我们身边的垃圾口语交际教学设计9页

1、精选优质文档倾情为你奉上 教学准备 1. 教学目标 1.通过活动让学生认识到语文和生活密切相关。
2.在学习语文过程中，提高自己的听说读写能力。
2. 教学重点难点 调动学生对听说读写的积极性，提高学生的写作水平。
3. 教学用具 4. 标。

2、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际我们的奇思妙想 教学目标: 1清楚明白地向同学讲述自己的奇思妙想，表达清晰。
2在交流中能认真倾听，积极参与讨论，大胆发表自己的见解，提出不同意见与他人商讨。
3有一定的创新意识和丰富的想象力。
教学重点:。

3、口语交际我们去旅游的教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 口语交际我们去旅游的教学设计 教学目标 通过口语交际培养学生的想象能力和听说能力。
能勇敢的承担口语交际中的导游角色，增强收集资料的兴趣。
教学重点 想办法把自己知道的风景名胜解说清。

4、口语交际我们身边的垃圾教学设计2 教学目标 提高学生的口语表达能力和倾听能力。
培养学生的观察能力想象能力和创造能力。
知道垃圾要分类，对人有用的垃圾可再利用，懂得保护校园环境卫生。
教学时间 课时。
教学过程 一观察图画，引入话题 出示图。

5、精选优质文档倾情为你奉上 口语交际我们身边的垃圾教学设计2 教学目标 提高学生的口语表达能力和倾听能力。
培养学生的观察能力想象能力和创造能力。
知道垃圾要分类，对人有用的垃圾可再利用，懂得保护校园环境卫生。
教学时间 课时。
教学过程 一。

6、精选优质文档倾情为你奉上 我们身边的垃圾口语交际教学设计 我们身边的垃圾口语交际教学设计 作者魏迎春 教学内容 人教版一年级下册第三单元。
学情分析 本单元以保护环境为主题，其口语交际教学体现了教材单元教学内容的整合。
由于一年级学生自制力。

7、 我们身边的垃圾口语交际教学设计 我们身边的垃圾口语交际教学设计 作者魏迎春 教学内容 人教版一年级下册第三单元。
学情分析 本单元以保护环境为主题，其口语交际教学体现了教材单元教学内容的整合。
由于一年级学生自制力较差，环保意识不强，语言。