微课制作实例技术

1、关系数据库 什么是 在这个网络无处不在的信息化时代，我们每天使用 的QQ，微信，网络游戏，银行卡等等，这些都会产生 大量的数据，而这些数据大多都存储在大型的关系数据 库中。 QQ 联系人聊天记录 微信朋友圈聊天记录 网络游戏装备朋友 银行卡。

2、精选优质文档倾情为你奉上 微课拍摄制作流程及技术标准 根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制后期制作和文件交付等基本技术规范。 1 前期录制要求 一课程时长 每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在58分钟之间。

3、精选优质文档倾情为你奉上 微课拍摄制作流程及技术标准 根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制后期制作和文件交付等基本技术规范。 1 前期录制要求 一课程时长 每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在58分钟之间。

4、微课应用录屏软件微课开发方法层出不穷 l 微课在国内持续升温 l 各类应用软硬件技术层出 不穷，不断更新 录屏软件 摄像工具 智能笔 专用软件 其他 外置 高拍仪器认识录屏软件 1 1 屏幕录制 2 2 编辑与转换 3 3 注意事项 4 4。

5、 微课拍摄制作流程及技术标准 根据微课建设工作的需要，特制定本标准。本标准主要包括微课的音视频录制后期制作和文件交付等基本技术规范。 1 前期录制要求 一课程时长 每门课程总讲数应至少10讲，每讲时长应在58分钟之间。在视频的后期制作中，应。

6、基于 Camtasia Studio 的信息技术类微课的制作摘 要：Camtasia Studio 是一款集屏幕录制、视频编辑为一体的视频编辑软件，广泛应用于微课的制作中，对于信息技术类的课程而言，由于很多是关于软件操作的，基于 Camtasia Studio 的微课开发是不错的选择。 随着网络技术、移动通讯技术的飞速发展，教育教学信息化已经成为趋势，微课程就是在这个大趋势下产生的。微课程简称微课，是以视频为主要载体，记录教师在讲授某个知识点的全过程，一般时间为 510分钟。近年来，微课概念及实践迅速升温，微课已经成为传统课堂学习的一种重要补充和拓展。

7、微课教学比赛 课程： EDA 电子设计自动化 专题：EDA 新型设计理念与传统设计方法的比较 讲课人：信息工程学院 时间：2013 年2 月7 日设计实例 设计题目：自动循环计数器09 1 传统数字电路设计方法 2 EDA 新型设计理念传统。

8、微课开发中PPT的制作技巧 作者：鞠花 来源：电子技术与软件工程2018年第18期 摘要：计算机网络的不断发展推动了信息化的步伐，使教学资源得到了扩充，微课逐渐成为一种新型的教学方式，受到广泛的推崇。微课教学中，制作课件主要采用PPT的形式。

9、青海省海南州第一高级中学数学教研组 高中必修1第1章第3.1节函数的单调性 赵持秀 2016年5月4日 隔离分家万事休数缺形时少直观，形少数时难入微；数形结合百般好，能用图象上动点Px，y的横纵坐标关系来说 明上升或下降趋势吗 xyoyxo。

10、赖祖亮小木虫 赖祖亮小木虫 动画 动画 吸引眼球的关键 吸引眼球的关键 一颗心 让它动 让它动 起来 起来 一支笔 让它画 让它画 起来 起来 让它转 让它转 起来 起来 一只钟赖祖亮小木虫 赖祖亮小木虫 动画基础 动画基础 动画不是万能的。

11、赠赠 汪汪 伦伦李 白 赠 汪 伦 李白李白 乘舟 将欲行，忽闻 岸上 踏歌声。桃花 潭水 深千尺，不及 汪伦 送我情。txngln zngytn创作背景 李白游泾县桃花潭时，附近贾村的汪伦经常用自己酿的美酒款待李白，两人便由此结下深厚的友。

12、课例及 微课制作内容技术标准1、课例内容标准：课例是教师课堂授课的真实纪录，展现教师课堂授课的所有内容，是教师研究课堂、改进教学、促进专业发展的最佳载体之一。命名标准：*年级*学期*学科*版本*课例；命名中出现的标点符号为中文全角符号、字数在 28 字以内。技术标准：课例格式为 mp4，时间不大于 45 分钟，画面清晰、不卡顿，音画同步，视频声音清晰；视频编码格式为 H.264/AVC；分辨率720*576，码流 0.5-1Mbps；2、微课内容标准：（1）课堂导入类微课，根据课程教学内容的特点和教学需求，利用各种方法激发学生的思维，引起学生。

13、1微课制作技术标准微课是指以微型教学视频为主要载体，针对某个知识点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情境化、支持多种学习方式的在线视频课程资源。微课根据制作工具的不同，在制作方式上包括数码设备拍摄、录屏软件录制、多媒体软件制作类型、混合方式制作，但最终输出的格式为视频 Mp4 格式，适合网络上使用。一、内容标准：1.微课视频长度在 5 至 8 分钟，不超过 10 分钟，符合学生注意力特点。2.精心设计讲课脚本，讲解精炼、路径合理，重点突出。3.内容风趣、幽默、情。

14、微课程视频（微课）的制作,高密市教育科学研究院 范金彪,一.微课程视频（微课）制作常用的几种方法,录屏软件手写板、数位板电子白板录像（摄像机、手机、相机）PadPPT,视频格式,暂停后退重复向前,方法一:智能手机拍摄法,设备配置：可进行视频摄像的智能手机一台、几支不同颜色的笔、一打白纸、相关主题的教案、多媒体电脑一台、视频编辑软件一套。基本方法：使用可摄像的智能手机对纸笔结合演算、书写的教学过程进行录制。制作流程：第一步，选择微课程主题，进行详细的教学设计，形成教案；第二步，用笔在白纸上展现教学过程，边演算边讲。

15、微 课 制作 讲 解主 讲 人 : 黄俊微 课 是什么 首先我 们 要知道微 课 有什么 “ 微课 ” 的核心组成内容是课堂教学视频（课例片段），同时还包含与该教学主题相关的教学设计、素材课件、教学反思、练习测试及学生反馈、教师点评等辅助性教学资源， 百度百科微 课 程怎么用 微 课 程怎么做 现 在我 们 解决：微 课 的构成要素【 1】 脚本、旁白确定 课 程主 题 ，赋 予 课 程内涵。【 2】 图 片、 视频 素材微 课 程内容的 视觉 呈 现【 3】 音 乐 、音效素材调节 微 课 程的氛 围语 言： 简洁 、有吸引力音 乐 ： 多以 轻 音乐为 主画面。

16、,安徽省首届中小学微课大赛,XX版本XX学科XX年级X册X单元X课,XXX,XX市XX县XX学校,微课名,微课名,XX版本XX学科XX年级X册X单元课,谢谢使用！,联系信箱：XXX,安徽省首届中小学微课大赛,。