现代教育技术教案

1、题目 1正确获得 2 分中的 2 分3下面不属于国内 E-Learning 教学平台产品的是（）选择一项：a. 4A 网络教学平台 b. 天空教室 c. Web Course in a Box d. Moodle 题目 2正确获得 2 分中的 2 分标记题目0 qaid=706237&qu 0题干3万维网 WWW 的全称是（）选择一项：a. World Web Wide b. World Wide Web c. Web World Wide d. Wide World Web 题目 3正确获得 2 分中的 2 分3下面不属于国外 E-Learning 教学平台产品的是（）选择一项：a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 题目 4正确获得 2 分中的 2 分标记题目0 qaid。

2、精品文档，欢迎下载21世纪是信息化的社会，计算机网络等现代技术的飞速发展，作为现代教育技术，计算机多媒体技术和网络技术已经越来越多地走进小学数学课堂，为深化教学改革，培养学生能力，发展学生个性，提供了崭新的天地。它对于教学过程的设计教学方法。

3、P. 342 研究一下，出现下列情况时，分析过程有何更改。(a) 如果 与 是 的函数。(b) 如果 与 是 的函数。(c) 如果 , , 和 都是 的函数。(补充讨论)提示：当系统处于均匀态的时候，所有相关的物理量都将有其各自确定的值；我们的目的是研究系统因为一个小的扰动而偏离均匀态的时候，它能否在经过一段时间以后回到这个均匀态。如果能，我们就称之为稳定的，反之为不稳定的。我们把这一分析过程称之为稳定性分析过程。它的基本思路是：首先确定系统的均匀态（或者称为平衡解），然后就每一个状态分析其稳定性，即引入小扰动，写出关于扰动的物。

4、现代教育技术考点1信息技术在教育领域的广泛应用促成了一种新的教育形态被称作什么？（信息化教育）2什么是学习过程、什么是学习资源？学习过程是学习者通过与信息、环境的相互作用获取知识和技能的认识过程；学习资源是学习过程中所要利用的各种信息和环境条件。3我国教育技术的发展可以追溯到上世纪 30 年代，当时这个领域称作什么？（电化教育）4 中小学教师教育技术能力标准（试行） 中提出教育技术的目的在于什么？在于实现教育教学过程的优化。5教育技术这一术语是在 20 世纪 2050 年代从哪个国家的视听教育运动中演变而来的？（美。

5、题目 1完成获得 2 分中的 2 分 3下面关于微格教学描述不正确的是（）选择一项：a. 反馈及时、直观 b. 心理压力大 c. 单次训练内容少、时间短 d. 广泛应用于教师教学技能培训 题目 2完成获得 2 分中的 2 分3下面不属于国外 E-Learning 教学平台产品的是（）选择一项：a. Moodle b. Web Course in a Box c. Blackboard d. Virtual-U 题目 3完成获得 2 分中的 2 分 3关于现代远程教育的描述错误的是（）选择一项：a. 广播电视等媒体的广泛应用为主要特征 b. 开始于 1996 年 c. 主要的教学方式为网络教学 d. 交互方式更加多样化 题目 4完成获。

6、. 判断 1.教育技术研究的目的是“为了促进学习”。A A正确 B错误 2.按照现代教育技术的观点，教师的主要任务是传授知识。B A正确 B错误 3.学习资源是学习过程中所要利用的环境和条件，包括教学人员、教学媒体、教学环境和教学方法A。 A正确 B错误 4.微格教学系统有十分明确的目的，那就是培养受训者的技能技巧，要求受训者将所学到的理论，在人为创设的情况中转化为含有技能技巧的行为。由于训。

7、. 现代教育技术教程 第一章 教育技术概述 一、1、教育技术：教育技术一词源于20世纪60年代美国学者罗伯特格拉瑟发表的心理学与教育技术一文。 2、AECT94：教学技术是为了促进学习，对有关的过程和资源进行设计、开发、运用、管理、和评价的理论与实践。 3、AECT05：教育技术是通过创造、使用、管理适当的技术性的过程和资源，以促进学习和提高绩效的研究与符合伦理道德的实践。 4、ACET94和A。

8、期末作业考核 现代教育技术 满分 100分 一、名词解释（每题 5 分，共 30 分） 1 教育技术 答：教育技术是关于学习过程与学习资源的设计、开发、利用、管理和评价的理论与实践。上述定义明确地指出了教育技术的两个研究对象（学习过程、学习资源）和五个研究领域（设计、开发、运用、管理与评价）。 2 教学媒体 答：教学媒体包括教与学两方面的媒体，它是在教学活动中，传递、承载和控制教育、教学信息的载体或中介，是教学系统的重要组成部分。 3. 文件传送协议 FTP 答：文件传送协议 FTP 文件传送协议 FTP 是 Internet 传统的服务之一，。

9、高等数学 院系 _学号 _班级 _姓名 _得分 _ 题 号 选择题 填空题 计算题 证明题 其它题型 总 分 题 分 100 100 100 100 100 核分人 得 分 复查人 一、选择题（共 191 小题， 100 分） 1、 下列函数中为奇函数的 是； ； 答（ ）( ) tan ( s in ) ( ) co s ( )( ) co s ( ar ctan ) ( )A y x x B y x xC y x D y x x 2 242 22、 下列函数中（其中 表示不超过 的最大整数），非周期 函数的是； ； 答（ ）x xA y x x B y xC y a bx D y x x( ) s in cos ( ) s in( ) cos ( ) 223、 关于函数 的单调性的正确判断是当 时， 单调增；当 时， 单。

10、 1 现代教育技术 离线作业 管胜世 一、什么是现代教育技术？请阐述其功能和作用。（ 20 分） 答：现代教育技术一词作为教育学科的专业术语，有其明确的科学概念。其中，“现代”是一个修饰词。“教育”是指人类有目的、有意识地促进自身发展的实践活动。“技术”一词，在辞海中解释为：（ 1）泛指根据生产实践经验和自然科学原理而发展成的各种工艺操作方法与技能；（ 2）除操作技能外，广义地讲，还包括相应的生产工具和其他物质设备，以及生产的工艺过程或作业程序、方法。由此可以把现代教育技术看成是运用现代教育技术媒体，进行有效。

11、一. 单选题 （共 20 题,共 40 分）从下列各题备选答案中选出一个正确答案。每题 2 分，共 40 分）1. WeBQuest 是美国圣地亚哥州立大学的（D ）等人于 1995 年开发的一种课程计划。 （2 分）A.杜威B.布鲁纳C.斯金纳D.伯尼、道奇考生答案：B D 考生得分：0 分 评语：2. 用于排除搜索结果中制定的内容的方法是（B ） （2 分）A.+号B.-号C.空格D.等号考生答案：C 考生得分：0 分 评语：3. 下列活动中，不属于教学过程中教学实施环节的是（A ） （2 分）A.教学资源的搜集B.学习小组的交流C.教学过程的组织D.教学资源的展示考生答案：A 考生得分。

12、. 广东技术师范学院 教育技术学论文 题目：谈谈我对现代教育技术的认识 学校： 班级： 姓名： 学号： 对现代教育技术学的认识 摘要：教育技术学是教育科学群体中的一门新兴的综合学科，是教育科学的技术学层面的二级学科。教育技术在教学中的应用，优化了教学过程，已经成为除了教师、学生、教材等传统教学过程基本要素之外的第四要素。随着现代教育理论和现代信息技术的发展，人们对教育技术的理论和认识在。

13、精选优质文档倾情为你奉上 现代教育技术应用 教案 授课人：杨丽勤 第1章 现代教育技术概述 授课形式： 理论课 案例讨论课 实验课 习题课 其他 目的与要求： 1.掌握现代教育技术的基本概念。 2.了解现代教育技术的理论基础和功能。 3.了。

14、. 单元一 现代教育技术与教师专业发展 1. 教育技术的定义及国内外教育技术的发展历史 AECT1994定义：教育技术是关于学习资源和学习过程的设计、开发、利用、管理和评价的理论和实践。 PS：AECT1994定义将教育技术的研究对象表述为关于“学习过程”与“学习资源”的一系列理论与实践问题，改变了以往“教学过程”的提法，体现了现代教学观念从以教为中心转向以学为中心、从传授知识转向发展学生学习。

15、 1 现代教育技术 2 课程内容第 4 章 多媒体计算机与教学应用第 1 章 现代教育技术概述第 2 章 现代教育技术方法论基础第 3 章 视听媒体及其教学应用第 7 章 多媒体教学课件的设计与开发第 5 章 教育技术综合应用系统第 6 章 教学资源及多媒体素材的采集与处理第 8 章 信息技术与课程整合 3 学习内容第 3节 现代教育技术与教师专业发展第 1 章 现代教育技术概述第 1节 现代教育技术的产生与发展第 2节 现代教育技术的基本概念 4 第一章 现代教育技术概述第一节 现代教育技术的产生与发展由于教育和信息技术发展水平的差异，现代教育技术在。

16、精选优质文档倾情为你奉上 青岛大学教案 学 院： 师范学院 教 研 室： 教育技术 课程名称： 现代教育技术 任课教师： 青岛大学教务处 制 青岛大学教案理论教学用 第1 次课 2 学时 章 节 绪论 第一章 现代教育技术概论 讲授主要内 。

17、. 济南大学继续教育学院现代教育技术复习题 一、填空题 1、从历史层面来看，教育技术的发展大致经历了视觉教育、视听教育、计算机辅助教育、网络教育等四个阶段。 2、在认知主义学习流派中，奥苏贝尔把有意义学习分成四种类型，分别是表征学习、概念学习、命题学习和发现学习。 3、PPT课件中的内部动画的类型主要有四种，分别是进入动画、退出动画、强调动画和路径动画。 4、美国教育学家布鲁姆将教学目标分成三个领。

18、 现代教育技术 课程 教 案 课程编号：31212001 课程性质：公共必修课 总学时：36 周学时：2 开课时间：20122013 学年第1学期 开课专业：2010级师范类 开课班级：群组2 使用教材：现代教育技术 授课教师姓名：吕 琼 。

19、第一章1第一次教育革命的标志是（ ）以专职教师的出现为标志2关于教育技术与信息技术的描述，不正确的一项是（ ）教育技术和信息技术都包含“技术”一词，研究范畴基本相同3在国外教育技术的发展过程中，起步阶段的萌芽思想是（ ）教学设计4在我国教育技术的出现是哪一项内容的出现为标志（ ）电化教育5教育技术是以视听教育为基础，下面属于视听教育媒体的是（ ）有声电影6现代教育技术对教师专业发展的促进作用有（ ） A.为教师提供学习和教学工具、交流与协作的平台 B.促进教师专业素养的提升，激发教师探究动机C.加快教师专业发展的进。