五年级小数乘法导学案13页

1、精选优质文档倾情为你奉上 第三周：小数乘法总复习 学习目标：1，小数乘法的意义；2，小数乘法的计算法则；3，积的近似数；4，小数乘法简便计算；5，小数乘法的应用；6，单位换算附加复习 考点一：一小数乘法的意义 1小数乘以整数的意义：求几个相。

2、精选优质文档倾情为你奉上 除数是小数的除法2教学设计 教学内容： 苏教版五年级上册第五单元小数乘法和除法例11试一试练一练及练习十三相关习题。 学情分析： 学生在四年级已学习了商不变的性质，前一阶段又学习了被除数的小数位数不少于除数的小数位。

3、五年级上小数乘法练习题 一填空 19.20.68的积里有 位小数。 2把39.85的小数点向右移动一位，小数就 ，向左移动两位，小数就 。 3把下面的小数按从小到大排列 3.583 3.853 3.358 35.85 853.3 0.853。

4、小数乘法的简便运算 一 乘法交换律与结合律的运用。 A组 4.560.42.5 12.52.70.8 12.5320.25 B组 2.532 12.556 250.36 二 乘法分配律的运用。 A组 0.2510.4 12.58.8 990。

5、20092010学年度第一学期 第一单元测试卷P115 班别： 姓名：得分： 一填一填23分 1两个因数相乘的积是27.5，如果一个因数扩大10倍，另一个因数扩大10倍，积就扩大 ，结果是 。 20.90.90.90.9改用乘法算式表示是 。

6、五年级小数乘法的简便计算 1乘法交换律和结合律 1.782.54 1.254.30.8 0.254.784 1.25320.25 7.516 1.25162.5 2乘法分配律 254.4 8.81.25 3.60.25 1.2588 10.。

7、精选优质文档倾情为你奉上 一认真思考填一填。 1. 5.460.34的积中有位小数。 8.044.5的积中有位小数。 2.根据2815420，我能很快写出下面各题的积。 28015 2.815 0.2815 28150 0.28150 0.。

8、第一单元小数乘法 第一节小数乘整数 别忘了在积里点上小数点哟 一填空。 2644 2把3.67扩大10倍是 ，扩大100倍是 ，扩大1000倍是 。 3把560缩小10倍是 ，缩小100倍是 ，缩小1000倍是 。 二计算 1直接写出得数 。

9、精选优质文档倾情为你奉上 人教版五年级上册数学小数乘法测试卷 一题。25分，每空1分 1两个因数的积是5.28，把一个因数扩大10倍，另一个因数缩小百分之一，积是 。 23.22.6的积有 位小数，2.064.02的积有 位小数。 35.9。

10、小学 数学 学科导学案 年级 五年级 单元 第四单元 备课人 课时 第一课时 课题 小数加减法1 课型 新授课 学习 目标 理解掌握小数加减法的笔算方法，能正确进行计算。 重难点 教学重点：能正确进行小数加减法的计算。 教学难点：体会小数加。

11、五年级上册数学小数乘法教学案例 范文仅供参考，自行编辑使用 五年级上册数学小数乘法教学案例 教学内容 义务教育课程标准实验教科书，五年级上册第一单元小数乘法的第1课时。例 1和例2做一做，练习第14题。 教学目标 1知识技能：创设情境，让学。

12、精选优质文档倾情为你奉上 聚能学科教师辅导讲义 讲义编号 GEJZ sm01 GEJZ学生第一次上课日期学生姓名第一个小写字母 GEJZ学科组第一个小写字母教师姓名第一个小写字母序号 学员编号： 年 级： 五年级 课时数： 学员姓名： 辅导。

13、单元教学目标： 1自主探索小数乘法的计算方法，能正确地进行笔算，并能对其中的算理作出合理的解释。 2使学生会用四舍五人法截取积商是小数的近似值。 3使学生理解整数乘除法运算定律对于小数同样适用，并会运用这些定律进行一些小数的简便计算，进一步。

14、人教版五年级上册数学小数乘法测试卷 一填空题。25分，每空1分 1两个因数的积是5.28，把一个因数扩大10倍，另一个因数缩小百分之一，积是 。 23.22.6的积有 位小数，2.064.02的积有 位小数。 35.9807保留一位小数是 。

15、 聚能教育 中小学个性化教育专家 聚能学科教师辅导讲义 讲义编号 GEJZ sm01 GEJZ学生第一次上课日期学生姓名第一个小写字母 GEJZ学科组第一个小写字母教师姓名第一个小写字母序号 学员编号： 年 级： 五年级 课时数： 学员姓名。

16、主 题 小数乘法 学习目标 1掌握小数乘整数小数乘小数的运算法则，并能熟练进行小数乘法运算; 2理解近似数的概念，能计算出小数积的近似数。 教学内容 互动探索 知识点： 小数乘整数：计算小数乘整数时，一般可以先按整数乘法算，再看因数里有几位。

17、精选优质文档倾情为你奉上 第一单元 小数乘法 第一课时小数乘整数 学习内容 教材P23例1例2及练习一第123题。 学习目标 知识与技能：理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，认识到转。

18、第一单元 小数乘法 第一课时小数乘整数 学习内容 教材P23例1例2及练习一第123题。 学习目标 知识与技能：理解并掌握小数乘以整数的计算方法及算理。 过程与方法：经历将小数乘整数转化为整数乘整数的过程，认识到转化的方法是学习新知识的工具。

19、精选优质文档倾情为你奉上 小数乘以整数一 学习过程 一基础知识 12.4元等于 角。 206元等于 角。 3 用竖式计算下题，并说说整数除法的计算方法同桌互相说说。 1457 4根据11666，快速写出下面各题结果 1160 11600 1。

20、小数乘以整数一 学习过程 一基础知识 12.4元等于 角。 206元等于 角。 3 用竖式计算下题，并说说整数除法的计算方法同桌互相说说。 1457 4根据11666，快速写出下面各题结果 1160 11600 1106 二学习新知 1认真。