托起心中的太阳

1、用爱托起明天的太阳二小：易宏梅各位老师、评委：下午好！我不去想,是否能成功/既然选择了远方,便只顾风雨兼程；我不去想/是否赢得爱情/既然钟情于玫瑰,就勇敢地吐露真诚；我不去想/身后会不会袭来寒风冷雨/既然目标是地平线留给世界的/ 只能是背影。我不想未来是平坦还是泥泞/只要热爱生命/一切，都在意料中。从有理想起，我便立志做一名教师，那时候，自己的世界除了老师，似乎和 别的职业少有联系，而理想源于对老师的一种崇拜。后来慢慢长大，知道了这个世界上还有很多很多的职业，可是，这个目标却没有动摇过。而今， 终于踏上了这三。

2、用爱托起明天的太阳 小时候，我最敬佩的人是老师。在我眼中，老师是知识的使者，爱的化身。教 师，是一个神圣的称呼,是人类灵魂的工程师。她们不是演员，却可以吸引学生饥渴的目光; 不是歌唱家，却能让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;不是雕塑家，却精心雕塑着青 年一代的灵魂是教师，把孩子们引上知识的航船;是教师，教孩子们如何畅游知识的海 洋。 我的父亲是一名小学教师，在我印象中，父亲是天底下最忙的人，忙到连帮我们姐 妹复习功课的时间都没有( 这一段省略).但他在黑板前挥动手中的 粉笔、在孤灯下批改作业的身影，深深地刻。

3、师德演讲稿：托起明天的太阳 童年时代，我最敬佩的人是老师，记得最牢的一句话是：教师是人类灵魂的工程师- 用笔耕耘、用语言播种、用汗水浇灌、用心血滋润。这是人民教师崇高的劳动！就是这份 激情，这份执着给了我无穷的力量，使我的人生信念更加坚定。于是，在人生的第一个十 字路口，我毅然选择了教师这一职业。 我自豪，我是一名中国教师； 我自豪，我是一名青年教师； 我自豪，我是一名小学教师； 当我第一次以教师的身份踏进小学时，我的心情是多少激动，多么地自豪。然而， 俗话说得好：醉后方知酒味浓，为师方知为师难。为了上好。

4、用真诚的爱托起明天的太阳静静的深夜/群星在闪耀/老师的窗前烛光明亮 或许，这支熟悉的小曲，并没有道出为人师者的全部内涵，但我们至少从中感受了一种奉献的圣洁和伟岸。是的，我们甘为人梯，吃也清淡，穿也素雅，面对大千世界，我们心怀淡泊，像春蚕，像蜡烛，在平凡的工作岗位上，用青春和生命谱写无怨无悔的人生，虽然平凡，我们的脊梁却支撑着祖国的未来；虽然清贫，我们的双手却托举着明天的太阳。 九年的工作经历，使我深深懂得，教育是爱的事业！教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱、 胜于情爱。不是吗？母爱容易出现。

5、在爱心中托起明天的太阳幼儿园师德演讲稿 范文仅供参考，自行编辑使用 在爱心中托起明天的太阳幼儿园师德演讲稿 二十一世纪的脚步已大步迈开,一个崭新的世纪正带着我们走向未来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中。

6、1实施健康教育,托起明天的太阳摘要幼儿园健康教育指导纲要指出，保护幼儿的生命和促进幼儿健康教育是幼儿园工作的重中之重。幼儿期正处在身心发育的关键时期，健康的身心是幼儿茁壮成长的重要基础。在幼儿园工作中，教师要不断探索与实施有效的健康教育策略，促进幼儿健康快乐地成长。 关键词健康教育；幼儿；策略 中图分类号G615文献标识码A文章编号2095-3712（2014）12-0083-02作者简介蒋恒凤（1968） ，女，江苏如皋人，本科，如皋市如城健康幼儿园教师，小学高级。 幼儿园健康教育指导纲要明确指出，保护幼儿的生命和促进幼儿健康教育。

7、学校德育,托起明天的太阳摘要：德育在青少年的全面发展教育中起着灵魂的作用，它是青少年全面发展的动力。其根本目的就是为了教育人，培养人，发展人，为学生今后人生的幸福奠定基础。因此，追求农村学校德育的实效性，是整个农村德育工作成败的关键所在。 关键词：实效 领导力 校园文化 实践活动交流 德育工作是学校的基础工作，是校风、学风的核心，是师生员工的共同责任，更是保证社会主义办学方向的基础工作。在当前情况下，德育工作尤为重要。我们认为，如果说学校培养的学生体育不合格，那仅仅是一个人不能正常工作的问题；如果说学。

8、爱和责任托起明天的太阳摘要：教育如诗，生命如花，教育的终极关怀应是人的解放，发展和生成。于是提出了“生命教育”这个理念，提倡生命教育，持着一份坚定而博大的爱心，尊重每一个生命的个体，聆听孩子的声音，感受孩子的喜怒，让我们可爱的孩子在成功中悦纳激励自己，在遇到各种生命路途中的风风雨雨时能面对困难，笑对人生。每一个教师都应该用爱和责任托起明天的太阳。 关键词：爱的教育；鼓励；责任 雅斯贝尔斯在什么是教育一书中指出：教育是人们灵魂的教育，而非理智知识和认识的堆积。教育本质意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵。

9、论文导读:：时代和社会的发展，赋予师德丰富的内涵，它对促进教师完成教书育人工作，陶冶学生的情操，推动社会物质文明和精神文明起着重要的作用，建立师德规范，培养拥有平常心，有儒雅气质，在市场经济大潮中能从容淡定，甘于奉献，潜心育人。学校管理者要。

10、重视师德教育，托起明天的太阳 二十一世纪的脚步已经来临,一个崭新的世纪就在我们面前,时代的进步和发展带给我们 一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。在全面实 施素质教育的过程中,教师的地位举足轻重,提高教师的素质,重视师德修养,具有极其深远的 意义。 一、热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础 ”教师是太阳底下最崇高的事业。 ”人们常把教师比喻为”红烛”、 ”人梯”、 ”春蚕”、 ”铺路 石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这 一职业有。

11、用爱托起明天的太阳 尊敬的各位老师： 下午好，今天我演讲的题目是用爱托起明天的太阳 。 世界上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，然而，有一样东西却是越分越 多。您也许会惊奇地问：”那是什么?”我将毫不迟疑的回答您： ”那就是爱!”爱，不是索取， 而是付出;不是等价交换，而是自我牺牲。 有人会问，谁会甘愿为了爱自我牺牲呢，我会回答你，那就是和我一起为幼儿教育 奉献一生的幼儿教师。成为一名幼儿教师，是我从小的愿望。三年前，我如愿的走进了这 童话般的美丽世界，和天真的孩子们生活在一起，一开始，我感到无比的自。

12、爱心托起明天的太阳【摘要】 分析少数民族地区教育现状,从新课程标准的角度提出要关注每一个孩子的发展,从而提出解决少数民族地区学困生是具有普遍意义的。提高学困生素质与成绩的具体措施:确定个体了解学困的原因,好对症下药;奉献爱心,营建语言环境;激发兴趣;提高信心;教给方法。总之,学困生素质与成绩的提高不是一朝一夕就能做到,它需要我们广大的教育工作者持之以恒地帮助与关心。 【关键词】 学困生少数民族地区爱心信心兴趣 阿坝藏族羌族自治州是位于西部偏远山区的一个少数民族自治州,生活着以藏、羌、回、汉为主的多民族。由于受地。

13、用心托起明天的太阳踏 入 教 育 战 线 近 三 十 年 了 ， 如 今 ， 越 来 越 感 觉 到 现 在 的 孩 子 难 教 了 ， 好 像 问 题 学 生 越 来 越 多 。 成 绩 差 的 学 生 有 问 题 好 像 是 众 所 周 知 、 无可 厚 非 的 ， 现 在 有 许 多 优 秀 的 学 生 也 或 多 或 少 的 存 在 一 些 问 题 。 我 班 有 个 叫 张 琦 的 小 男 生 ， 各 科 成 绩 优 秀 ， 就 是 喜 欢 丢 三 落 四 的 ， 每 天 不 是丢 三 角 板 ， 就 是 丢 量 角 器 ， 一 次 还 丢 了 三 十 元 钱 。 他 还 胆 小 怕 事 ， 成 天 被 小 女 生 欺 负 。 他 的 奶 。

14、共同托起明天的太阳成长的过程中，我曾得到过许多良师的关心和呵护，他们的睿智开启了我心灵的大门，他们的品德给了我无声的召唤。十八岁我如愿走上讲台，因为热爱，所以选择，所以满心欢喜地工作。这一干就是十几载。教师的岗位是平凡的，在芸芸众生中，她平凡得就像银河里的一颗星，大海里的一滴水。然而，正如魏书生所说：“把自己平凡的工作当作宏伟的世界去研究，你就会发现无穷的乐趣。 ”是啊，只有真正做过教师的人，只有真正把自己满腔热情和全部精力都投放到教育事业中去的人，才能真正体会到当教师的幸福。甘为人师，心怀淡薄。

15、在爱心中托起明天的太阳演讲稿 范文仅供参考，自行编辑使用 在爱心中托起明天的太阳演讲稿 二十一世纪的脚步已大步迈开，一个崭新的世纪正带着我们走向未来，时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式，素质教育已成为中国教育继续发展的必由。

16、托起明天的太阳二十一世纪的脚步已经临近,一个崭新的世纪正向我们走来,时代的进步和发展带给我们一种崭新的教育观念和教学方式,素质教育已成为中国教育继续发展的必由之路。一、 热爱教育事业,献身教育事业是师德的思想基础“教师是太阳底下最崇高的事业。“人们常把教师比喻为“红烛“、“人梯“、“春蚕“、“铺路石“，意在表达教育这一职业的无私和伟大。二热爱尊重学生是师德的基本要求教育是爱的共鸣，是心和心的呼应。教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。关。

17、1托起西部的太阳那年，丈夫离开我和女儿，加入了支缓西部大开发的队伍。 没过多久，丈夫来信说，那地方很穷，遍地的戈壁、沙漠，方圆十几里不见人烟。而他们，就得从那里开始，给他们换上绿衣信中还夹着一抹沙子。 为西部的建设尽一份力是丈夫一生的追求。我非常理解丈夫对祖国的热情，由于女儿患有梦游症，我不能同丈夫并肩作战，但我下定决心要照顾好女儿，免除丈夫的后顾之忧。 女儿已经十岁了，可为了照顾她，我一直与女儿睡在同一张床上。女儿还算争气，一连几个月都没犯过病。可有一天半夜里，我被一场噩梦惊醒后却发现身边的女儿不。

18、1托起心中的太阳曾经有一首歌叫我心中的太阳 ，歌中把亲人比作心中的太阳。在从事班主任工作中我也把我的学生比作我心中的太阳，正如毛泽东曾说过“青年学生是早晨八九点钟的太阳”一样，我的学生就是我心中的太阳，是我心中的希望。 每个人都有闪光之处 每个学生无论学习成绩好还是不好，他们的家长都对他们充满了希望，俗话说“望子成龙” 、 “望女成凤”道理也就在此吧。家长把他们送到学校来，对我们学校更是寄于厚望，希望我们能把他们的子女打造成一块好钢，雕琢成一块好玉，培育成才。正是基于这个理念，我把我们班的每一个学生都。