五年级数学上册 第6单元 多边形的面积 整理与复习

1、第二单元检测卷 一填空。每空1分，共20分 1在括号里填上合适的单位名称。 一个篮球场的面积是420; 一块正方形地砖的边长是60； 学校占地面积大约是3; 我国陆地面积大约是960万。 25100平方分米平方米 160000平方米公顷 3。

2、精选优质文档倾情为你奉上 第二单元检测卷 一填空。每空1分，共20分 1在括号里填上合适的单位名称。 一个篮球场的面积是420; 一块正方形地砖的边长是60； 学校占地面积大约是3; 我国陆地面积大约是960万。 25100平方分米平方米 。

3、北师大五年级数学上册第四单元多边形的面积 知识点 01 比较图形的面积 1.借助方格纸，能直接判断图形面积的大小。2.平面图形面积大小的比较有多种方法： （1）根据图形面积的大小，可以直接进行比较；可以借助参。

4、精选优质文档倾情为你奉上 多边形的面积复习课教学设计 教学内容：人教版小学数学教材五年级上册第113页第2题及相关练习。 教学目标： 一知识与技能 复习已学的多边形面积的计算公式。 二过程与方法 利用转化思想，推导出平行四边形三角形和梯形的。

5、课 题 ： 平行四边形的面积主备： 辅备：知 识 与 能 力 使学生理解并掌握平行四边形面积的计算公式；能正确的计算平行四边形的面积。过 程 与 方 法通过计算，使学生经历计算公式的推导过程，进一步发展学生的思维；应用面积计算公式，使学生运用转化的方法解决实际问题，发展学生空间观念。教学目标情感态度与价值观 通过演示和操作，使学生感悟数学知识的内在联系，激发学习兴趣。教 学 重 点 理解并掌握平行四边形面积的计算公式，会运用面积计算公式解决问题。突 破 方 法 通过练习，总结归纳。教 学 难 点 理解平行四边形面积计算公。

6、教学目标 本节课我们主要来复习多边形的面积，同学们要熟记我们以前学过的长方形正方形三角形平行四边形梯形等常见图形的面积公式，能够解决相关的实际问题。为我们以后学组合图形的面积奠定基础。 用数方格的方法计算下面图形的面积。画出与长方形面积相等。

7、五年级数学上册 第6单元 多边形的面积 整理与复习 （微课课件教案） 1进一步理解并巩固平面图形面积的计算方法，并能正确运用公式进行面积的计算。掌握各种平面图形的面积公式之间的联系，使学生形成知识网络。 2巩固利用分割、填补等方法求组合图形面积的方法。 重点：理解平面图形面积计算公式之间的内在联系，完善知识结构体系。 难点：掌握“转化”的数学思想，建构知识网络。 课件。 师：想一想我们学过了哪些。