通过激素的调节教学设计第二课时共6页

1、精选优质文档倾情为你奉上 表里的生物第二课时教学设计 教学目标 1.掌握用具体事例说明观点的方法。 2.能从文中找到关键语句，理解文中的我是一个怎样的孩子。 3.能够结合生活经历，与同学交流生活中遇到与文中的我类似的趣事。 教具准备 课件 。

2、统编版五年级语文上册第二单元 冀中的地道战 第二课时教学设计 孙泽如 潮州市潮安区彩塘镇东里小学 2019.9 冀中的地道战 1942到1944那几年，日本侵略军在冀中平原上大扫荡，还修筑了封锁沟和封锁墙，十里一碉，八里一堡，想搞垮我们的人。

3、精选优质文档倾情为你奉上 6.爬山虎的脚第二课时 教学目标 知识与技能目标： 1学会本课9个生字，正确读写爬山虎，空隙，拂过，漾起，叶柄,弯曲，逐渐，瞧不起等词语。 2朗读课文，背诵第二至第四自然段。 3了解爬山虎的特点，理清课文叙述顺序，。

4、精选优质文档倾情为你奉上 卖火柴的小女孩第二课时教学设计 授课人：杨光再 授课时间： 2017.327 授课地点：白泥小学 教学目标 知识与技能：继续学习课文，了解小女孩五次擦燃火柴所见到的景象。 过程与方法：有感情的朗读课文，领悟并学习作。

5、精选优质文档倾情为你奉上 难忘的八个字 第二课时教学设计 项城市第一实验小学 李新丽 教学目标： 1继续学习联系上下文理解句子的方法。 2培养学生朗读能力，理解能力，概括能力。 3体会伦纳德老师对我母亲般的关怀，使学生得到爱的教育。 教学重。

6、精选优质文档倾情为你奉上 新授课：金属与盐溶液的反应 一教学目标： 知识与技能目标： 1 初步认识常见金属与金属化合物溶液间的置换反应。 2熟悉常见金属的活动性顺序，学会利用金属与酸以及金属化合物溶液之间的置换反应，推断常见金属活动性顺序。。

7、 四 年级上 6爬山虎的脚 共享教案 主备人初备教案 个案生成 主备人 姜晓侠 课时 2 总课时 2 使用人 教学 内容 6爬山虎的脚 授课 时间 月 日 星期 教学 目标 知识目标：流利有感情地朗读课文并背诵下来。 技能目标：继续培养学生。

8、精选优质文档倾情为你奉上 山谷中的谜底第二课时教学设计 邹士萍 溱潼实验小学 一概述 山谷中的谜底是苏教版第12册教材中的一篇课文。 本篇课文所需课时为2课时，80分钟，本节课是第二课时。 山谷中的谜底是一篇富有哲理的散文。作者用简练的文笔。

9、精选优质文档倾情为你奉上 富饶的西沙群岛第二课时教学设计 教学目标： 1结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 2有感情地朗读课文，积累好词佳句。 教学重点： 1了解我国南。

10、富饶的西沙群岛第二课时教学设计 教学目标： 1结合词句训练，体会作者用词准确，生动形象。了解我国西沙群岛是个美丽富饶的地方，培养学生热爱祖国的思想感情。 2有感情地朗读课文，积累好词佳句。 教学重点： 1了解我国南海水域的广阔与富饶，感受西。

11、精选优质文档倾情为你奉上 教育技术能力培训教学设计 淡淡的茉莉第二课时教学设计 龙山县第一小学 石俊英 教材分析 淡淡的茉莉是小学语文湘教版五年级上册第六单元的第二篇课文，用散文诗般的语言讲述了妈妈生病住院，爸爸去医院照顾的小事，赞美了父母。

12、精选优质文档倾情为你奉上 天游峰的扫路人第二课时教学设计 设计理念： 1语文能力的本质是语言和精神同构共生的能力。不断增强学生语言和精神同构共生的能力是语文教学特有的根本的目标。语言文字运用是促进语言和精神同构共生最根本也是最有效的方法。 。

13、精选优质文档倾情为你奉上 天游峰的扫路人第二课时教学设计 教材分析： 天游峰的扫路人是苏教版小学语文第十二册第五单元的一篇文质优美的散文。作者用细腻的笔触描写了自己在登天游峰时的所见所闻所感，刻画出一位质朴而充满自信的老人的形象，表达了作者。

14、精选优质文档倾情为你奉上圆明园的毁灭第二课时改进后的教学设计课文背景：圆明园的毁灭一文描述了圆明园昔日辉煌的景观和惨遭侵略者肆意践踏毁灭的景象，表达了诗人对祖国灿烂文化的无限热爱，对侵略者野蛮行径的无比仇恨，激发人们不忘国耻，增强振兴中华的。

15、精选优质文档倾情为你奉上 巨人的花园第二课时教学设计 教学简析 巨人的花园第二课时主要是让学生通过对比学习，对比巨人砌墙与拆墙后花园的情景，巨人砌墙与拆墙后的态度，以点概面的形式品味课文在表达上的突出特点，让学生明白道理。并引导学生根据文字。

16、精选优质文档倾情为你奉上 云雀的心愿教学设计第二课时 海口市第二十九小学 文惠锋 教材分析： 本文是一篇童话故事。讲的是小云雀跟着妈妈飞出森林，一路上看到森林被砍伐后，有的地方变成了沙漠，有的地方河水泛滥成灾，心里很难过。听了妈妈的话，小云。

17、精选优质文档倾情为你奉上 人教版小学语文四年级上册 第三单元课时设计 巨人的花园第二课时教学设计 张凤英 教材分析 1这是英国作家王尔德写的一篇童话故事，讲的是一个巨人看到孩子们在自己的花园里玩耍，很生气，他在花园周围筑起了高墙，将孩子们拒。

18、精选优质文档倾情为你奉上 通过激素的调节教学设计第二课时 教学目标 1知识目标 1描述动物和人体的激素调节。 2运用建构模型的方法， 建立血糖调节的模型。 2能力目标 尝试运用反馈调节的原理，解释一些生命现象。 3情感目标 1讨论促胰液素的。