作者和作品的创作背景等。 2技能目标： 学会用激昂的情绪铿锵有力的声音演唱歌曲，唱出黄河儿女的坚强性格。 3情感目标： 通过歌曲保卫黄河的教学，使学生了解抗日战争时期中国人民英。

4、音 乐 欣 赏 保 卫 黄 河 教 学 设 计 教 学 目 的 ： 1、 通 过 听 赏 合 唱 曲 、 钢 琴 协 奏 曲 保 卫 黄 河 ， 感 受 和 体 验 其 作 品 音 乐 内 容 、 音 乐 情 绪 及 不 同 表 演 形 式 的 效 果 。 2、 通 过 听 赏 、 歌 唱 其 音 乐 作 品 ， 帮 助 学 生 了 解 与 其 相 关 的 音 乐 文 化 和 历 史 背 景 及 其 作 品 的 思 想 内 容 和 民 族 精 神 ， 培 养 学 生 的 爱 国 主 义 情 操 。 教 学 重 点 ： 感 受 和 体 验 音 乐 作 品 的 情 感 。 教 学 难 点 ： 理 解 音 乐 作 品 的 思 想 内 容 和 民 族 精 神 。 教 。

5、1人教版四年级语文下册黄河是怎样变化的教学设计执教者：四会市地豆镇中心小学 江林妹 【学习目标】一、知识与能力1、朗读课文，认识 8 个生字。2、了解黄河发生变化的过程和原因，从中受到启示，培养学生保护大自然的意识。3、搜集黄河资料，激发学生保护母亲河的社会责任感。二、过程与方法通过学生的自我感悟，自读自悟。合作探究读懂课文内容。三、情感态度与价值观读懂课文，体会文章表达的思想感情 。【学习重点】了解黄河的变化过程。【学习难点】了解黄河发生变化的原因，从中受到启发。【课时安排】1 课时【教具准备】课件【教学。

6、黄河的治理与开发教学设计一、教材依据黄河的治理与开发是新课标人教版八年级上册第二章中国的自然环境第三节河流第三课时的教学内容。二、设计思路本节课教学设计理念是按照地理新课程标准要求设计的，新课程标准要求培养现代公民能够科学、充分地认识人口、资源、环境和社会等相互协调发展的重要性，树立可持续发展观念，不断探索和遵循科学、文明的生产方式和生活方式。教材分析：黄河的治理与开发主要包括黄河的基本概况、黄河队中华民族所作的贡献以及黄河存在的一些环境问题。本节课既与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，又是下。

7、怒吼吧，黄河教学设计一、 教材分析怒吼吧，黄河是六年级语文上册第四单元的一篇课文，本单元主题是“民族之魂” ，训练重点是“注意把握文章的主要内容，了解作者通过具体事例表现人物精神品质的表达方法” 。 怒吼吧，黄河这篇课文讲述了诗人光未然和作曲家冼星海创作大型名作黄河大合唱的经过及其首次演出的成功，表现了他们旺盛的革命激情和热爱伟大祖国、热爱中华民族的革命情怀。文章情绪激昂，充满了强烈的冲击和震撼力，很容易唤起学生的心灵共鸣，激发学生的民族感情。二、 教学目标1、引导学生理解课文内容，了解黄河大合唱的创。

8、精选优质文档倾情为你奉上设计思想本课的教学设计紧紧围绕着以学生发展为本，让学生参与教学这一核心理念展开，体现学习对生活有用的地理学习对终生发展有用的地理改变地理学习方式等基本理念，打破封闭的教学模式，创设宽松，开放的教学情境，让学生自己去发。

9、第三节 黄河的治理教学设计教学目标l.通过阅读地图，了解黄河的概况，培养学生的读图能力。2.通过分析黄河作为我国的“母亲河”为中华民族的发展作出的贡献，培养学生的民族自豪感和民族自信心。3.通过报道、地图、图片及资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因。4.通过对黄河的治理的探讨，培养学生的创新能力，唤起学生对治理黄河、保护黄河的责任感。5.逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。教学重点1.概况篇；2.奉献篇；3.忧患篇。教学难点：黄河的忧患与治理。教学方法：计算机辅助教学、读图分析法、活动。

10、1黄河颂教学设计【教材分析】黄河颂是著名音乐作品黄河大合唱第二乐章的歌词，也是一首反映抗日救亡主题的现代诗。这首诗以热烈的颂歌形式塑造黄河的形象，语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，展示了黄河桀骜不驯的血性和中华民族的英雄气概。语言和抒情方面浅显易懂，情绪慷慨激昂，是学生接受诗歌教育、领略新诗艺术的好材料，更是他们接受爱国主义教育、强化爱国热情的好题材。与旧大纲相比，新课标更突出了学生的心灵品悟和个性解读。这样的课文更容易唤起学生的心灵共鸣，新教材选入这篇课文的目的就是激发学生胸中的澎湃激昂的。

11、【设计思想】本课的教学设计紧紧围绕着“以学生发展为本，让学生参与教学”这一核心理念展开，体现“学习对生活有用的地理”、“ 学习对终生发展有用的地理 ”、“ 改变地理学习方式”等基本理念，打破封闭的教学模式，创设宽松，开放的教学情境，让学生自己去发现问题、设计问题并解决问题，实现学生的主体地位。教学模式采用网络环境下的学习模式，采用学生自主探究、小组合作探究、师生互动的教学方法，让学生在问题解决的过程中培养学生知识获取、解决问题和自主协助等方面的能力。积极培养学生运用所学知识进行知识迁移，解决实际问。

12、精选优质文档倾情为你奉上 滔滔黄河教学设计 一教材分析： 本节课属于湘教版教科书八年级第二章第三节的内容滔滔黄河，主要围绕对黄河的整体评价，黄河各段的环境问题及治理方案的研讨展开讨论的。它不仅是本章教学的重点，而且也是初中地理教学的重点，因。

13、滔滔黄河教学设计 一教材分析： 本节课属于湘教版教科书八年级第二章第三节的内容滔滔黄河，主要围绕对黄河的整体评价，黄河各段的环境问题及治理方案的研讨展开讨论的。它不仅是本章教学的重点，而且也是初中地理教学的重点，因为黄河为中华民族的发展做出。

14、- 1 -附件 1：课题滔滔黄河虹桥中学一、教学内容 ：滔滔黄河教学设计二、教学目标：1、运用地图识记黄河的发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流。2、了解黄河上中下游的划分及各河段的特征，培养读图和归纳地理问题的能力。3、了解黄河下游地上河的成因，黄河的治理和开发，树立可持续发展观。三、教学重点与难点：重点：黄河的概况（发源地、注入的海洋、长度、流经的省区、地形区和主要支流）。难点：黄河各河段的特征以及黄河的治理和开发。四、教学准备：多媒体、地图五、课时安排：一课时六、教学过程：教学步骤 。

15、滔滔黄河教学设计遵义市第二十中学 陈世容一、教学内容分析滔滔黄河是湘教版八年级上册第二章中国的自然环境第三节中国的河流第 4 课时的教学内容。黄河是中华民族的母亲河，我国第二长河，也是世界著名大河之一。了解黄河的有关知识，是义务教育阶段学生必需具备的基础知识。本节课与前面所学的地形、气候等知识联系紧密，为中国区域地理的学习打下基础。二、学生学习情况分析由于学生在前面中国的地形、气候的学习中已了解地形及气候对河流的影响，并且对我们的母亲河黄河或多或少已有一定的了解，所以本节课对教材的处理方面，学生已知。