五年级上册鲸教学设计

1、 五年级上册：慈母情深教学设计 学习目标 1.认识3个生字. 2.了解课文主要内容,学习作者通过人物外貌、语言等描写来表现人物的方法. 3.有感情地朗读课文,体会深沉的母爱,唤起热爱母亲的情感. 课前准备 教学过程 。

2、口语交际教学计划一、活动内容：本学期口语交际兴趣小组安排了七课内容：有我爱读书，讲我与书故事、有浓浓的乡情、有介绍自己物品的、有谈谈生活中的启示、有父母的爱、有向同学们推荐你喜欢的电影。每次活动由“看一看”、“想一想”“说一说”和“课外实践”四部分组成。二、活动目的：规范学生的口头语言，提高口语交际能力，培养良好的听话态度和语言习惯。充分利用教材中创设的焦急情境，鼓励学生开动脑筋，敢想敢说，使学生在双向互动的语言实践中丰富想象力，培养创新精神。具体的教学要求：1、要求学生要认真听别人讲话，能够听。

3、1找规律教学内容：教科书第 5556 页，例 1、试一试、练一练，练习十第 12 题。 教学目标：1使学生结合具体情境，用平移的方法探索并发现简单图形覆盖现象中的规律，能根据把图形平移的次数推算被该图形覆盖的总次数，解决相应的简单实际问题。2使学生主动经历自主探索与合作交流的过程，体会有序列举和列表思考等解决问题的策略，进一步培养发现和概括规律的能力。教学重点：通过自主探索，实践操作发现：在给定若干个数中，每次框数的个数、图形平移的次数的关系以及得到不同个和的个数之间的关系。 教学难点：引导学生从数次平移操作中。

4、五年级上学期语文鲸法制渗透教学设计 学习目标： 知识与技能： 1了解鲸的形体特点种类进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。 2学习运用列数字打比方作比较等表达方法，写简单的说明文。 3学习本课生字词。 4初步了解中华人民共和国渔业法。

5、 375 教育资源网版权所有 天天更新 无需注册 小麻雀 一、教学要求： 1认识本课要求会认的“蹈、瞪、舔、懊” 4 个生字。会写“摔、纠、蹲、扯、蹈、莹、瞪、舔、懊、秃”等 10 个字，掌握“纠正、手舞足蹈、绿莹莹、懊恼、光秃秃”等词语。 2把握文章的主要内容，理解文章内容，从小麻雀的成长过程中，吸取成长经验，全面正确地认识这对母子。 3引导学生抓住句子中的重点词语，体会句子中人物的心情。 4指导学生有感情地朗读课文。 二、教学重点、难点： 把握文章的主要内容，全面、正确地认识这对母子。 第一课时 （一）导入： 同学们，。

6、小学五年级上册语文鲸课文原文 导语本文是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点进化过程种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。我准备了以下内容，希望对你有帮助 课文 不少人看过。

7、精选优质文档倾情为你奉上 9 鲸教学设计 教学要求 了解鲸的形体特点种类进化过程和生活习性，培养学生对科学研究的兴趣。 理解课文内容，体会作者表达的思想感情。 学习运用列数字打比方作比较等表达方法写简单的说明文。 教学准备 鲸进化的图片，多。

8、五年级上鲸预习案设计 一、读课文5遍，把不认识或不理解的字词标出，并查字典。 二、字词： 1、比一比，组词语。 惊( )肢( )柿( )抬( )吨( ) 鲸( )枝( )肺( )胎( )顿( ) 2、为什么说鲸是哺乳动物呢?请在正确答案。

9、五年级语文上册鲸教学实录 范文仅供参考，自行编辑使用 五年级语文上册鲸教学实录 一导入 师：同学们，你们养过小动物吗养过什么老师非常喜欢养鱼，养过小鲤鱼小草鱼以及其他许多种小金鱼。这几天，老师不想养小鱼了，我想和朋友一起养条大鱼大鲸鱼。同学。

10、 鲸是一篇常识性的说明文，这类课文较之其他类型的课文知识性较强。作者用七个自然段分别介绍了鲸的体形种类和生活习性等方面的知识。下面是鲸五年级上册语文教案5篇，希望大家能有所收获 鲸五年级上册语文教案1 教学目标 1初步感知鲸的几方面的特点,。

11、人教版语文五年级上册鲸教案 学习目标：认识本课3个生字，会写10个生字。朗读课文，了解鲸的形体种类进化过程和生活习性。培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣。课前准备：搜集一些有关鲸的文字图片或录象。有生字新词和重点语句内容的课件。教学过程：。

12、鲸小学五年级教学设计 范文仅供参考，自行编辑使用 鲸小学五年级教学设计 教学目标： 1读懂课文，理解鲸的特点和生活习性。 2学习课文抓住事物特点来写的方法。 3激发学生学科学爱科学的感情。练习朗读课文。 教学重点： 了解鲸的种类和生活习性。。

13、精选优质文档倾情为你奉上 鲸教学设计 教学目标 1认识3个生字，会写10个生字。正确读写目前上腭哺乳退化垂直肺部判断胎生过滤又粗又矮等词语。 2正确流利有感情地朗读课文。 3了解鲸的特点进化过程种类生活习性等方面的知识，培养学生爱自然爱科学。

14、五年级上册鲸教案设计 学习目标： 1.认识本课3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上颚、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。 2.正确流利有感情的朗读课文。 3.了解鲸的特点、种类、进化过。

15、人教版五年级上册语文鲸教学设计 教学目标：1能了解课文按不同方面连段成篇的写作顺序；知道课文在写鲸的形体时所使用的说明方法。2能了解课文中所介绍的关于鲸的知识，并对此产生兴趣，有进行科学探索的愿望。3能学习第1自然段的说明方法，自选内容写一。

16、9.鲸仁怀市茅坝一小校本部 余佳兰教材分析：这是一篇常识性说明文，介绍了鲸的形体特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识。文章既展现了一幅幅关于鲸的生动画面，也向学生开启了一扇探索动物世界的科学之门。作者运用列数字、举例子、做比较、打比方等多种说明方法，通俗、生动、准确地对鲸的特点加以说明，融知识性与趣味性于一体，增强了文章的可读性。教学目标：1、认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、判断、胎生、寿命”等词语。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、了解鲸的特点、进。

17、 五年级上册：鲸教学设计 学习目标 1.认识本课3个生字，会写10个生字. 2.朗读课文，了解鲸的形体、种类、进化过程和生活习性. 3.培养学生热爱科学，探索自然奥秘的兴趣. 课前准备 1.搜集一些有关鲸的文字、图片。