问题学生转化记录共17页

1、精选优质文档倾情为你奉上学生姓名彭欣语性别女年龄9年段班级一年2班家长姓名彭汉根家庭地址前浦村监护人及联系电话帮扶家访记录记录内容应含时间人员过程效果等帮扶记录时间：2 月14 日 至 6月 15 日 内容： 问题表现；该生课堂爱做小动作，。

2、精选优质文档倾情为你奉上 班主任转化问题学生的策略与技巧 陈领晓 任何事物都是一分为二的，一点缺点没有的好学生和一点优点都没有的坏学生都是不存在的。问题生身上也有优点，只不过由于他们的缺点多且易见，而优点和长处则少而隐蔽。问题生在同一个班级。

3、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生的六种激励法 随着基础教育的普及，学生的整体素质有所下降，参差不齐的现象日趋严重，问题学生也随之增多。所以，做好问题学生的转化工作已成为我们教师教育教学工作中的重任，同时也是全面实施素质教育的关键。转化问题。

4、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生帮教辅导记录一 辅导 对象 邵俊杰 班级 五2班 性别 男 年龄 11 辅导时间 问题 表现 该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出。

5、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生教育辅导记录表 建表时间： 学生姓名 于佳鑫 班级 202 性别 男 年龄 8 导师姓名： 梁志咏 家庭 情况 一家三口同住，与爸妈同住 问题 表现 无论在课室或宿舍都要不能自学控制自己的行为。在宿舍每个中。

6、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生帮教辅导记录一 辅导 对象 邵俊杰 班级 五2班 性别 男 年龄 11 辅导时间 问题 表现 该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极不专心，有时还会发出。

7、精选优质文档倾情为你奉上 初中阶段问题学生的转化与教育 摘要 ：随着社会的发展，电视网络的普及，黄赌毒拜金主义等各种不良因素对学生的影响越来越大，加之管理上的缺乏或过分溺爱，问题学生越来越多。他们大多性格偏激，行为叛逆，自暴自弃，自行其是，。

8、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生的跟踪教育与转化方法 班主任工作的一个重点是问题学生 跟踪教育与转化，也是最令班主任头痛的工作之一。所谓问题学生，是指学习思想或行为方面存在偏差的学生。问题学生的种类很多，包含上网成瘾痴迷早恋心理偏差厌学逃。

9、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生帮教工作总结 有一则寓言讲的是一个农夫伐倒一棵大树，用笔直的树干盖了一座小木屋。他打量了一番，心想：把这剩下的树根劈成柴，要费多少功夫哇于是就将它扔在了野外，一位雕塑家无意中发现了这个树根，如获至宝，他小心。

10、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生帮教辅导记录一 辅导 对象 李大东 班级 六1班 性别 男 年龄 14 辅导时间 2012.9.25 问题 表现 该生不适应学校规章制度的约束，纪律较差，在学校里和老师同学都很少沟通，不愿意交流。上课听讲极。

11、沙溪小学学校特殊问题学生追踪辅导记录表 档案编号 姓名 区志鹏 性别 男 年龄 8 班级 302 家长姓名 区浩池 住址 沙溪路西横二巷3号 联系电话 85991256 家庭情况 该生学习成绩较差，作业不能按时按量完成。有口吃，语言较少，孤。

12、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生的成因及转化策略 贵港市覃塘三中 陈鸿亮 内容摘要：本文论述了问题学生的种种表现及这种表现背后的成因，总结了一些真正实用的方法和价值观。每个问题学生都有其各自的特点，将问题学生进行有效的分类有助于我们发现问。

13、精选优质文档倾情为你奉上 家 访 手 记 愿你在爱的天空下找到航向 大安区凤凰学校 唐雪梅 1家访对象：邹忆萱 2学生信息：沉默寡语，经常不完成作业，经常请病假或无故不到校上课。 各科成绩在班上中上水平，从不背英语单词。 3家访目的：了解她。

14、精选优质文档倾情为你奉上问题学生的教育与转化摘要:问题学生的,是学校教育的难点,很值得探讨和研究。笔者在长期的班主任和德育工作中,坚持用将心换心心灵沟通的方法来触动问题学生的心灵,唤起问题学生的思想共鸣;在教育中善于挖掘问题学生的闪光点,巧。

15、精选优质文档倾情为你奉上 班主任工作中关于问题学生的教育和转化技巧 这一学期院里为我们开设了小学班队管理课，请来了小学的很多名师，给我们讲授小学班队管理的技巧，对此，我感觉非常的幸运，能够面对面地倾听小学的各位班主任给我们传授他们的经验。其。

16、精选优质文档倾情为你奉上问题学生的教育和转化技巧所谓问题学生就是指那些在思想和行为上存在问题的学生，常常表现为厌学逃学违反校纪班规迷恋电子游戏打架斗殴等品德问题，或者是学习焦虑交往困难情绪困扰性格缺陷意志薄弱耐挫能力差早恋等心理和行为问题。。

17、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生辅导记录 一问题学生情况介绍: 苏杭，男 现年10岁，就读于3.1班 二问题及行为表现 1.学习方面：学习目的不明确，缺乏兴趣和求知欲，经常听课精力不集中，作业不能认真完成，学习成绩差。 2.思想方面：自卑。

18、精选优质文档倾情为你奉上 德江县民族中学问题学生管理方案 问题学生转化工作是学校教育工作尤其是学校德育工作学生管理工作的重要组成部分，为积极贯彻不让一个孩子掉队的教育教学理念，实现县委县政府提出的教育强县这一宏伟目标，确保学生能够健康地成长。

19、精选优质文档倾情为你奉上 问题学生转化记录 班级 六4班 教育时间 2013.9.5 学生姓名 王加林 不良表现 学生不完成作业，不负责任自控能力差。 原因分析 该生父母对孩子过分娇庞，有求必应，使孩子养成极大的依赖性 转化策略 1.召开主。