The的用法归纳

1、英语代词的用法全归纳一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。综观历年高考情况，在这九类代词中，不定代词一直是高考英语的重点。二：人称代词，物主代词，反身代词用法概述这三种代词都有人称（一、二、三人称）的变化、数（单、复数）的变化，以及性（阴性、阳性、中性）的变化。其中，人称代词除了这三种变化外，还有格（主格、宾格）的变化。物主代词又包括两种形式：形容词性物主代。

2、情态动词的基本用法归纳情态动词有can (could), may (might), must, have to, shall (should, will (would), dare (dared), need (needed), ought to等。 情态动词无人称和数的变化；不能单独使用，必须与其后的动词原形构成谓语。一、 can, could1) 表示能力（体力、知识、技能）。Can you lift this heavy box?（体力）Mary can speak three languages.（知识）Can you skate?（技能）此时可用be able to代替。Can只有一般现在时和一般过去式；而be able to则有更多的时态。Ill not be able to come this afternoon.当表示“经过努力才。

3、charge用法归纳charge用法（1）.用作名词，表示“负责”、“管理”，通常为不可数名词；表示“收费”，是可数名词，通常(但不一定)用复数形式；表示“控告”，是可数名词。如：Your charges are too high. 你收费太贵了。What is the charge in the hotel? / What are the charges in the hotel? 这旅馆收费多少?Doctors have charge of the sick people. 医生负责照顾病人。Soon he will take charge of the department. 他很快会来负责管理这个部门。用法拓展charge 短语:in under the charge of 由负责have take charge of 照顾，管理。

4、英语词类英语中的词可以根据词义、语法功能和形式特征分为十大类，即名词(noun)、代词(pronoun)、形容词(adjective)、副词(adverb)、动词(verb)、数词(numeral)、冠词(article)、介词(preposition)、连词(conjunctions)和感叹词(interjection)。英语代词的用法全归纳一、定义与分类代词是代替名词及起名词作用的短语或句子的词。代词根据其意思和用法可分为人称代词、物主代词、反身代词、指示代词、相互代词、疑问代词、连接代词、关系代词、不定代词九类。综观历年高考情况，在这九类代词中，不定代词一直是高考英语的重点。二：人称代。

5、It的用法归纳 一： it 做代词 1. it指天气，时间，地点，距离等. It is cold today. Nanchong is a beautiful city, isnt it It is seven oclock now. 2.。

6、精选优质文档倾情为你奉上 To的用用法归纳 一：表示相对，针对 be strange common, new, familiar, peculiar, distinct, sensitive, immune, vulnerable, ind。

7、as用法归纳 as conj. adv. pron. prep. 固定用法 引导定语从句 引导时间状语从句 引导原因状语从句 引导让步状语从句 引导方式状语从句 引导比较状语从句 PRACTICE一作副词 l 相同地，同样地。 Theydo。

8、1连词 while 的用法归纳连词 while 除具有“当时” 、 “同时”等意义外，根据上下文还有以下不同含义及其不同译法。 一、引导时间状语从句 译作“当时” 。例如： 1. Make hay while the sun shines. 趁着有太阳晒晒草。 （乘机行事，抓紧时机。 ） 2. We must work hard to gain more knowledge while we are young. 趁着现在还年轻，我们必须刻苦学习，获得更多的知识。 二、引导让步状语从句 常放在句首，译作“尽管” 、 “虽然” ，比 although 或 though 语气要轻。例如： 1. While I believe it is true， I cannot prove it. 虽。

9、冠词(教师版)一、冠词概述冠词是虚词,它不能单独使用.只能附在一个名词上说明这个名词.冠词分为不定冠a(an)词和定冠词the.不定冠词一般表示泛指;定冠词一般表示特指.二、不定冠词a(an)的用法A. 不定冠词a(an)用于单数可数名词前.a用于辅音字母开始的词前;an用于元音字母开始的词前.如:a girl an English bookB. 不定冠词用来表示类别,指某一类人或某一类事物中的一个(泛指).如:His father is a doctor. He works in a middle school in Beijing.C. 不定冠词用于单数可数名词前,可以表示其全类(泛指).如:An English teacher teaches the st。

10、.as 的用法归纳总结：as作为介词时，用法和语义较单一，其含义为作为。但是as 作为连词词性时，其用法和功能较多，可以引导各类从句，as 引导原因状语从句时间状语从句方式状语从句让步状语从句和定语从句。as 的用法1as 做介词，意思是作。

11、Never put off what you can do today until tomorrow.as if 用法归纳1 as if 从句的作用 as if 一般可由 as though 来代替。引导表语从句，可在 look, seem 等系动词后。如：He looked as if / though he was ill. 他看起来好像生病了。It seems as if it is going to rain.看来好像要下雨了。引导方式状语从句。如：I remember the whole thing as if / though it happened yesterday.The child talked to us as if he were a grown-up. 那个小孩跟我们讲话就像个大人一样。2 as if 从句的语气及时态as if 从句用陈述语气。当说话者认为。

12、with 用法归纳（1） “用”表示使用工具，手段等。例如：We can walk with our legs and feet. 我们用腿脚行走。He writes with a pencil. 他用铅笔写。（2） “和在一起” ，表示伴随。例如：Can you go to a movie with me? 你能和我一起去看电影 电影吗？He often goes to the library with Jenny. 他常和詹妮一起去图书馆。（3） “与” 。例如：Id like to have a talk with you. 我很想和你说句话。（4） “关于，对于” ，表示一种关系或适应范围。例如：Whats wrong with your watch? 你的手表怎么了？（5） “带有，具有” 。例。

13、 Never be afraid of grammar Collect some examples; Watch them very carefully; Find out something in common; Try to use the rules - practise.it 用法完全归纳一、it 作人称代词的用法1. 指事物作为人称代词，it 可以除人以外的一切事物或动物。如：I dropped my watch and it broke. 我把手表掉在地上摔坏了。Its hard work, but I enjoy it. 工作很辛苦，可是我乐意干。“Where is the dog?” “Its in the bedroom. ” “狗在哪?”“ 在卧室里”。2. 指人it 指人主要用于指不性别不明的婴儿或用于确认某人的身份。如：Is it a b。

14、The 的用法归纳1 表示特指的人或物 例：Please hand me the key on the desk. 请把桌上的钥匙递给我. The girl in red is his sister. 穿红色衣服的女孩是他妹妹. The building over there is the tallest in the town. 那边那幢大楼是这个城里最高的. 2 表示双方都知道的或心中明白的人或物 例：Shut the door, please. 请关门. Has he returned the book? 那本书他还了吗? Take the blue one, it is cheaper. 拿那个蓝的,它便宜些. 3 第二次提到某人或某物第一次提到时用不定冠词,第二次提到时要用定冠词. 例：He saw a house in the di。