我的拼音卡片 各位老师,下午好！今天，我将以小学一年级美术中的“做拼音卡片”一课为例和大家共同 探讨对本课的教学设计。 我的拼音卡片是湘版美术一年级上册第十课，是让学生根据拼音字母的外形特点 进行联想，将其美化制作成卡片。是一节将画、做、读、玩融为一体 ，把美术和语文两学 科进行横向联系的综合课。教
我的拼音卡片教案制作拼音卡片.DOCTag内容描述：
1、我的拼音卡片 各位老师,下午好！今天，我将以小学一年级美术中的“做拼音卡片”一课为例和大家共同 探讨对本课的教学设计。 我的拼音卡片是湘版美术一年级上册第十课，是让学生根据拼音字母的外形特点 进行联想，将其美化制作成卡片。是一节将画、做、读、玩融为一体 ，把美术和语文两学 科进行横向联系的综合课。教材中展现了用多种材料制作的不同类型的拼音卡片。用便于 学生掌握的绘制方法做卡片，是课堂教学中学生作业的主要形式。 教材主要展现了两种设计方案，一是把拼音字母的外形和生活中与其外形相似的事物进行 联想，设计 出有。
2、 中小学教育资源站（ )，百万免费教育资源当下来，无须注 册！ 中小学教育资源站 学 案 设 计 课题 我的拼音卡片 课型 新授绘 画课 总第 1 课时 学习目标 1、尝试设计拼音卡字母形象。 2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音 字母的形状特征。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 4、复习巩固拼音知识。 学习重难 点、考点 教学重点：拼音卡片外形的装饰处理，拼音字母的设计。 教学难点：卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突 出，这是拼音卡片制作成功与否是关键。 设计思路 故。
3、金庭学校教师个性化备课表 课 题 我的拼音卡片 教学时间 课时数 教学内容 1、尝试设计拼音卡字母形象。 2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的 形状特征。 3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感。 4、复习巩固拼音知识。 教 学 重 点 拼音卡片外形的装饰处理，拼音字母的设计。 教 学 难 点 卡片中拼音字母的设计、描绘或制作是否新颖、美观、突出，这是拼音卡片制 作成功与否是关键。 教学准备 课件，拼音范品，彩色卡纸，剪刀，勾线笔，装饰品彩笔。 教 学 过 程 一、 故事导入 上课之前，我。
4、精选优质文档倾情为你奉上 我的拼音卡片 各位老师,下午好今天，我将以小学一年级美术中的做拼音卡片一课为例和大家共同探讨对本课的教学设计。 我的拼音卡片是湘版美术一年级上册第十课，是让学生根据拼音字母的外形特点进行联想，将其美化制作成卡片。是。
5、我的拼音卡片 各位老师,下午好今天，我将以小学一年级美术中的做拼音卡片一课为例和大家共同探讨对本课的教学设计。 我的拼音卡片是湘版美术一年级上册第十课，是让学生根据拼音字母的外形特点进行联想，将其美化制作成卡片。是一节将画做读玩融为一体，把。
6、 第 10 课我的拼音卡片教学目标： 1、尝试设计拼音字母形象 2、基本上能使剪出的四个角形状相近似，设计的图形基本上保留拼音字母的形状特征。3、体验装饰美化学习生活中小物件的乐趣和成功感 4、复习巩固拼音知识教学重难点：在保留拼音字母的形状特征的基础上，尝试设计拼音字母形象 。教学准备： 教具：范品，各色彩笔。 学具：水彩笔，油画棒，教学过程： 一、导入新课 1、对比导入 1)、请学生将带来的各种卡片拿出来，同学间交换看看、玩玩。 如：数字卡片，英语卡片，识字卡片等等。 做拼音卡片2） 、说说你喜欢哪些卡片？为什么？ 。
7、精品文档，欢迎下载第10课 我的拼音卡片教案设计教学目标：1启发学生根据字母的特点进行形象的变化，培养学生形象思维能力。2复习巩固已学拼音知识。3培养学生动手制作能力。教材类别：造型表现教学准备：学生剪刀卡纸彩色纸彩色笔双面胶 彩色线 教师。
