万以内数的大小比较教学设计共2页

1、精选优质文档倾情为你奉上 小学二年级数学下册比较万以内数的大小教学反思 比较万以内数的大小，是在学生学习了100以内数的大小和10000以内数的认识之后进行教学的。孩子有了对万以内数的直观认识，也有了100以内数的大小的比较方法。因此，孩子。

2、二年级数学下册510000以内数的大小比较教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 二年级数学下册510000以内数的大小比较教学设计 教学目标 1.使学生更清楚地了解万以内数的顺序，并掌握比较数的大小的方法。 2.培养学生的.逻辑思维能力及做。

3、精选优质文档倾情为你奉上 二年级下册万以内数的大小比较 一比大小： 4005 5004 4050 5040 4500 2080 2800 8200 8020 8002 7008 7080 8700 7800 8070 809 4080 84。

4、精选优质文档倾情为你奉上特级教师黄爱华万以内数的大小比较教学片断欣赏师:怎么样让课堂变得快乐生:玩游戏师生合作玩相反的游戏这样欢快的游戏,让同学和在场的所有老师都开怀大笑片断一：由猜想导入新课。 多媒体课件出示一张登山的生活照片。 师：知道。

5、 二年级数学学科教案 教学单元 第七单元万以内数的认识 总12课时 课 题 万以内数的大小比较 第8课时 教材分析 教材是借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。 教学目标 1.借助生活。

6、精选优质文档倾情为你奉上 二年级数学学科教案 教学单元 第七单元万以内数的认识 总12课时 课 题 万以内数的大小比较 第8课时 教材分析 教材是借助生活中的素材，让学生比较数的大小，使学生进一步了解万以内数的顺序，掌握比较数的大小的方法。。

7、100以内数的大小比较达标检测题 一填一填，比一比。 二填空 1.比69大的数有： ， ， 。 2.比98小1的数是 ，比99大1的数是 。 3.比20大比50小的数有： ， ， 。 三比一比，在 里填上，或。 46 54 75 86 58。

8、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较练习题 姓名：班级：得分： 1比较大小。 981O 1000 698O 789 691O 619 7082O 7208 1378O 2341 9999O 10000 2写出下列各数的近似数。 71。

9、精选优质文档倾情为你奉上 100以内数的大小比较教学设计 教材分析：动物餐厅是小学数学第二册第一单元生活中的数部分的知识，它的教学内容实际上是100以内数的大小比较，具体分为三种情况： 1十位上不同的两个数的大小比较。 2十位相同，个位不同。

10、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较 军粮城小学 李娟 知识与技能： 1.掌握万以内的数的大小的比较方法，能正确比较两个数的大小，能表达比较两个数的大小的过程和结果。 2.培养学生知识迁移和对知识归纳整理的能力以及有序思考的良好品质。

11、10以内数的大小比较教学设计 刘宁宁 教材版本：义务教育课程标准实验教科书 数学青岛版 教学内容： 一年级上册第一单元1215页信息窗3 教材分析： 学生在前面刚刚认识了110各数，这部分内容是在数数的基础上学习数的大小比较。教材呈现的是拔。

12、精选优质文档倾情为你奉上 听黄爱华老师万以内数的大小比较教学有感 第三小学 林楚裕 2013年10月16日早上我有幸在桥头中心小学参加了黄爱华老师和叶隐金老师的同课同构教学课堂。听了黄老师的教学，他的思想和观点引领着我们朝着更高，更深远的方。

13、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较说课稿 教师：余章凤 一说教材 万以内数的大小比较是人教版小学数学二年级下册第七单元第四小节内容。本节课的内容是比较万以内数的大小，比较数的大小是学生在日常生活中经常遇到的问题，是在学生学习了万以。

14、精选优质文档倾情为你奉上万以内数的读写和大小比较教学目标：1掌握万以内数的组成，并能正确读写万以内的数。2能正确比较万以内数的大小。教学重点：1读写万以内的数。2比较万以内数的大小。教学难点：中间与末尾有零的数的读写。教学过程：一复习1. 。

15、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较和近似数的教学反思 教师：任 艳 本节课我通过让学生看一看想一想数一数比一比的教学方法，在学生在已有的基础上，通过多种形式的练习，让学生推出万以内位数相同的数和位数不同的数比较大小的方法与千以内数。

16、万以内数的大小比较和近似数的教学反思 教师：任 艳 本节课我通过让学生看一看想一想数一数比一比的教学方法，在学生在已有的基础上，通过多种形式的练习，让学生推出万以内位数相同的数和位数不同的数比较大小的方法与千以内数比较大小的方法相同，知道近。

17、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较教案 上马台第二小学 教学内容： 课本第76页例7及练习十六第4510题。 教学目标： 1通过比一比活动，掌握万以内数的大小比较的方法，能够用正确的符号表示万以内数的大小。 2通过现实的素材，感受。

18、精选优质文档倾情为你奉上 比较20以内数的大小教学设计 教学目标： 知识与技能：经历比较20以内两位数大小的过程，掌握比较两位数大小的方法；培养抽象概括及语言表达的能力。 情感与态度：让学生在活动过程中养成用数学思维方法去思考问题的良好习惯。

19、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较教学反思 虎头小学 王海伟 在二年级下册万以内数的认识单元中，学生已经掌握了千以内数的大小比较的方法，万以内数的大小比较只需在此基础上完成知识的顺迁移即可。因此，在本堂课的教学设计中我并不急着把比。

20、精选优质文档倾情为你奉上 万以内数的大小比较 一学习目标 1通过比较电视机的价格，借助数位的知识，自主探究比较数位不同的数的大小。 2通过比较讨论，借助位置制的知识比较数位相同的数的大小，并会用自己的话说一说数的大小比较方法。 3在经历比较。