五年级上册语文第二单元复习资料

精选优质文档倾情为你奉上 五年级语文下册第二单元复习资料 草铺p亡w赖 剥bo开系j红领巾一去不还hun 店铺p死亡wng剥b削 系x铃铛 还hi有 载zi满 清平乐yu 记载zi 快乐l 近义词: 安静清静充满布满 幸亏幸好喧闹喧嚣 闪烁,15 古诗词三首泊船瓜洲 宋王安石 -写景抒情京口瓜洲一水

五年级上册语文第二单元复习资料Tag内容描述:

1、精选优质文档倾情为你奉上 五年级语文下册第二单元复习资料 草铺p亡w赖 剥bo开系j红领巾一去不还hun 店铺p死亡wng剥b削 系x铃铛 还hi有 载zi满 清平乐yu 记载zi 快乐l 近义词: 安静清静充满布满 幸亏幸好喧闹喧嚣 闪烁。

2、15 古诗词三首泊船瓜洲 宋王安石 -写景抒情京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座青山。春风又绿江南岸,明月何时照我还。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。秋 思 唐张籍 - 叙事抒情洛阳城里见秋风,欲作家书意万重。秋风乍起,客居洛阳城的诗人想写封信,给远在家乡的亲人,表达自己思乡怀亲的心情,可是要说的话太多了,竟不知从何说起。复恐匆匆说不尽,行人临发又开封信写好后,又担心匆匆写就的信不能把自己的意思完全表达出来,当捎信的行人将要出发的时候,又。

3、精选优质文档倾情为你奉上 第二单元复习资料 第五课:古诗词三首 泊船瓜洲 宋王安石写景抒情借景抒情 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座青山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 春风又吹绿了长。

4、人教版五年级语文上册第二单元复习教案 复习课,对学生系统掌握知识,发展思维能力,是极为重要的。同时对教师弥补教学中的缺欠,提高教学质量也是不可缺少的环节。下面由我为大家整理了关于人教版五年级语文上册第二单元复习教案,供大家参考。 人教版五年。

5、小学语文五年级下册第二单元复习资料 一字音 草铺p 收篙go 停棹zho 亡w赖 卧剥bo莲蓬 系j铃铛 一去不还hun 翁媪o 倭w瓜 牧m童 蓑su衣 遮zh盖 沉醉zu 明媚mi 锄ch草 毡zhn帽 卸xi煤 咀j嚼ju 味同嚼ji。

6、第二单元姓名 得分 一、我会写(10 分)zh shu hu jio xn li b j yn r ( ) ( ) hu shn hu s mn f q sh xin xin b l ( ) ( ) ( )4、哥哥动作 xi tio( ) ,对体育锻炼十分 ch m( ) ,经常一锻炼就是好几小时,爸妈怕他 dn w( )学习,常常 z bi( )他。5、他可是 mng f q sh&。

7、希望小学语文集体备课第(二)单元整体分析单元训练主题1.是让学生通过读书体会作者对家乡的思恋、挚爱的思想感情;2.是通过对比阅读,使学生领悟到,思乡的情是一样的,思乡的方式、寄托的对象却是因人而异的,引发乡思的事物也是各不相同的,从而体会到作者的感是通过一些景物或事情表达出来的;3.是通过读书,引导品味语言,丰富学生的语言积累。单元教材分析本组选编的一首首诗词,一篇篇散文,可以说,都是游子们思乡怀乡的绝唱。古诗词三首中,泊船瓜洲写诗人在瓜洲随船停留时遥望家乡、不知何时能回到家乡的惆怅;秋思写了诗人在洛。

8、 小学五年级语文下册第二单元复习资料 一多音字 草铺p 亡w赖 剥bo开 关系x 店铺p 死亡wng 剥b削 系j铃铛 还hi有 记载 zi 快乐l 一去不还hun 载zi满 清平乐yu 二近义词: 安静清静充满布满幸亏幸好喧闹热闹闪烁闪耀。

9、人教新课标五年级语文下册第二单元复习资料多音字:草铺p 亡w赖 剥bo开 关系x 一去不还hun 载zi满 清平乐yu店铺p 死亡wng 剥b削 系j铃铛 还hi有 记载 zi 快乐l近义词:安静清静充满布满幸亏幸好喧闹热闹闪烁闪耀瞎闹乱闹。

10、人教版语文五年级下册复习资料 第二单元 5古诗词三首 A背诵默写。 B诗句解释 C牧童舟过安仁清平乐村居三首古诗词,在内容上有一个最大的共同点,都是写古代儿童无忧无虑的生活,表达了孩子无忧无虑天真烂漫的天性。 不同的是牧童描绘了牧童晚归休息。

11、沙道小学:阿裴作品第二单元-施教班级 503 班课 题 5 古诗词三首 学习设计 裴大洲学习目标1.识记本课四个生字并正确书写、运用。2.体会诗人借不同景物抒发情怀的写法。3.感受诗人暗藏于诗中无限的思乡之情。学习重点 通过多种方法感知诗词大意。学习难点 揣摩作者的表达方法。课前准备 1.了解王安石的生平。2.了解宋朝诗人张籍、清朝纳兰性德。导 学 过 程第一课时导游介绍,激趣导入(出示地图,标明“瓜洲” “京口”的大略位置.)1.谈话:今天老师给你们当导游,好不好?a “汴水流,泗水流,流到瓜洲古镇头.”这首传唱了千年的歌谣向我们。

12、五年级语文第二单元复习 whuli n一、我 会 连。zzhh 座中纸真足子穿窗唱草操春 dpnynxuny二、读 拼 音, 选词语。 高山 河岸 竹排夏天 雨伞 顽皮 shnzhpiwnp ()()() hnxi ti nysn ()。

13、 第二单元复习资料 第五课:古诗词三首 泊船瓜洲 宋王安石写景抒情借景抒情 京口瓜洲一水间,钟山只隔数重山。 从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座青山。 春风又绿江南岸,明月何时照我还。 春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能。

14、 五年级语文下册第二单元复习资料 草铺p亡w赖 剥bo开系j红领巾一去不还hun 店铺p死亡wng剥b削 系x铃铛 还hi有 载zi满 清平乐yu 记载zi 快乐l 近义词: 安静清静充满布满 幸亏幸好喧闹喧嚣 闪烁闪耀 瞎闹乱闹 存心故意。

15、第二单元复习宝典一、四会字:洛 榆 畔 帐 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 呜 谓 梳 衰 绢 侨每抄 2 遍:榆: 幽: 葬: 甚: 梳: 衰: 绢: 魂: 二、两会字:颇 玷 秉 飕 眷 箩 杭 潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹每个抄一遍: 三、多音字Jin( ) zhng( ) hun ( ) gng( )间 重 还 更 jin ( ) chng( ) hi( ) gng( )m。

16、XX 五年级上册语文复习资料(人教版第二单元)第二单元复习重点文内容:古诗三首【主要内容】泊船瓜洲全诗的大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江两岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜州之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。“春风又绿江南岸明月何时照我还”描写了诗人停船瓜洲时遥望家乡,不知何时能回到家乡的惆怅,表现了作者深切的思乡之情。 “绿”字,形象鲜活,春意盎然,读来仿佛有阵阵春风扑面。秋思全。

17、人教版小学五年级语文上册第二单元复习资料一、四会字:洛 榆 畔 帐 魂 缕 幽 葬 愁 腮 甚 绸 呜 谓 梳 衰 绢 侨二、两会字:颇 玷 秉 飕 眷 箩 杭 潺 婀 粼 涸 缀 螃 蟹三、多音字Jin(中间) zhng(重量) hun (归还) gng(三更半夜)间 重 还 更 jin (间隔) chng(重逢) hi(还有) gng(更加)m(涂抹) zh(折腾) sh(熟悉) xin(新鲜)抹 m(抹墙) 折 zh(折磨) 熟 鲜 M(抹布) sh(折断) shu(滚瓜烂熟) xin(鲜为人知)dn(担任) tio。

18、人教版五年级上册语文第二单元复习资料一、课前导入:同学们,经过两个星期的学习,我们已经把第二单元学完了,在这个单元的学习中,你收获了什么呢?(学生回忆)相信大家的收获应该挺丰富的,那这一节课就让我们一起来清点在“第二单元”这棵知识树上,我们收获的“果实”吧。二、第二单元知识点总结(以问答或小测试的形式进行,要做笔记随堂检查)(一) 、基础部分1、易写错的字:慈祥(详) 、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)头折节、风欺(期)雪压2、易读错的字词:京口瓜洲一水间( jin ) 钟山之隔数重( chng )。

19、人教版五年级上册语文第二单元复习资料一、课前导入:同学们,经过两个星期的学习,我们已经把第二单元学完了,在这个单元的学习中,你收获了什么呢?(学生回忆)相信大家的收获应该挺丰富的,那这一节课就让我们一起来清点在“第二单元”这棵知识树上,我们收获的“果实”吧。二、第二单元知识点总结(以问答或小测试的形式进行,要做笔记随堂检查)(一) 、基础部分1、易写错的字:慈祥(详) 、境(竟)遇、欺(期)凌、衰(哀)老、低(底)头折节、风欺(期)雪压2、易读错的字词:京口瓜洲一水间( jin ) 钟山之隔数重( chng )。

【五年级上册语文第二单元复】相关DOC文档
苏教版五年级语文上册第二单元.doc
人教版五年级上册语文第二单元.doc
人教版五年级语文上册第二单元.doc
五年级语文第二单元复习.doc
五年级语文下册第二单元复习资料3页.doc
五年级上册语文第二单元复习资料.doc
五年级上册语文第二单元 复习资料.doc
标签 > 五年级上册语文第二单元复习资料[编号:890818]

Copyright © 2018-2021 Wenke99.com All rights reserved

工信部备案号浙ICP备20026746号-2  

公安局备案号:浙公网安备33038302330469号

本站为C2C交文档易平台,即用户上传的文档直接卖给下载用户,本站只是网络服务中间平台,所有原创文档下载所得归上传人所有,若您发现上传作品侵犯了您的权利,请立刻联系网站客服并提供证据,平台将在3个工作日内予以改正。