踏石过河教学设计共5页

1、精选优质文档倾情为你奉上 5.搭石 教学目标： 1 认识汛谴等7个生字，读准多音字间，会写汛挽等10个字，会写汛期山洪等17个词语。
2正确流利有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神，并从中受到感染熏陶。
3学习提高阅读速度的方。

2、四年级上册语文搭石教学设计范文 范文仅供参考，自行编辑使用 四年级上册语文搭石教学设计 教学目标： 1认识7个生字，会写11个生字。
2正确流利有感情地朗读课文，感受乡亲们默默无闻无私奉献的精神，并使学生从中受到感染熏陶。
3学习作者仔细观。

3、人教版六年级下册竹石教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 人教版六年级下册竹石教学设计 设计理念：语文课堂要体现开放襟怀，把课外的学习引进课内，使古诗的教学变得充实厚实起来。
而且诗人的生平与他诗作蕴涵的精神一脉相承，感悟诗中内涵，学习诗人借。

4、二年级语文下册小马过河教学设计 二年级语文下册小马过河教学设计 教材分析： 小马过河是语文版第三册教材中的一篇课文，文章篇幅长，涉及的事物多，哲理深刻，但课文情节美事物美构图美。
这课是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条河，老。

5、小石潭记教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 小石潭记教学设计1 一教材分析 小石潭记是一篇文言文，是人教版八年级下册第六单元的第一篇课文。
本文是柳宗元永州八记中的第四篇，保持了永州八记一贯的行文风格，观察入微，描摹细致，肖其貌，传其神。
在。

6、竹石教学设计案例 范文仅供参考，自行编辑使用 竹石教学设计案例 1学习郑燮的竹石，理解诗中咬定青山立根原破岩千磨万击坚劲任尔等词。
2能用自己的话解释竹石，体会竹子立场坚定决不动摇不向困难低头的品质。
3了解诗人郑燮，联系他的生平事迹体会诗。

7、精选优质文档倾情为你奉上 小马过河教学设计 一教材分析： 这篇课文是一篇童话故事，叙述了小马驮麦子去磨坊，路上要过一条小河，老牛说水很浅，可以过去，松鼠说水很深，他的伙伴昨天刚被淹死，不能过。
小马没了主意，只好跑回去问妈妈，妈妈要他亲自去试。

8、精选优质文档倾情为你奉上 踏石过河教学设计 教学内容1双脚跳 2踏石过河 3自主游戏班级水平一学生学练目标1让每位学生以饱满的热情，积极的态度投入到学练中去，并体验与他人一起活动与独自活动的区别。
2让学生亲自体验双脚跳的方法，学会游戏踏石过。