五年级语文上册第四单元

1、苏教版五年级语文上册第四单元教材分析一、单元教材分析本单元围绕“无私奉献”的主题，选用三个不同年龄、不同领域的名人事件来表达。第一篇文章和第三篇文章讲的是大事，第二篇文章写的是小事。在大海中永生按照“飞向大海撒向大海告别大海”的线索来组织课文。作者表达和感情而奔放，大量的排比和加强气势，丰富的语言，有一定的跳跃性。文章大量着墨情感，而对邓小平人物形象感知很少。教学中要向学生介绍人物的相关背景资料，并要合理地运用。要注意朗读与想象的结合，朗读与理解的结合，做到读中理解，读中升华感情、要注意情节展开。

2、1人教版小学五年级上册语文第四单元作文一个小女孩走在回家的路上，她扎着两条羊角辫，身上穿着一条紫色的连衣裙，连衣裙上零零碎碎地点缀着黄色的小碎花。无意间，她发现，路旁的垃圾箱前随处可见人们随手丢弃的垃圾。小女孩心想，哎呀，假如眼睛不好的人一脚踩上去滑倒在地上，那该怎么办。再说老师也经常教育我们要多为社会做一些好事，我不如自己花上一点时间来把垃圾清理一下。想着想着，便用手拾起垃圾丢进垃圾桶。就在这时，一个人拍了一下她的肩膀说：“你在干什么呢？”小女孩转过头一看，原来是同班同学小强，小女孩便把事情的。

3、1新课标人教版五年级语文上册第四单元作文一幅漫画的启示放学后，一年级新生小胜与小 颖正往家走，路 过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都 懒得走。 ”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好 办法，你先收拾吧！”分工后，小 颖麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的 铲进垃圾筒。不一会，小 颖 就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了。

4、新课标人教版五年级语文上册第四单元作文一一幅漫画的启示（1）放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“ 这可真脏！不知道是 谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。 ”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好 办法，你先收拾吧！ ”分工后，小颖麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完。

5、 一字词盘点 1.字 1难读的字 乃ni熏xn恃sh擞su 惶hun履l剔t澜ln烬jn 役y屡l膛tn 2难写的字 祭:注意上面部分不是癶,不要混淆。 熏:注意中间部分的两点,下半部分是个黑。 履:半包围结构,里面的双人旁不要写成单人旁。。

6、苏教版五年级语文上册第四单元教案 教师在编写教案时要汲取精华，去其糟粕，对别人的经验要经过一番思考消化吸收，独立思考，然后结合个人的教学体会，巧妙构思，精心安排，从而写出自己的教案。下面由我为大家整理关于苏教版五年级语文上册第四单元教案，供。

7、范文一：一句名言的启示前苏联伟大的作家高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”它的意思是说：读书是非常重要的。我喜欢这句名言，因为它让我深深地爱上了读书。记得在我小学三年级的暑假里，爸爸从书店给我买回来一大堆书，有白雪公主、格林童话、一千零一夜、三百六十五夜故事让我在暑假期间看。没想到，我随意拿了一本三百六十五夜故事一看，我就被书中的动人故事迷住了，其中：一只老鹰抓了一只羊，被一只乌鸦看到了，乌鸦想学老鹰抓羊，由于能力不够，结果被牧羊人抓到了，我觉得乌鸦可笑又可爱，给我留下了深刻印象。后来，二。

8、10 猫教学要求：1使学生了解课文生动具体地叙述了猫的古怪性格和刚满月小猫的淘气可爱，激发学生观察的兴趣，培养学生在观察中抓事物特点的能力。2训练学生运用“摘句归纳法 ”概括段意，以提高学生明确、完整、简洁地表达段意的能力，促进逻辑思维的发展。3能在具体的语言环境中体会“ 踩印几朵小梅花” 、 “淘气”、 “绝不会”等词和词组所表达的感情。4学会生字新词，会用“无优无虑” 、 “生气勃勃”造句。5背诵课文第 4 节。教学重点和难点：学习用“摘句法”归纳段意，是重点；体会猫的性格有些古怪，满月小猫的淘气可爱，感受作。

9、13 钓鱼的启示教学目标：1能正确认读 11 个生字，会写 14 个生字，能正确读写“捕捞、鱼饵、沮丧”等词。2理解父亲要“我”将鱼放回湖中的理由，读懂我从这件事中所获得的启示，懂得从小接受严格教育的重要。3有感情地朗读课文，从中体会“我”和父亲的心理活动，并能概括 “我”的心理变化过程。教学重点:抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心理变化。教学难点:联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。课时安排：2 课时教学过程:第一课时教学内容：1、学习生字新词，了解课文主要内容。2、理解课文 1-9 自然段内容，仔细体。

10、人教版小学语文五年级上册第四单元教学计划 一、教材分析：本组课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成。每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习专题“生活中的启示” ，分别告诉我们：道德判断也许很简单，实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能 创造出美好的境界让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我 们善不善于去读它。二、教。

11、五年级上册语文第四单元试卷班级： 姓名： 学号：第一部分：基础知识一、看拼音写词语。（5 分）j sn yu hu zh yu jio ji l t( ) ( ) ( ) ( ) ( )zu chn zhng bin i m b lo sh liu（ ） ( ) ( ) ( ) ( )二、组词。（5 分）鳃（ ）诫（ ）唇（ ）茅（ ）尝（ ）腮（ ）械（ ）辱（ ）矛（ ）偿（ ） 三、选词填空。（5 分） 幕 慕 暮 （ ）色 银（ ） （ ）名 爱（ ） 夜（ ）戒 诫 械 （ ）备 机（ ） 劝（ ） （ ）烟 告（ ）四、给加点的字选择正确的读音打上“”。（6 分）挑（tio tio）拨 便(bin pin)宜 藤蔓(wn mn) 画框(ku &#。

12、小学五年级语文上册第四单元试题 班级 姓名一形近字组词。俊 载 梢 峻 裁 悄 葱 虚 屑 忽 虑 消 二缩写句子。1.烧焦的树木垂头丧气地弯着腰。2.士兵们开始注视周围的灌木丛和挂在道旁的白桦树枝。3.他那阴沉的脸上闪出一种冷笑的光。4.。

13、五年级语文上册第四组教材分析：本组课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成。课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看。

14、新课标人教版五年级语文上册第四单元作文一一幅漫画的启示（1）放学后，一年级新生小胜与小颖正往家走，路过垃圾桶时，细心的小颖发现，垃圾桶四周全是果皮纸屑，非常不卫生，小颖情不自禁地捏住鼻子，对小胜说：“这可真脏！不知道是谁那么缺德，只差一步了，都懒得走。”说完，便招呼小胜来帮忙，收垃圾。小胜神秘地摇头说：“我也有一个好办法，你先收拾吧！”分工后，小颖麻利地干了起来，只见她先把垃圾堆在一起，然后，用厚纸板一点一点的铲进垃圾筒。不一会，小颖就把垃圾全部放进垃圾筒，而此时，小胜也没闲着，他的字也写完了，。

15、第四单元单元导读本组课文由钓鱼的启示落花生两篇精读课文和通往广场的路不止一条珍珠鸟两篇略读课文组成。课文虽然没有惊天动地的情节，也没有华丽动人的辞藻，但每篇课文都包含着深刻的如何做人的哲理。四篇课文围绕本单元的学习主题“生活中的启示 ”，分别告诉我们：道德判断也许很简单，但 实践起来却很难；通往广场的路不止一条，生活也是这样；做人不能只讲体面，而对别人没有好处；信赖，往往能创造出美好的境界让人真切地感受到，生活的确是一本永远读不够，也读不完的书，虽然书上没有一个字，却处处都是学问，就看我们善不善于。

16、五年级上册第四单元2017年9 月五年级上册第四单元课题13、钓鱼的启示课型新授课使用单位、教师教学目标1、认识课文中出现的生字，联系上下文理解出现的生词；2、通过各种形式的读，充分感知、体验和表达，感受詹姆斯在服从中透出的悲哀，反思他的行为，懂得遵守规则的必要性；3、引导学生设身处地体会感悟的同时将学文与导行相结合，使学生懂得如何结合实际，遵守规则。教学重点抓住重点词句，体会“我”钓到鲈鱼和放回鲈鱼的心情变化。教学难点联系上下文内容，体会从钓鱼中受到的启示。教学准备1.学生在课前寻找、查阅关于鱼类生活习性。

17、1五年级语文上册第四组一、单元专题：生活的启示 二、课程标准的相关要求1.有较强的独立识字能力。能使用硬笔熟练地书写正楷字，行款整齐、力求美观。2.用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。3.能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，辨别词语的感情色彩，体会其表达效果。4.在阅读中体会作者的思想感情。5扩展阅读面，热爱读书并掌握读书方法。6.能写简单的记实作文，内容具体、感情真实。7.乐于参与讨论、敢于发表自己的见解。三、教材分析本组课文由钓鱼的启示 、 落花生 、两篇精读课文和通往广场的路不止一条 、 珍。