外研版小学三年级英语上册教案共42页

1、精选优质文档倾情为你奉上 Book 2 全册备课 教学目标 1 First let the students understand the Chinese meaning of the dialogue. 2 All of the stud。

2、一选不同类的，将标号填入提前括号内（ ）1.A.Sam B Jim C present（ ）2 A old B nine C ten（ ）3 A cake B pencil C pen（ ）4 A this B three C six（ ）5 A yellow B black C birthday（ ）6.A.many B.how C.what（ ）7.A.up B.this C.down（ ）8.A.classroom B.desk C.chair（ ）9.A.that B this C say（ ）10 A teacher B again C pupil（ ）11 A school B classroom C ball（ ）12 A book B pencil C happy（ ）13 A English B pen C schoolbag（ ）14.A.ch。

3、备课人 学科 英语 使用人 上课时间 2018年秋 课 题 Module 1 Alphabet Unit 1 Its the ABC Song 课时 1-2 教学目标 1.Master the dialogue:Whats your favourite song? Its the ABC Song. 2.Be able to use the al。

4、Book 2 全册备课教学目标1 First let the students understand the Chinese meaning of the dialogue.2 All of the students can speak the English very well.3 Let the students can use the English in daily life.教学重点与难点1 How to use the dialogue in their life.2 How to recite the dialogue and act out them.3 Make then be interested in English 4 how to do the listening exercises well.教学设想1 act out the drills in groups.2 sing the songs in every class.3 lets match in boys and girls.4 Try to make dril。

5、精选优质文档倾情为你奉上 三年级上册英语教案 Module 1 Greetings Unit1 Im Sam. 一教学准备与分析： 1教学重点： 1.学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。 2.引导学生使用Im 句型进行自我介绍。。

6、1三年级上册英语教案Module 1 GreetingsUnit1 Im Sam.一、教学准备与分析：1教学重点：1.学会并运用 Hello，Hi 进行相互间问好打招呼。2.引导学生使用 Im 句型进行自我介绍。2教学难点：1.要求学生注意 Im 中 m 的发音，不要吞音，发音要到位。2.强调 Goodbye 和 Bye-bye 的正确发音。3任务设计：A. 学习任务：学习 Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye 进行有礼貌的打招呼。B. 运用任务：通过“亲密接触”游戏，让学生作真实的自我介绍，来调动学生主动参与的积极性。二课堂教学程序：1、启动：课前播放学生熟悉的英文儿歌 Hello 或字母歌渲染课。

7、精选优质文档倾情为你奉上 课题：M3U1 Point to the door. 教学 重点 1功能：发出指令和执行指令。识别教室里的物品。 2单词：the, door, please, window, blackboard, bird 3句。

8、栋背小学曾俏丽三年级上册教案课题:M1U1 Im Sam.教学重点1,功能:问好和道别,简单的自我介绍2,单词:hello, hi, goodbye, bye-bye, I, am, Im(I am), Sam, Amy, Daming, Lingling 3,句子:Hello. Hi. Goodbye. Bye-bye. Im Sam. 教学难点Im, Sam 的读音教学程序Step 1: 组织课堂Step 2:课堂用语 Step 3:Presentation and practice1,T: Hello! Im Ss: Hi! Im2,整体输入,介绍 Sam, Amy, Daming, Lingling 3,AB 4,Listen and point.5,Listen and say.6,ActStep 4: Homework Listen and repeat.课题:M1U2 How are you 教学重点1,功能:见面问候2,。

9、 三年级上册英语教案 Module 1 Greetings Unit1 Im Sam. 一教学准备与分析： 1教学重点： 1.学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。 2.引导学生使用Im 句型进行自我介绍。 2教学难点： 1.要求。

10、三年级上册英语教案 Module 1 Greetings Unit1 Im Sam. 一教学准备与分析： 1教学重点： 1.学会并运用Hello，Hi进行相互间问好打招呼。 2.引导学生使用Im 句型进行自我介绍。 2教学难点： 1.要求学。

11、第一册英语教学计划一、学情分析：三年级学生共 8 名，其中男生 4 名，女生 4 人。英语是中小学阶段的一门重要学科，而中小学英语教学应努力为学生的终身发展奠定坚实的语言基础，从而使学生获得必须的英语语言能力和文化素质。以前学生未开设外语课，对外语充满了好奇与兴趣，对此教师要谨慎对待，并注意培养其兴趣，不要挫伤其积极性。小学生的水平参差不齐，需要注意照顾大多数学生。二、教材分析第一册教材共同分 11 各模块，内含一个期末分析模块。每个模块分两个单元。一般，第一单元呈现要学习的语言内容，第二提供任务型练习，包。

12、三年级上册英语教案Module 1 GreetingsUnit1 Im Sam.一、教学准备与分析：1教学重点：1.学会并运用 Hello，Hi 进行相互间问好打招呼。2.引导学生使用 Im 句型进行自我介绍。2教学难点：1.要求学生注意 Im 中 m 的发音，不要吞音，发音要到位。2.强调 Goodbye 和 Bye-bye 的正确发音。3任务设计：A. 学习任务：学习 Hello, Hi, Goodbye, Bye-bye 进行有礼貌的打招呼。B. 运用任务：通过“亲密接触”游戏，让学生作真实的自我介绍，来调动学生主动参与的积极性。二课堂教学程序：1、启动：课前播放学生熟悉的英文儿歌 Hello 或字母歌渲染课。

13、课题：M1U1 Im Sam. 教学 重点 1功能：问好和道别，简单的自我介绍 2单词：hello, hi, goodbye, byebye, I, am, ImI am, Sam, Amy, Daming, Lingling 3句子：He。

14、1新标准外研版小学三年级英语上册教案Module 1题目 Greetings（问候）题材（主要）内容上学的第一天，Sam, Daming, Lingling 和 Amy 在学校里互相问候、做自我介绍，并在放学时告别。教学目标功能 问候和道别、简单的自我介绍。语法（结构、句子）问候：Hello. / Hi. / Good morning. How are you? Im fine, thank you.道别：Goodbye. / Bye-bye.自我介绍：Im听能在听录音的过程中从语句中辨别出如下单词：I, am, hello(hi), goodbye(bye-bye), how, are, you, good, morning, fine, thank说 能在句子中正确使用如下单词：I, am, hello, g。

15、精选优质文档倾情为你奉上 新标准外研版小学三年级英语上册教案 Module 1 题目 Greetings问候 题材 主要 内容 上学的第一天，Sam, Daming, Lingling和Amy 在学校里互相问候做自我介绍，并在放学时告别。 。