湘教版六年级上册劳动技术教案

1、Unit 1 What did you do during the holidays?（你在假期里做了什么？）学情分析：学生已掌握一定数量的动词和动词的现在分词，现在要学习过去式，并要将它们联系起来有一些困难。再加上新语法知识，它们会有畏难情绪。我们要巧妙的将新知识通过迁移，运用由旧带新的过度法，帮助学生在不知不觉中获得新知，提高语言交际能力。课时安排A, B 1课时C, D 1课时E, F 1课时教学目标语音功能 能正确运用过去时描述人物已经做过的事情。语言结构 What did you do during the holidays?.词汇掌握词汇：during，holiday，learn，practise，speak，s。

2、黄兴镇黄兴小学六年级上册美术教案湘教版六年级美术上册教学计划一、指导思想以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大力度、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，继续探索符合新课程理念的小学美术理论联系实际的教学方式和自主化多操作学习方式。 二、学情分析 六年级的学生即将升入中学，他们对美术这一学科了解的相对较多，有的学生对美术有着相当的兴趣，动手的能力较强。但据了解这个班的学生学习态度不够好，因此在课堂上免不了用新颖的手法，自身过硬的基本功来吸引学生、感。

3、我的祖国授课时间：教学目标：1、能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌 。2、了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3、能认真听赏歌曲我的祖国 ，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号） 。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）有一位歌唱家，用自己。

4、1六年级上册劳动与技术教案第一单元家政家用电器第 1 课电给我们的生活带来了什么一、教学目的1、通过本课的教学，使学生初步初步认识电。2、在教学中培养学生节约用电的意识。二、教学重点、难点知道电是从哪里来的三、课时安排1 课时四、教学准备投影片。五、教学过程（一）看看说说电与我们的生活观察图画说说电和我们的生活和学习的关系。（二）读读议议1、根据你的了解，电还有哪些用途？电是从哪里来到的？（电是由发电厂生产出来的。发电厂生产电的方式很多，有火力发电、水力发电、风力发电、原子能发电、地热发电和潮汛发电等，。

5、六年级科学实验教案 第1单元 生物与环境教学内容1.一棵“顽强”的小树 第一课时教学目标知识与能力：1、能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2、能够设计实验研究植物的向性运动。情感态度与价值观：1、能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2、能主动参与小组的合作交流。教学重点了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性教学难点了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性教学用具菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒2个、盆栽植物苗。

6、 - 1 -第 1 单元 生物与环境1 一棵“顽强”的小树教学目标：1能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2能主动参与小组的合作交流。科学知识：了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性。教学准备：菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分提供的图片制成课件。课时安排：1 课时教学过程：一、教学导入：二、活动 根总是向下生长吗1摆出研究的问题：根总是向下生长吗？2组内讨论：老师这里有一些菜豆种子，你们能组内设计研究方案吗？3。

7、0凤凰小学六年级科学实验教案教学内容 1.一棵“顽强”的小树 第一课时知识与能力 1.能够对观察到的自然现象（或所提供的事实）进行猜想。2.能够设计实验研究植物的向性运动。过程与方法： 实验法三维目标情感态度与价值观：1.能够坚持完成中长期实验观察，并做好观察记录。2.能主动参与小组的合作交流。教学重点 了解植物适应环境的几个特性向地性、向水性、向光性教学难点 意识到环境对生物的影响。教学用具 菜豆种子（或者更多不同种类的种子）若干、纸巾、不干胶、玻璃杯、培养皿、大小质地一样的纸盒 2 个、盆栽植物苗等。将引入部分。

8、银盆岭小学信息技术教育六年级上册教案 殷雅洁第一单元 认识身边的电器WORD 的应用于提高第一课 制作电器资料卡一、 教学目标与重难点1、在WORD中插入表格2、调整表格格式3、在表格中输入资料信息4、插入艺术字5、插入文本框6、设置文本框连接二、教学工具计算机、 电子教室教学软件三、教学步骤1、讨论一天中接触过的电器2、设计我的记录表包括编号、应用时间、活动情况以及应用的电器等等3、创建一个表格4、在表格中输入数据5、根据文字的长短调整表格的长度和宽度6、在F盘创建一个我的班级命名的文件夹，在此文件夹里再创建以我的名字。

9、六年级上册信息技术教学计划一、学生基本情况分析：六年级同学已经系统学习了一年的信息技术，初步掌握了Windows XP操作系统，学习了图画软件，学会使用“搜狗拼音输入法”输入字、词、句、段以及标点符号。学会使用IE浏览器浏览因特网上的信息，并掌握简单的浏览技巧；学会使用搜索引擎搜索资料；学会根据需要把网页上的图片、文字或整个网页保存到指定的文件夹。初步学会在Word中输入文字并能对文字和段落进行简单排版。学会用计算机来听音乐、看电影；认识多媒体软件PowerPoint，学会新建、打开、保存、播放、美化演示文稿。这些知识大。

10、我的祖国教案教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2.了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲我的祖国，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）师：有一位歌唱家，用自己平实。

11、湘教版六年级上册美术教案第 1 课 祖国在我心中（活动一）教学目标1、激发学生热爱祖国的思想感情。2、围绕绘画或黑板报的主题认真地构思设计，并用学到的技法和方法烘托主题，完成活动任务。3、能从某个角度或某部分形象来对主题进行表现。4、在教师的指导下尝试和探究人物的比例和神情动态的画法。5、学习整体设计的方法，了解均衡、变化的审美原理。 教学过程一、引导记忆1、引导学生回忆每周一早晨在操场上升旗的情景，谈谈升国旗时自己内心的感受，大家的情绪是怎样的。2、师生小结：升国旗时大家的心情是神圣而激动的。二、了解常识。

12、第一单元 教学目标：1.能学会用明亮的声音有感情地、准确地演唱中华人民共和国国歌。2.了解中华人民共和国国歌的来历及歌曲的词作者田汉、曲作者聂耳。3.能认真听赏歌曲我的祖国，能哼唱其主旋律，感受歌曲的基本情感。教学重点：体会歌曲表达的情感，有感情的演唱。教学难点：准确地演唱歌曲中的特殊节奏（如：三连音、附点）和力度变化（渐强、强音记号）。教学过程：一、听赏歌曲我的祖国1.导入新课师：在你的印象中，祖国是一幅怎样的画面？（学生谈祖国留给自己的印象。课件轻声播放我的祖国音乐。）师：有一位歌唱家，用自己平实的。

13、六年级上册劳动教案西高皇小学 杜云峰一、熨衣服【教学目标】 知识与能力：了解电熨斗的特点、构造和使用的一般知识。 过程与方法：了解所熨衣服的纤维特点，掌握熨烫衣物的方法和注意事项。 情感、态度与价值观：让学生通过对熨衣服的学习，树立正确的审美观念， 引导他们去发现美、表现美；培养学生的动手能力，让他们学会珍惜自己的劳动成果。 【教学重点难点】： 了解所熨烫衣服的特点和注意事项 【教学准备】 蒸汽电熨斗一个，各种布料的衣物若干。 【教学方法】 讲解法、演示法、谈话法、练习法 【教学过程】 1、导入新课： 同学们。

14、六年级上册劳动教案第一单元 家政 家用电器第一课 电给我们的生活带来些什么教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。2、了解日常生活中的家用电器，并学会用不同的方法对他们进行统计分类。3、通过教学，使学生养成节约用电的好习惯。教具准备：1 制作多媒体课件：城市夜景，语音教室，医院手术室，商场电梯，花卉喷灌，电子显示屏。2 电的来源及发电方式的录像片。3 拍摄一些家用电器照片。教学过程：（一） 激发兴趣，导入新课。1、启发学生讨论：假如我们的生活中没了电将会怎样？（引导学生依据自身的认知经验提出各种。

15、劳动与技术教案六年级第一章：基本技法第一节：画线教学目标：1通过动手实践，初步掌握画线的主要技法。2培养认真负责的劳动态度、精确严密的技术活动习惯和严谨务实的科学精神。课时： 1课时教学准备：直尺、圆规、铅笔、三角板活动过程：一、教师演示利用尺规在200mm40mm7mm的木料上画线1.学生述说看到的教师画线的顺序。2.找出最简便的尺规画线的方法，并总结其中的规律3.在画线摆尺时应注意什么？二、在40mm40mm7mm的木料上，利用尺规画线做出半径最大的圆。1.怎样找出最大的半径？2.说说画线的步骤。三、用100mm80mm的厚纸板做一副燕。

16、六年级（劳动与技术）1第一单元 家政 家用电器教学目标：1、 了解安全用电的基本常识。2、 学会阅读简单的家用电器使用说明书，掌握常见家用电器的一般使用方法。3、 养成安全、节约用电的良好习惯。教学重点：1、 要让学生切实牢固地掌握有关知识，避免在生活中发生不慎触电的事故。2、 学习使用家用电器，增强学生使用家用电器方面的生活技能。教学课时：8 课时。六年级（劳动与技术）2第 1 课时 电给我们的生活带来了什么 教学设计：李雪梅 审核： 教学目标：1、了解电在我们生活中的广泛用途及电的来源。2、了解日常生活中的家用电器。

17、课题 1.立体插卡 使用 1 课时 第 一 课时教学目标1、了解设置图形格式的方法。了解、掌握绘制、复制、移动、组合 图形的。掌握插入、移动、设置艺术字的方法。 2、从中培养学生团结合作的品质以及持之以恒，克服困难的意志。 3、在学会制作编织的同时，对学生进行民俗风情教育，培养学生热 爱劳动，热爱劳动人民，热爱生活的思想感情教学重点掌握绘制，移动，复制图形的方法。教学难点掌握设置图形格式的方法，组合图形的方法。教学具准备及辅助活动 绒线绳、 剪刀 、棒针板书设计立体插卡作业安排课内课外 教学过程一、激情导入。 同学问。