提高班级凝聚力主题班会

1、精选优质文档倾情为你奉上 老师：同学们，在这个小小的教室里，聚集的是来自四面八方的我们，想一想，我们的身边，有多少同学是从出生到现在为止都是我们素未谋面的，在这十几年的过去当中，我们可能都擦身而过，但是，因为一次的偶然，高一XX班，却把我们。

2、我们好 好地珍惜这种缘分，好好地爱惜我们这个班集体。
班级凝聚力主题班会 班会目的： 1.增进同学们对彼此的认识； 2.促进同学们对班级凝聚力的认识； 3.增强班级凝聚力 班会流程： 一、故事引入，引出主题 老师：同学们，在揭示我们本次班会的主题前，我想给大家讲一个故事。
这个故事是这样 的：话说有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石， 如果将他放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。
”这时，有人就 找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。
这个陌 生人很小心的把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋的说：“太美味了，如 果再加入一点洋葱就更好了。
”立刻有人冲回家拿了一推洋葱。
陌生人又尝一口：“ 太棒了， 如果再放些肉片就更香了。
”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。
“ 再有一些蔬菜就完美无 缺了。
”陌生人又建议道。
在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧了其 它材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。
故事 讲完了，大家知道这个故事其中蕴涵了什么吗？ （学生讨。

3、提高班级凝聚力主题班会方案四篇 篇一：提高班级凝聚力主题班会 一 班会目的： 1通过开展以我爱我班为主题的班会，增强班内学生的集体荣誉感，加强集体主义教育，形成集体意识和主人翁意识。
2明了团结合作的重要性，培养团队精神，增强班级凝聚力，同。

4、精选优质文档倾情为你奉上 提高班级凝聚力主题班会 班会目的：通过这次班会，提高班级整体的凝聚力，让同学意识：一个班级，只有她的每一个成员都充满了责任感，从而使整个班级形成了强大的凝聚力时，才能真正称的上班集体。
班会形式：以学生讨论交流为主。

5、美国加利福尼亚大学的学者曾做过这样的实验：把六只猴子分别关在三间空房子里，每间两只。
房子里分别放着一定食物，但放的位置高度不一样。
第一间房子里的食物就放在地上，第二见房子的食物悬挂在屋顶，第三间房子的食物则分别从易到难挂在不同高度的位置上。
几天后，当工作人员打开房间时发现，六只猴子的生存状态迥异：第一间房子里的猴子一死一伤；第二间房子里的猴子全死了。
惟独第三间房子里的猴子安然无恙。
原因不难明白。
摆放在第一间房子地上唾手可得的食物，激起了膨胀的私欲，让两只猴子大动干戈，结果非死即伤；第二间房子里2悬挂在屋顶的高不可攀的食物，让两只猴子无望中互相感染着悲观的情绪，彼此孤立地在饥饿和绝望中死去；只有第三间房子里的猴子，在独自跳跃取食难以奏效时，同时想到了对方。
于是一只猴子站在另一只猴子的肩上，取下了食物，两只猴子在“叠罗汉式” 的组合中，惊奇的发现了一种新的高度，这种高度让他们饱食生存，以致后来离开了这间房子还相亲相爱。
讨论发言：这则故事给你什么样的启示？学生讨论发言，教师总结：其实，人与人的相处，有类于六只猴子的景况。
互相撕咬和孤立，都会加速灾难的来临。
每个人都有自身的优势和局限，当感觉到。