托管运营管理托管班管理制度

1、精选优质文档倾情为你奉上 托管班管理制度 一.学生的接送 1.确定各年级学生的放学时间，每次接学生提前10分钟到指定地点。 2.接学生地点：双榆树小学等龙途教育周围学校 3.等学生到齐后一起到学校，不得让学生单独行动。如有特殊情况可和另外一。

2、精选优质文档倾情为你奉上 托管班各项管理制度 厨 房 管 理 制 度 人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒不留长指甲不戴戒指不吸烟。工作人员出现咳嗽腹泻发热呕吐病症时，应立即脱离。

3、精选优质文档倾情为你奉上 益学园托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生要有爱心耐心责任心。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评建议，不断改进工作方法。 3遵守各项规章制度，上班。

4、博睿尼教育托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评建议，不断改进 工作方法。 3遵守各项规章制度，不迟到不早。

5、托管班各项管理制度 厨 房 管 理 制 度 人员：所有从业人员每年体检一次，要有健康证。从业人员应有良好的个人卫生习惯，必须做到工作前洗手消毒不留长指甲不戴戒指不吸烟。工作人员出现咳嗽腹泻发热呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。 场所：注意工作。

6、精选优质文档倾情为你奉上 教育托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评建议，不断改进工作方法。 3遵守各项规。

7、精选优质文档倾情为你奉上 博睿尼教育托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评建议，不断改进 工作方法。 3遵。

8、精选优质文档倾情为你奉上 公安县麻豪口镇白龙小学家长委员会学生课后 在校托管管理制度 一管理老师 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心发展状况，学习行为等方面的实际表现。

9、 公安县麻豪口镇白龙小学家长委员会学生课后 在校托管管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展状况，学习行为等方面的实际表现， 虚心接受。

10、托管班管理制度一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。 3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。 4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健 康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、。

11、辅导班后勤管理制度1、为加强和改善我中心后勤管理，建立后勤管理的有效运行机制，特制定本规范。 2、后勤工作是中心工作的重要组成部分。后勤管理的基本职能是为教育教学、科研生产和师生生活服务，为中心正常的教育、教学活动提供必要的物质条件，并在管理和服务中发挥育人的功能。中心管理 1、中心管理的基本内容包括：中心环境卫生管理、学生宿舍区管理等。中心管理的目标是建设安全、整洁、文明、优美的学习、工作和生活环境，营造和谐的育人氛围。 2、中心环境卫生管理。中心环境卫生管理的任务是环境的清扫保洁，消灭蚊蝇兹生地及。

12、成长文化教育托管班管理制度一、管理老师职业素养职要求1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 3、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 4、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。 5、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 6、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托。

13、益学园托管班管理制度一、管理老师岗位职责 1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、耐心、责任心。 2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。4、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。5、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。不乱扔果皮、纸屑，勤俭节约、节水、节电、节气。 二、管理老师岗位工作要求 1、安排好托管学生。

14、精选优质文档倾情为你奉上 阳光托管班管理制度 阳光托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生要有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评建议，不断改进 工。

15、博睿尼教育托管班管理制度一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进 工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有。

16、教育托管班管理制度 一管理老师岗位职责 1热爱托管工作，对托管学生有爱心责任心耐心，尊重托管学生。 2主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况， 虚心接受批评建议，不断改进工作方法。 3遵守各项规章制度，不迟到不早退不做私。

17、教育托管班管理制度一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。 3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。 4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。 5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。 6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。 7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能。